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【金版学案】2015-2016高中语文人教版必修1课件:12. 《飞向太空的航程》.ppt

上传人:无敌 文档编号:198199 上传时间:2018-03-23 格式:PPT 页数:17 大小:1.99MB
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资源描述

1、第四单元,荆轲刺秦王,12. 飞向太空的航程,写法领悟,写法归纳,(1)准确而有气势的词语。 文章第二段“九时整”“橘红色”体现了新闻词语的准确性。“惊天动地”“喷射”“托举”“拔地而起”“直刺九霄”等词语不但准确生动,而且十分有气势,传神地写出了火箭发射的壮观场面。,(2)内涵丰富、富有鼓动性的语言。 “一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!”这是本篇通讯的最后一句,作者将此句单独列段,意在强调这次发射活动的伟大意义,并使读者看到了中国航天事业光辉的未来乃至一个民族光辉的未来,令人热血沸腾,备受鼓舞。,(3)文章层次清晰,有条有理;转折起伏,引人入胜。 文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确,让

2、读者一目了然。导语写中心事件,采用描写式和评论式的写法;主体部分运用时间为经、事件为纬的交叉方式,以时间推进等手段来切割事件,构成若干侧面,经过作者的精心组合、剪辑将事件完整地呈现于读者面前。,(4)具有一定的文学色彩,采用描写方法,在导语和结尾部分表现得最为突出。 如:“中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类真正的航天始祖万户的国度。在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。”第一句用整句,第二句用散句,整散结合,抑扬顿挫,把中国的历史和中国人的精神融合起来,收到了极好的效果。,写法精讲,记叙中的议论抒情 通讯不仅要记叙事实,写出新闻事件的基本情况和经过,还要通过议论、抒情等手法,直接

3、抒发作者的主观感受,表明作者的立场和爱憎之情,因而与消息相比,感情色彩更浓、理论性更强。如“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”,这样的议论使读者不仅看到了事实,而且还领悟到这一事实的重大现实意义。,“为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”;“历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子”;“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”,是议论,也是抒情,引起大家思想感情上的共鸣,增强了文章的鼓舞性。,新闻写作在原则上要用事实说话,但在新闻中适当地运用议论和抒情的方法,不仅不违背新闻报道的

4、基本要求,而且还能使文章主题深刻、人物鲜明、语言生动、丰富;不仅能晓之以理,而且能动之以情,引起读者思想感情上的共鸣。,议论与抒情在新闻中的作用主要有:揭示本质、深化主题,形象生动、文采斐然,议论精辟、哲理警策,激发情感、引起共鸣等。这些作用在一般记叙文中也同样适用。,素材应用,课内素材 从庄子幻想中一飞冲天的鲲鹏,到屈原渴望的登九天抚彗星;从甘肃敦煌的飞天壁画,到嫦娥奔月的民间传说;还有那个明朝的小吏万户,为了飞天不惜付出生命的代价几千年来,中华民族的飞天梦从来就没有中断过。这梦想给我们力量,这梦想指引我们向前。,精彩应用,就这样被你征服 你的步履总那么轻盈,像徐志摩诗中的别情,轻轻而来,轻

5、轻而去。 你的目光总那么犀利,一眼就能洞穿人的心事。在你面前,我像个傻傻的孩子,就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉,你总是这样,让人无处藏身。,我猜你的前世一定是神话中的小仙女,上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥,就让人中了你的咒语,死心塌地地追随你。你樱唇一启,人便甘心头悬梁、锥刺股,只为能在现实中和你见一面。你回眸一笑,让人心醉不已,再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方,就是天堂!唉,你总是这样神奇,让人为你疯狂。,其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化,却能够将人心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬,不等人把心儿放稳,你就赶紧

6、抽身远去。你走得匆匆,有时还会把绣帕落在身后。人起身披衣,望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光,莫非就是你的绣帕?可惜,无论唤你多少遍,你都不会回头。唉,你总是这样固执,让人猜不透。,你总也不愿意摘下你的面纱,让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构,你应该有林木般俊美的身姿,脸上泛着夕阳一样的红晕。唉,你总是这样神秘,让人为你痴迷。 不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙,干嘛沾惹尘埃是非?你让离别的情人无端感伤,引得相思一片;你让骚人墨客登楼远眺,饮酒江边,笔落诗成;你让壮士征夫,塞外远征,望断天涯,手捧家书肝肠寸断唉,你总是这样多情,让人爱恨交加。,可又能怎样呢?我还是照例躺

7、倒在床,静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行?唉,你这个家伙,让人神魂颠倒。 你的确是个圣女,你的美貌能征服一切。唉,就这样被你征服,切断了我所有退路。 你是不是和未来约定好了,要做寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯,把每一个人心里都照得暖暖的?,不是这样吗,我的梦想? 简评通篇采用第二人称,与“梦想”娓娓叙谈,进行心灵交流。文章直到末尾,才用一个反问句,点明“你”是梦想,且是“我的梦想”,构思可谓巧妙。文章妙喻串串,令人叫绝。比如末尾“你是不是和未来约定好了,要做寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯,把每一个人心里都照得暖暖的?”“明灯”之喻,真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。,

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