1、新初中老师述职参考报告范文5篇初中老师述职报告范文(一)时间过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，由于本人可以真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因而，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分确信。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将*年度的工作回忆如下:(一)在德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，恪守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，同时认真记录，及时反响，努力提高本人的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，理解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信
2、再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽心尽职做好本人的本职工作。在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求本人。(二)在出勤方面这一学年里，我接着担任九年级语文教学工作
3、，每一天都坚持提早半小时进教室辅导学生，从不连续，坚持做到不迟到，不早退;不管本人有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。(三)在教学潜力方面在教学中，我总是刻苦研究，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新颖的方法去引导学生;我从不打无备之仗，不管是新课仍然复习课，每一天晚上，不管多忙多累，我都适应于将当天的教学材料回忆一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成;我注重班风、学风的培养，经常深化理解每个学
4、生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时觉察征询题，恰当处理征询题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内施行量化制度的治理，制造了一个团结向上，富有朝气的班群众，因而我认为本人完全可以胜任教育教学工作。(四)获得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和奖励。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教导学生，用情去培养学生。把本人一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给我的学生们。初中老师述职报告范
5、文(二)尊敬的领导：在过去的一年里，能热爱党的教育事业，坚持四项根本原那么，拥护党的道路、方针、政策，有正确的政治立场。恪守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事初中本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐步充实了本人。我先后任教八九年级的化学，并本人熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。可以落实“双基”教学
6、，留意培养学生的化学创新精神和实践才能，一般话流畅，表达精确，板书明晰，条理性好。任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高本身教学才能。我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求本人在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把本人对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用本人坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探究。要求本人在讲台上，完满展现老师的风采;要求做到每一节课都生动爽朗，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。我留意教研与教学相结合，开展专题教学研究。教研是教学进步的动力，更是教学特色构成的
7、根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，亲切留意和追踪本学科的开展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育开展动态，积极参与科组的教研活动。认真学习教育教学理论，制造适宜我校校情的教改方法;讨论多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;讨论提高课堂教学的艺术，加强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;在参与教学科研的同时，我及时把本人的心得体会和经历整理构成文字，完成了多篇教学反思。同时论文xx荣获xx省二等奖。为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还擅长进展实验改革，采纳边讲
8、、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。为了提高本人的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高本人的政治思想觉悟和业务才能;加强教研才能，多看教育和教学理论方面的书籍，汲取其中的精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制造一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结中考复习经历，有利于本身的提高。我决心接着努力，加强本身的涵养，敬业、
9、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。述职人：*xx年xx月xx日初中老师述职报告范文(三)尊敬的领导：一学年来，本人在初中教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提
10、高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的
11、训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业适应。端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克服困难的精神。按照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;注重对学生的知识调查，做好学生的补漏工作。按照教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种征询题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的决心，在课堂上我有认识地通过一些粗浅易明白的征询题为他们提供发言时机，给他们自我表现的时机，同时对
12、他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的决心。如此一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同讨论征询题。参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长亲切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育小孩们的方法，使学生能健康开展。觉察个别学生征询题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教
13、育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的间隔较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份。述职人：*xx年xx月xx日初中老师述职报告范文(四)尊敬的领导：本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在初中教学工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节约节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的标准来标
14、准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的征询题我要认真考虑想方法处理。我将从以下几方面汇报我的工作：一、教学方面(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习新课程标准等内容，提高教改认识，认识教改意义。积极讨论、交流信息技术课教学目的、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息才能。(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去。尽管其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比拟好，因而并没有给工作带来阻碍，反
15、而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量理论知识得于传授给学生。(3)按照学校工作治理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，由于这关于学生来讲是的特别重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。(4)在教学之余，我也注重本身开展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示本人、自我反思、自我提高思想境地;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种方式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技
16、术知识、提高本身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。二、综合素养评价工作作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素养评价工作。每次评价初都要对学生、老师进展培训。指导学生、老师顺利进展综合素养评价。在综合素养评价进展的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、老师进展评价，从旁指导，提高了综合素养评价的进度、效率。三、学籍治理工作本学期开场，学籍治理工作走入正规，开场电子治理，对班主任进展培训，班任录入完电子文档之后，协助校正，改错。特别快的完成了上级布置的学籍治理工作。四、微机室治理工作微机室治理工作相关于教学来说也是重要的。由于信息技术教材每年都
17、在变，使用的软件不同，学校的机器使用频率高，老化，为了上课效果更好，每学期都要重新做一次系统。家里的电脑，做一次系统只要二十几分钟就能做完，而学校的机器要一个上午才能做完，再传送到每一台机器上，根本确实是一天。五、兴趣小组本学期接着组织信息技术兴趣小组，对学生进展特别辅导。每周利用休息时间为学生进展辅导，内容涉及电脑根底知识、office20xx办公软件、flash动画制造等。学生的操作才能明显提升。关于信息技术的学习兴趣越来越浓重。为更好地进展学科教学打下了坚实地根底。我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地
18、搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开辟，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深化研究为我校信息技术开展作出应有的奉献。述职人：*xx年xx月xx日初中老师述职报告范文(五)在这一年的工作中，我坚持以德为先，热爱教育事业，恪守老师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。在课上课下，都留意德高为师，以身为学生的表率。在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都留意认真备课，深研教材，灵敏选择教法，以求到达最正确的效果，认真对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中获得好成绩，今年第二学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级老师轮番在第
19、九节课上指导学生的体育训练。在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，由于我多晚走两天，同事便可少晚走两天。在这一年的工作中，我力求精益求精。中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还需要连排，课时不可谓不多，工作不可谓不累。在这种情况下，我仍然留意每节课的质量。课下埋头备课，课上精心教授，课后耐心辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽搁时间，有时还把试卷拿回家中判阅。)，审卷，分析，在其中觉察征询题，抓住重点，找拓展，细稳定。在这一年的工作中，我注重方法与策略。我在学期初便制订
20、了实在可行的计划，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，学生成绩逐步提升，第一学期末优秀率达 25%，完成了计划所订的目的。本学年的总复习，时间紧、任务重，我留意分析了中考取向，以达最正确效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找材料、精备课、有序练习、针对调查。在第一次区模仿考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学，越居全区的前列。中考中，也获得了喜人的成绩，我所教的班级优秀率达25%。热情、汗水、奋斗、艰苦在这一个学年中交错交融，我自信无愧于老师这一称谓，无愧于九年级语文老师的责任，在这一个学年我也收获了信任、尊敬与欢乐。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久长。对继往学生，我愿给他们最美妙的祝愿，希望我的教育益于他们的成长;关于今后我期待我用爱心学征询与人格指引学生美妙的明天。
