交通问题带来的思考教案.docx

《交通问题带来的思考》教学设计 那大中心学校李健花 教学目标： 认知目标： 1 . 了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题和对 生活、环境的影响。 2 .想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。 3 .懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命。 4 .懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命， 文明交通。 情感目标： 1、激发学生保护环境的意识。 2、培养学生从小遵守交通规则，争当文明市民。 行为目标： 认真遵守交通规则；争当环保小卫士。 教学重点： 1、了解交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响。 2、通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自 觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 教学难点： 如何使交通带来的不利影响减少到最低程度。 教学方法： 通过查找、收集资料、讨论、辨析等多种形式，采用多媒体等现 代化教学手段，创设一种声、色、形有机结合的教学情境，使学生主 动地投入到学习悟道过程中。以讲、读、议、辩等方法，层层深入最 后明理导行做遵守交通规则的好市民和环保小卫士。 教学理念： 引导学生思考自己生活中的问题， 解决的方法，结合学生的生活 实际，让教学深入到学生的生活当中，让学生从外化逐步过渡为内化， 从内心深处体会出一些真理，掌握解决实际。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入： 1、谈话交流“交通带给了我们什么”。 联系自己的生活实际，谈一谈交通的发展给我们的生活带来了哪些便 利？ 2、当今社会交通的高度发展，在给我们的生活带来方便、快捷的 同时，也使我们面临着一系列的交通所引发的问题。 这节课我们就一 起来关注我们身边的交通问题，共同探讨这些交通问题给我们带来的 思考。（板书课题） 二、合作探究： 1、学生交流讨论：随着交通的发展，我们身边出现了哪些交通问 题？ 2、活动一：交通拥挤 师小结：看来，同学们发现最多的是我们常见的一个交通问题— —堵车。 （板书“堵车” ） A、 说说自己亲生经历过的堵车场面，以及自己当时的感受。 R学生交流：堵车给我们的生活带来哪些影响？ C学生自由交流：交通拥挤是什么原因造成的？ D为了减少堵车，你有没有一些好的建议或方法 ？（学生交流自 己的方法） 3、活动二：交通污染 （ 1）汽车噪音 A汽车给我们带来了哪些污染？（相机板书“噪音” “尾气”） R出示图片，描述：拥挤的路上，汽车一辆紧跟着一辆。这时， 你们听， （播放一段噪音）听着这样的声音，你们的感受是什么？ C汽车噪音给我们的生活带来什么影响？（学生讨论交流） D你有没有好的办法来减少汽车噪音？ （ 2）汽车尾气 A、是呀，听着这些噪音，确实令人感到厌烦。而汽车尾气造成的 污染就更严重了。 谁来告诉大家汽车的尾气会给我们带来什么危害？ B、那怎么治理汽车的尾气污染呢？同学们有什么建议或者想法 吗？（学生自由交流） 4、活动三：“畅想绿色交通” （ 1）课件展示一些环保节能型的交通工具，并介绍相关知识。 （ 2） 师生共同探究“为什么说这些交通工具是 “绿色交通工具” ？ （ 3） “畅想绿色交通” ：说说自己设计的环保节能汽车。 小结：同学们的想法真不错！看来，未来的交通一定是绿色的、环 保的。希望同学们长大后能发明出更多更环保的新型汽车。 5、活动四：交通事故 A、刚才我们对汽车带来的堵车、污染等问题进行了思考，并尝试 着解决了不少问题。 可是， 你们知道吗？公路上还潜藏着一个最可怕 的杀手，它是谁呢？我们先一起来看一看。 （播放视频） B、同学们，这个可怕的杀手就是一一车祸。 （板书：车祸）对， 我们再来看一组数据。 （出示资料，师读）看着这一个个血淋淋的镜 头和这一个个触目惊心的数字。谈谈你看到了什么？有何感想？ C交通事故频频发生，令多少人瞬间失去了生命。到底是什么原 因导致这么多悲剧的发生呢？（学生讨论交流） 小结：正像同学们所说的，大部分交通事故归根结底，是因为司 机或者行人没有遵守交通规则造成的。 D、 其实道路上有许多交通标志， 它们时时刻刻都在无声地提醒我 们要遵守交通规则， 你们认识它们吗？播放课件， 了解一些交通标志。 E、 “文明交通，从我做起” ： 面对这一个个血淋淋的教训，你想 对开车的叔叔、 阿姨说些什么 ?你想对行人说些什么 ?你想对自己说些 什么？ 小结：真希望每一个司机和行人都能按照我们的建议去做，也希 望我们每个同学都能以身作则，严格遵守交通规则，这样我们的家庭 就会多一份幸福，我们的社会就会多一份安宁。 6、总结：说说这节课你有什么收获？ 师：通过这次活动，老师相信大家对交通一定有了更深的认识！ 交通问题需要全世界的人共同努力，这当中有你，有我，有她。每个 人的生命只有一次，遵守交通法规，设计环保汽车，就是珍爱每个生 命。希望大家把今天了解到的交通问题告诉自己的家人、朋友，带动 他们也和我们一样懂得一一珍爱生命，文明交通。 三、拓展延伸： 写一份倡议书，呼吁全社会的人，“开文明车，行文明路，做文明 人。”以实际行动解决交通问题。 板书设计： 交通问题带来的思考 5 污染 珍爱生命 文明交通