1、学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案一、培训目标（一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。（二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要注意的事项，预测可能遇到的问题及提出的解决措施、途径。（三）使培训对象具有义务教育阶段学校区域学科带头人基本素养与技能。能够引领镇、片区的教学研究工作；能够开展课题研究并能知道教师开展课题研究。 （四）培训单位探索促进农村教师专业发展的优效机制。 （五）指导教师能提高自身的教研教学水平和指导能力，到双赢。二、培训工作室的组成：工作室成员学校联系电话 xx 中学 xx市第 113 中学汇景实验学校 x
2、 中学 x 市第 75 中学新市中学67 中 x 里中学 116 中 x 二中结对子:三、培训计划跟岗时间：12 周、11 月 19-23 日上午 9：30 开始，下午 2：30 开始 16 周周五送教上门时间：第 7 周周四下午三元里中学，14周周四下午 116 中学，14 周周五上午 67 中，新市中学，下午 116 中学江高中学时间周次内容负责人地点 11 月 21 日周三上午参加培训点学校的科组活动和教学科研工作，观摩集体备课。xx 中学生物实验室观摩培训点的学科教学管理 xx 中学生物实验室项目培训：新的学科标准下期中测试试题命制的指导；培训后每位学员命制一份期末测试试题（指导老师给
3、以评价）xx 中学生物实验室周三下午学术沙龙：研讨学科新课程标准、交流学习的体会与实施的经验、反思 xx 中学会议室 11月 22 日周四上午 1、如何开展课题研究和撰写教学论文专题指导；学员初步提交一份小课题方案，指导老师给以评价 xx 中学生物实验室周四下午跟岗听课 xx 中学 12 月 21日周五下午听 xx 区老师的研讨课 xx 中学 12 月 6 日周四下午听课 116 中 12 月 7 日周五上午听课 67 中听课新市中学周五下午教研活动江高二中四、培训考核（一）每一名学员策划组织一次学科教研活动或上 1 节研究课，指导教师作出评价意见。 （二）每一名学员命制一份学期考试题，指导教师作出评价意见。 （三）每一名学员撰写一份学科教学改革或研究项目方案，指导教师作出评价意见。五、指导教师要求每位教师指导一位学员，并把学员的作业和评价意见发给李 x
