1、学前教育工作自评报告为落实教育优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学前教育迅速发展，大力提高学前教育发展与普及水平，根据国务院关于当前发展学前教育的若干意见 、 XX 省学前教育普及计划（XXXX 年） 以及其他有关学前教育政策、规定，结合实际，对各幼儿园自查总结如下：一、评价目的以科学发展观为指导，优先发展学前教育，改善各园办学条件，促进教育均衡发展为目标，以学前教育督导为切入点，运用科学的理论和方法，全面评价我镇幼儿园的办园状况，力求实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。二、评价内容、领导重视程度；2、工作机制；3、督导考核；4、支出比例；5、专项
2、经费；6、儿童资助；7、收费管理；8、布局规划；9、园所建设、设施设备；0、教师配备、教师待遇；1、监管机制；2、保教工作；3、安全与健康等。三、评价组织为切实摸清各园办学水平及管理实施情况，联校成立了领导小组，加强管理，及时指导，督促工作进展；各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。组长：副组长：组员：四、评价方式在各园自评的基础上，联校采取以下方式对各园进行指导和评估：、听取园长工作汇报。2、召开幼儿园部分教师座谈会，了解有关情况。3、查阅幼儿园有关规章制度，活动记录；教师档案等资料。4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。五、自评分值六、解决措施、召开会议，认真学习贯彻上级有关文件精神。2、加强领导，制定工作方案，按照计划落实幼儿园各项工作。3、加强指导，加大检查力度，督促幼儿园加快发展步伐。4、探索教育教学研究方法，认真开展保教活动。5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。
