1、幼儿园小班教学计划青蛙跳带反思小班教学计划青蛙跳包括对合适小班的体育主题教学活动的反思，让小孩复习步行平衡木的技能，学会向前跳，锻炼腿部力量，明白得遵照游戏规则并感到欢乐参加小组活动。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的1学会腾跃并锻炼腿部力量。2复习行走平衡木的技巧。3明白得恪守游戏规则，并感遭到参加小组活动的乐趣。4提高动作的协调性和敏感性。5讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。主要困难青蛙跳的要领。活动预备青蛙有一个头盔，一个蛋糕，一盒胶带和许多自制的虫子。活动程序一，开场部分（1）教师以“青蛙妈妈”的身份讲话，激发了小孩的兴趣。教师：“今天，教师是青蛙妈妈，小孩是小青蛙，
2、好吗？ 【特别好】。 “今天是妈妈的生日，妈妈预备了一盒生日蛋糕，预备和那只小青蛙一起去，你快乐吗？ 【欢乐】。 “那么，你想如何给你的母亲过生日？ 抓虫子给妈妈吃（2）教师：在抓蠕虫之前，请小青蛙和妈妈一起运动。 发行带二，根底部分学习新动作“青蛙跳”（1）教师解释并演示青蛙跳动作。教师示范抓昆虫教师：“小青蛙细心看了看母亲是如何捕虫的？等一下，妈妈会咨询小青蛙。 咨询题：妈妈如何捕捉虫子？教师解释并演示了小青蛙的跳舞动作。教师：小青蛙特别聪明，母亲跳来捉虫子。今天，我妈妈来教您这项新技能：青蛙跳了起来。教师：请小青蛙和妈妈一起做：两只脚并拢，膝盖弯曲，两只脚同时腾跃。如今，脚应笔直。降落时
3、，前脚悄悄接触地面并向前射击。跳。（2）小青蛙练习青蛙跳动作，并由教师指导。让小孩们先自由练习。教师：如今，请让小青蛙在同一地点练习。腾跃时，请留意脚不能被钩住的事实。 分角色练习。教师：妈妈想请小青蛙先练习。它比男孩蛙依然女孩蛙更好？ （3）小孩们游玩，教师指导并提出要求。教师：小青蛙已经学会了认真腾跃的技巧。如今他们能够将虫子交给母亲了。但是在捕获错误的过程中，我必须通过一座小桥。小青蛙害怕不害怕吗？走过桥后，妈妈有几个要求，请小青蛙记住：A:使用妈妈的技能教“双脚并拢，悄悄腾跃”。当B:跳入田野时，他们没有挤在一起，互相抓住并互相协助。 C:每只青蛙首先捕捉到一个虫子，捕捉到这个虫子然后
4、跳回去寻找母亲。（4）教师：“好的，小青蛙能够离开。妈妈想看看哪只小青蛙是最好的？捕获错误的速度快而又好吗？ 三，完毕部分教师总结说，指出了小孩们的咨询题，强调了青蛙跳的根本动作和要领。小孩们再次去田间，以协助母亲捉虫。以“青蛙妈妈的生日”完毕。 小青蛙抓了这么多虫子！妈妈特别欢乐，让我们如今一起跳舞，然后和妈妈一起过生日？ 】（胶带）教学反思在这项活动中，小孩们能够理解游戏规则。小孩们积极参与这场游戏。每个人都特别感兴趣。他们学习了从活动中腾跃并锻炼腿部力量的技巧。在设计教学计划时，我们应掌握小孩的年龄特征，并专注于游戏。通过让小孩们玩一些有趣的游戏，他们将激活教室的气氛，激发他们对学习的兴趣，并让他们发觉咨询题并在活动过程中进展扩展。通过考虑，让他们享受学习成功的喜悦，从而提升了对知识的渴望和探究精神，同时，以一种微妙的方式培养了小孩的合作感和进取精神。小百科全书：青蛙属于中华属的两栖动物，两栖动物，按蚊属和青蛙家族。成人没有尾巴。卵在水中产生，在体外受精，孵化成痰，用痰吸气并变异。成人主要使用肺呼吸。并使用皮肤呼吸。
