1、初二数学复习计划导语：为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排。初二数学复习计划 为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基” ，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。 4、通过模拟
2、训练，培养学生考试的技能技巧。 二、复习重点： 1、第 2 章：乘法公式与因式分解。2、第 3 章：分式。3、第 6 章：一元一次不等式。 三、复习方式 1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。 2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。 3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。 四、时间安排 第一阶段：单元复习 1 月 67 日：第一章、1 月 11-12 日：第二章; 1 月 13-14 日：第三章;1 月 15、18 日：第四章 1 月19-20 日：第五章、第六章 第二阶段：综合测试 1、 1 月 21 日：
3、综合测试 12、 1 月 22 日：讲评。 3、 1 月 23 日：综合测试 24、 1 月 25 日：讲评。 5、1 月 26 日：第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。 6、1 月 27 日：讲评试卷 7、1 月 28 日:考前心理疏导，介绍解题的方法，学生自己复习，老师答疑。 五、复习措施及注意事项 1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目
4、有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。 3、重视课本中的“数学活动” ，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的 探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施： 4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 初二数学复习计划 初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的力量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐，即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块
5、的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。 初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因：一门新的理科类学科要和数学抢时间，那就是“物理” 。 一轮复习： 数学的第一轮复习开始于寒假，复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题目 0 失分，在开学测试中取得优异成绩! 二轮复习： 此轮复习以攻克各类常考专题为主，主要包括函数图象点的存在性专题
6、、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等(专题名称在春季课程上或有些许调整)。选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克第一次模拟考试。 三轮复习： 代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题，获得高分或满分。 四轮复习： 历经了 XX 年的一模和二模之后，第四轮复习便会悄然而至，通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析，并以此进行选题和预测中考。所选题目同 XX 年中考考察可能性较大的
7、题目相同，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺! 基础巩固专题攻克压轴突破趋势预测及查漏补缺，历经四轮复习稳扎稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。一轮复习对接开学测试，二轮复习对接一模考试，三轮复习对接二模考试，最后四轮冲刺复习目标 XX 中考! 初二数学复习计划 人教版八年级数学下学期教材涵盖了二次根式 、勾股定理 。 平行四边形 、 一次函数 、 数据的分析五章内容，内容多，难度大，加上本次复习时间短，只有不到两周的复习时间。根据实际情况，特制订如下计划。 一、复习目标： (一)整理本学期学过数学知识与方法。 1、知识要点复习。力求融会贯通，形成体系。进行适当的
8、练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况，找出存在的问题，查漏补缺。 2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导学生自己总结，自己归纳。 3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。 (二)在学生自己经历解决问题的活动中，选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。 (
9、三)进一步培养学生的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。 (四)通过本期的学习，让学生总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。 二、具体措施： 1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的计算，几何证明题要通过一定的练习，达到证明的过程简洁而又严谨。 2、严格要求。根据不同学生的学习情况，既要严格要求，又要区别分层对待。对基础较差的学生，尽量以课本为主，过好课本关，多鼓励多表扬，调动其学习数学的积极性，课后加强个别辅导;对基础较好的学生，适当提高难度，加大训练量。 3、加强证明题的训练。指导学生认
10、真审题，对照图形弄清已知条件和结论，采用执果索因(或执因索果)的方法，探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意，怎样分析，怎样规范写出证明的过程。 三、日程安排： 前基础知识复习; 星期二晚自习：第一节：点评二次根式单元检测题;第二节-第三节完成平行四边形期末专题复习; 星期三上午第二节：点评平行四边形期末专题复习 星期四上午第一节：平行四边形查漏补缺 ;晚自习：完成 15 期末复习卷 1(tms14 期末试题) 星期五上午三节：点评期末复习卷 1(tms14 期末试题) 家庭作业：15 期末复习卷 4、5(0603 编撰) 星期一上午第二节：点评 15 期末复习卷 4、5(0603编撰)
11、星期二上午第一节：期末卷补漏;晚自习：平行四边形单元检测题; 星期三上午第二节：点评平行四边形单元检测题; 星期四上午第一节：长江作业平行四边形补漏;晚自习：15 期末复习卷 6(0603 编撰) 星期五上午第三节：点评 15 期末复习卷 6 ：家庭作业 15 期末复习卷 7(0603 编撰) 星期二上午第一节;点评 15 期末复习卷 7;晚自习一次函数专题复习; 星期三上午第二节：一次函数补漏; 星期四上午第一节：一次函数单元复习卷;晚自习：期末专题复习卷 8x(0603 编撰) 星期五上午第三节点评期末专题复习卷 8x 家庭作业期末专题复习卷 9xx 考前练兵 机动时间:讲解综合卷中的带有共性的重点、难点、易错点。
