1、我是谁为了谁心得体会 篇一：“我是谁、为了谁、依托谁”心得体会 “我是谁、为了谁、依托谁”讨论稿 今天，公司支部组织开展“为了谁、依托谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作在某种意义上是一种特别大的提升。只有弄清“我是谁”，才能把握本人的正确定位。只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目的方向；只有弄清“依托谁”，才能找到工作的力量源泉； 作为一名办公室一般的工作人员，从事的是一份为全公司做好文件材料打印和其它效劳工作，我做的都是特别一般的工作，结合不断以来的党的群众道路实践活动学习，这么长时间我就在考虑，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？假设不从思想深处来考虑，仅从字面层次
2、来想，我是谁，我确实是自来水公司一名一般办公室职工，为了谁，为了本身求生存挣俩工资；依托谁，依托自来水公司这个大家庭的支撑； 但通过学习，我深化地认识到，上面只是从本人的一已之私来考虑征询题，是一种浅薄的认识。要从深层次来剖析这个征询题，不但能够提高本人的政治理论水平和党性涵养，还能够结实树立我们的正确的人生观、价值观和世界观，更好诠释我做为一名供水人员的工作方面的意义所在。 我是谁，我是人民群众中的一般一员，广大职工中的一员，是党和国家的主体中的一员。而人民群众是党和国家的主体。因此我们要时时谨记本人的身份和地位是由谁给予的，本人的使命和责任是由什么决定的，本人的根基和归宿又是向着什么对象的
3、。结合我的详细工作来讲，说小些那确实是我是公司职工中的一员，我们公司中所有的干部职工都是咱供水战线上的工作人员和效劳用户的勤务员，城市平安供水，开展牵扯到这个大家庭，而我们正是这个大家庭的主体，因此我是谁，我是这个大家庭的主人，即以主人翁的姿势来对待日常工作，把领导交办的任务尽心尽力办好，从本职岗位出发，把本职工作做细做优，做好效劳群众的各项工作，发挥办公室工作人员这一职位的积极作用，这确实是“我是谁”这个考虑点应想到的详细做法。 为了谁，广大人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，是我们学习、工作、办事的目的指向，也是“为了谁”的真正归属，这个目的指向和真正归属是由党的主旨决定的，是由人民群
4、众的历史地位和现实地位决定的。离开了这两个“决定”，为了谁就失去了真正的根基和源泉。而我们的主旨是为公司领导、同事和来公司办事的群众用户效劳，提供周到的后勤效劳、当好领导的左右手、发挥公司办公室的枢纽作用、热情效劳来公司办事的群众用户和做好其他临时性工作，使我们公司的日常工作能顺利开展。这也是我们对党的主旨的详细践行，对公司开展的详细践行。 依托谁，人民群众是党和国家生存开展的力量源泉，依托谁确实是要铭刻我们所要依托的力量，确实是要从这个群体中去汲取智慧，离开了这个“依托”，党和国家的开展就成了无水之鱼。中国共产党兴，那么国家兴，而党之因此能够常兴，主要是其所依托的对象正是人民群众这个时代主体
5、。假设没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。因此我们要时刻牢记我们所依托的对象，这是我们党存在的前提。关于我们公司来说，所依托的是广大干部职工拥护的公司领导班子，有了公司领导班子的正确指导，全体职工的众志成城、齐心协力，搞好咱自来水公司的健康开展，努力树立为民务实清廉的形象，为广大用户效劳深化人心，依托公司党支部组织领导，践行党的主旨，深入职工当中去，发挥全体干部职工的积极主导作用，才能营建一个公司职工工作积极努力、爱岗敬业，以厂为家的好单位。 只有深化理解“我是谁、为了谁、依托谁”的真正涵义，才能真正理解我们从事工作的重要性，才能在日常工作和生活中找准本人的方向、站好本人的位置，干
6、好本人的工作，以高起点出发对本人的认识和工作提出更高要求，从而为供水事业奉献本人的力量。也只有如此才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能够集中群众智慧、凝聚群众力量，做好根底工作，不辱本身所处的这一职位。篇二：为了谁,依托谁,我是谁体会 学习“我是谁、为了谁、依托谁” 陈立朗 通过集体学习和自学讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山为了谁依托谁我是谁，给了我特别大的启迪和震撼，引起我们重新对世界观、人生观、价值观定位，同时本人展开一场深化的价值反思。 一、我是谁我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名基层乡镇干部。明确 “我是谁”这个征询题关于我们
7、每个乡镇干部来说特别重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清本人、定位本人；只有农民、农村的开展放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的加强深深扎根于我们日常的工作制造性实践之中，才能更好地改变本人、提升本人，从而更好地为农村和广大农民以致社会效劳一切为了群众、真心效劳群众，引导发动群众为实现本人的利益而奋；只有从新添乡的实际出发，按照“中心带动，两翼齐飞”的开展思路，培育三大支柱产业，严密结合少数民族乡的实际，紧紧围绕在县委、县政府和乡党委、乡政府的四周，按照安排部署和分工，做好新情势下的人武工作、团的工作和工会工作，联络群众接地气，通过三步走，改变芦岔村的严酷的经济开展环境。 二、为了谁作为
8、一名中共党员同志，我必须不断牢记党的主旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民效劳是我们的主旨，党员同志不断与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名乡镇基层干部，如何样才能把党员的荣耀使命落到实处呢？那确实是用党员的标准严格要求本人，投身于本人所从事的事业中来，我还要加强党性涵养和本身职业道德涵养，加强慎独认识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，典范的遵纪守法，把党纪国法内化为本人自觉的行为。在平时的工作中，想群众之所想，急群众之所急，认真工作，行为示范，甘于贫寒，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好本人的每一项工作。 三、依托谁从群众中来、到群众中去，把群
9、众的伟大实践作为工作的动力源泉。 群众道路是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依托谁”，归根到底，是为了加强对人民群众的感情，加强与人民群众的血肉联络，加强践行党的主旨的主动性、自觉性，实在做好新情势下的群众工作。我们要摆正本人的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，加强公仆认识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关怀，尽量让四周的人欢乐，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。 我要接着加强对为了谁依托谁我是谁的深化学习，找准工作中的目的方向，找准工作的力量源泉，正确本身定位，加强学习交流，
10、提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监视，为全乡的人武工作、工会工作和团的工作奉献本人的力量。篇三：我是谁、为了谁、依托谁”的心得体会 我是谁、为了谁、依托谁”的心得体会 自党的群众道路教育实践活动开展以来，中央领导相继作出重要，深化阐述了坚持群众道路、开展教育实践活动的重要意义，张德江委员长提出的如何处理好“我是谁、为了谁、依托谁”的三个征询题加深了我们对新情势下坚持群众观点、贯彻群众道路的理解与考虑。下面是我的几点心得体会： 一要明白“我是谁”。 我是谁？我是一位母亲的儿子，一位来自社会的群众，一位人民老师，一位人民的公仆。每一个人生来确实是平等的，不管身份地位、贫富贵贱
11、，而身份的不同只决定了责任的大小，才能越大、责任越大。身为一名人民老师，首先要在思想上摆正本人的位置。也许有的老师觉得成为一名老师就能够对学生、对家长指指点点，高人一等，这种方法是荒唐可笑的。老师要做的是教书育人、效劳好每个家庭。只有从根本上认识到这一点，找准本人的定位，才能深化领悟到与学生、家庭间的鱼水关系；只有把教育工作放在首位、做到群众的利益、小孩的利益高于一切，以高标准、严要求标准本人，努力提高本人的业务水平，一切从人民群众的利益出发，为实现社会和谐开展、小孩健康成长而共同奋斗。 二要明白“为了谁”。 我党的根本是为了人民、依托人民、效劳人民，坚持走群众道路，是我党的一贯要求和作风。如
12、何效劳好每个家庭每个小孩？关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，和群众同坐一条为人民效劳，牢记三大历史使命。只有真正领悟群众立场的真理，才会自觉自愿、发自内心肠效劳群众。要不断牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热情去效劳群众，反映人民群众心声，为人民群众谋利。身为人民老师，更应该深化领会这一点。在工作中，要兢兢业业，恪尽职守,教书育人真真正正的做到全心全意为人民效劳。 三要明白得“依托谁”。 首先，在思想上结实确立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，坚持把每个家庭、每个小孩放在心上，群众才会把我们放在心上。其次，在工作中，要把每个家庭的满意度作为检验老师工作好坏的第一标准，家长的意见是一把尺，谦虚听取家长的意见，在批判与建议中汲取经历教训，才能进一步完善老师工作机制，改良工作作风。教育工作面临严峻的考验，每个家庭对本人的小孩充满了殷切的期望，只有坚持一切为了人民、依托人民,从人民群众中汲取智慧和力量，才能进一步做好教育工作，更好的完成各项工作。 炎武小学徐敏
