为什作业指导书执行不到位.docx

为什作业指导书执行 不到位 用心整理的精品 word文档，下载即可编辑！ ！ 为什么作业指导书执行不到位 2017-05-19 我是一名生产主管，我常常面对如下问题： ①员工不按作业指导书执行； ②设备点检表漏点检； ③5s执行不到位； ④此类问题频繁被稽核，客户稽核，体系审核、 IPQC稽核、班长定时清查，每次稽核总能找到 一两条，结论是：管理不到位，员工执行力差。 今天抽点时间，剥一剥这类问题，到底是什么鬼，让员工宁可顶着大额罚款，冒着张榜批评的 风险来违规。以作业指导书为例，梳理了几个问题： 1 .为什么会有管理流程，管理规定？ ①这是一个从无序到有序的过程，逐步的建立规则，固化下来成为流程，为了确保流程的严肃 性，又引入管理规定，目的是约束员工按流程办事。 ②确保信息及时传递，不漏项，让该知道的人都必须知道，所以建立流程； ③很多流程本身就是一套完美的协同机制，确保协同过程高效执行，所以规定了明确的输入和 输出； ④为了提升企业管理能力，引入了管理体系，里面有流程，比如TS/I SO等； ⑤别人家有，我也要有（这种老板居然真有）。 2 .回到问题本身，作业指导书是什么鬼？ ①一套指导员工操作的技术文件； ②一个沉淀操作经验，避免因为错误操作引发产品质量问题的技术平台。 3 .员工为什么不按作业指导书执行，为什么会遗忘悬挂作业指导书？ ①员工个人行为，故意抵触执行（通常极少）； ②员工培训体系有缺陷，没有把员工教会。二流企业做培训，基本是灌输法为主，以培训签到 表为证，培训效果无法验证，合不合格无法验证，基本没有什么岗位培训资料，全靠指导人员 的经验和现场的作业指导书； ③生产准备环节有漏项，目前基本是作业指导书发放制，生产准备和切换线时，都要有一个悬 挂作业指导书的过程，未执行到位； ④管理不到位，稽核频次不够（1次变3次）。 4 .为什么违规行为屡罚不止？ 从根本上讲，员工觉得作业指导书真没什么卵用，所以你懂得，迫于淫威，所以才有了执行扰 乱环节，即使经常见到罚款，也会偶尔搞忘。 是不是觉得紧接着介绍几家优秀企业是怎么做的，鼓励下大家继续努力就好。 满意不？通常的鸡汤到此为止，举几个军队的案例，强化几个神级的执行力代表的成功案例就 OK 了。 『申明：我没有什么新的观点，我讲讲我见到的一些事』 5 .作业指导书是如何写出来的？ 有一次加班，我见到办公室的几个同事，加班2小时搞定一套作业指导书，然后固有流程：签 字/打印/下发/执行，工程师任务完成，本月项目奖金又能提升几个点。 这就是一份作业指导书的诞生过程，有时候会问自己，这样的闭门造车真的好吗？常常出现图 文不符，参数和实操不符，询求原因：参数是根据研发的技术文件定的，不符合暂且也不能 改，所以参数不符；图片是复制粘贴的，有些忘记删除了，有些目前还没有图片，所以就图文 不符，想想也是个挺滑稽的事情。 口口声声说要按作业指导书执行，闭门造车的作业指导书指导性怎么样？想想也能明白结果。 员工不按作业指导书执行，除了教育和稽核，真该思考一下，这作业指导书有什么卵用？白白 浪费了工程师和稽核者时间（无根之萍）。 建议思考以下几个问题： ①作业指导书既然是经验沉积的平台，那么沉积经验的机制有哪些？ ②作业指导书既然是用来指导员工操作的，工程师写好以后有没有按作业指导书操作验证一 次？ ③员工不按作业指导书操作，有一部分原因是他不知道违规操作会有什么后果，哪一个动作违 规可能会对我们的产品造成什么影响，我们的作业指导书能不能告诉员工这些因果关联？能不 能？ ④作业指导书作为一种指导文件，有没有一种持续优化机制，持续的改进，直到最优。 目前的工厂管理，管理对象更多针对的还是员工，流程的骨子里还是阶级意识，是上层管理者 对下层人民的管控、监督、惩罚，体现的是管理层级的“权威”。什么客户意识，服务意识， 其实目前还有点远，也有点扯。 6 .想测试一下你们公司是不是阶层式的管理吗？ ①查一下暴漏出来的和员工相关的问题，解决了多少，解决的比例有多高？ ②现场发生一次异常，大概多长时间有支持团队到场，多长时间能彻底解决一个问题? ③看看公司对于工程师的宽容度和对于员工的宽容度，有多大差距？ 是不是瞬间感觉回到了封建社会？ 如果不能从根本上破除作业指导书的有效性障碍，那么执行也只是个笑话，不仅仅是作业指导 书，设备点检表，其他类管理执行道理是相通的，这是意识问题，对抗的是延续了几千年的阶 层意识，怎么可能说变就变成服务意识了。 服务意识是什么？就是能站在操作者的角度上想问题，比如设备点检表，除了要求点检哪些内 容，是不是也要考虑下什么方式能更利于操作者执行？更不容易出错，就是这种心态和出发 点。 意识问题是一个长期问题，对于工程师要求确实有些苛刻，但是做为管理者，必须在这方面有 所坚持，这是我的观点。 一个很简单的问题，被我扯了这么远。占用大家不少时间，乐呵一下。不用严肃的眼光看待问 题，但做事要严肃认真。 精心整理，用心做精品4