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幼儿园教案《喝水学问》含反思(通用).doc

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资源描述

1、幼儿园小班教学计划喝水学咨询带反思小班教学计划喝水学咨询包括对小班健康主题教学活动的反思,让小孩们明白白开水是最好的饮料,会主动喝水,明白人们每天都需要喝水,多喝水水,身体健康,理解水。学习,愿意与您的同龄人,教师互动,并喜爱表达本人的办法。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的:1.明白人们每天都需要喝水,多喝水同时身体健康。2.理解白开水是最好的饮料,同时会主动喝水。3.让小孩们理解饮用水知识,愿意与同龄人和教师互动,并喜爱表达本人的办法。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。活动预备:一壶康乃馨,康乃馨康乃馨;竞赛后,运动后喝水的视频; 喝水学咨询故事视频。活动流程:首先,介绍该故事以理解

2、何时需要喝水。1.播放乌鸦喝水咨询一下33,370小乌鸦在做什么的小故事吗?他为什么要如此做?引导这个话题,原来那只小乌鸦渴了,会找到一种方法来找水喝,然后小孩们,什么时候喝水?2.在小孩起床运动后播放短片,小孩们竞赛后喝水,咨询:为什么运动后起床,竞赛后喝水?鼓舞幼儿大胆说话。教师总结:起床后喝水有助于清理肠道中的垃圾。运动时,身体会出大量汗,流失大量水分,因而必须补充水分。小孩们在玩游戏时会流汗,而且口渴,因而必须喝水。3.咨询咨询题,我们什么时候需要喝水?外出玩时教师总结:口渴时感冒,发烧,腹泻等。其次,通过实验观察,理解水对人体的重要性。观察教室里的两个康乃馨,咨询:它们有什么不同?你

3、喜爱那个盆地,为什么呢?教师总结说:小孩们喜爱盛满鲜花的花盆,由于它特别美丽,另一个花盆快要死了,叶子是黄色的,没有花骨,为什么两个花盆都是康乃馨,不一样? (鼓舞大家大胆发言)教师总结:由于教师经常给生长良好的盆栽花浇水,而且特别长一段时间都没有在另一盆花上浇水,因而原来的花会特别渴。假如长时间不喝水,它将枯槁。死亡对小孩们来说一样,假如身体缺水,您就无法健康成长。您想健康成长吗?第三,明白水是最好的饮料。出示各种饮料和开水,咨询:您是否渴了,您想喝哪一种?为什么?有人说喝饮料,由于甜,特别好:有人说喝开水,由于最口渴。教师总结:事实上水是最好的饮料。其他饮料包含大量糖和添加剂。这些物质不利

4、于儿童的健康成长。它们可能导致各种疾病。通常,您应该喝大量的水,身体会特别好。好。四,游戏活动:与教师喝水。教师说了特别多话,口渴了,你想和教师喝水吗?看看谁喝水时发出“咕咚咕咚”的声音活动反思:养成适应是长期坚持不懈的结果。这项活动能够协助小孩建立正确的饮水认识,但是行为适应的养成取决于教师和父母的共同努力。故事的介绍能够激发小孩的好奇心和留意力,一系列咨询题以及与故事的亲切关系。启发故事并回到故事的是小孩的答复。通过视频剪辑,人们正在喝水,以协助儿童理解何时喝水,而不仅仅是口渴了。我充分利用了教室的资源。其中一个花盆已经枯萎了特别长时间。可能不是由于没有浇水,而是小孩们完全相信没有浇水。在第三届会议上,一些小孩咨询我,牛奶,豆浆不能够喝吗?纯牛奶儿童能够喝豆浆,但不能喝太多,否则会导致营养过剩。在整个活动中,小孩们能够大胆发言,并理解饮用水的重要性。他们会主动喝水,同时明白白开水是最好的饮料。但是在生活中,我们的父母坚持监视小孩良好饮酒适应的开展。小百科全书:喝水是人体通过口腔吸收水的方式。人体每天通过口腔摄入约2升液体。水主要吸收在小肠中。进入人体后,水主要用于补充细胞内液和细胞外液,并参与人体的各种生理活动。因而,饮用水是维持生物体新陈代谢的重要组成部分。

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