1、学校开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动实施方案为深入贯彻落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力解决制约全校教育事业改革发展的作风建设突出问题，保障各级决策部署高效落实，根据新 xx 市委关于在全市开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动的实施意见和新 xx 市教育局关于在教育系统开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动的实施方案的通知要求，结合学校工作实际和党员、教师队伍现状，经研究，决定在全校开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动。现制定实施方案如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大、十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻
2、市第十四次党代会和“两会”精神，紧紧围绕全市教育工作总体目标和总体要求，深入开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，着力解决学校党员干部、教师在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，以更强的责任担当、更高的执行效率、更实的工作举措，抓管理提质量、抓作风树形象、抓改革求发展、抓创新求突破，推动学校工作加速发展、高效落实，实现办学质量和工作作风双提升，朝着全国一流职教名校目标迈进，办好人民满意的职业教育。二、工作目标和主要任务工作目标：以“办好人民满意的职业教育”为总体目标，突出“质量提升和作风提升”两大重点，坚持问题导向，敢于动真碰硬，解决突出问题，提升服务质效，建立长效机制，推动思想境界实现新
3、提升、服务能力迈上新水平、改革创新取得新突破、工作作风展现新风貌，全力打造我校教育发展新高地，助力新 xx 建设。具体实现“四新”目标：、思想境界实现新提升。把加强理论武装摆在首要位置，勤补“精神之钙” ，常固“思想之元” ，坚定理想信念，锤炼过硬党性，确保政治过硬。以解放思想为先导，以提升素质为根本，实事求是地想、实事求是地谋、实事求是地干，放宽视野、开阔眼界，加强学习、提升境界，确保每项工作立说立行、干则必成、成则必优。2、服务质量迈上新水平。进一步增强大局意识，树牢宗旨观念，提高服务效能，在服务师生、服务社会方面有新举措、新作为，做到走进教育事业改革发展前沿，聚焦提高教育教学质量搞服务，
4、走进教学一线，深入师生中间办实事、解难题，打造在全市全省全国叫得响的职业教育品牌。3、改革创新取得新突破。以解决制约学校改革发展的重大问题为导向，不断加大学校改革创新力度，以创新促发展、增后劲，创出经验、创出典型，全面提升教育教学质量，让改革创新成为助推全校教育事业发展的源头活水。4、工作作风展现新风貌。提振干事创业“精气神” ，敢想敢干、敢于负责、敢于担责，锤炼担当实干硬作风；倡树落实之风，做到突出重点抓落实、高质高效抓落实，打造善抓落实“真本领” ；恪守清正廉洁、勤政为民各项规定，形成以身作则、秉公办事、依法执教的教育新风。主要任务：在全校深入开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，主要做
5、到“五对标，五解决”：、对标解放思想、争先进位，解决能力境界不够高的问题。对照建设“五个新新 xx”的高标准高要求，对照学校工作总体目标，认真剖析在思想境界、工作标准、业务能力、精神状态等方面存在的问题和不足，坚决破除安于现状、坐等观望、不思进取、得过且过等思想；坚决解决眼界狭隘、自我陶醉、小进则满、小富即安、思想保守等问题；坚决解决法制意识、师生意识不强，化解矛盾、创新发展能力不足等问题；坚决整治懒散懈怠、发展欲望不强等问题。2、对标中心任务、发展大局，解决担当实干不够强的问题。准确把握学校改革发展中心任务、重点工作，站位全局、立足本职，深刻查找是否存在缺乏大局观念、追求小部门利益、追逐个人
6、名利等现象，坚决纠正特权思想作怪、部门主义至上、大局意识不强等问题；深刻查找是否存在瞻前顾后、畏首畏尾，遇到问题要政策、等文件、靠规定，不敢担当、不敢突破等现象，坚决纠正缺乏担当勇气、不敢较真碰硬的问题；深刻查找是否存在官僚主义、当“甩手掌柜” 、做“二传手” ，对职责范围内工作不敢表态、不敢拍板、模棱两可等现象，坚决整改责任心差、作风漂浮的问题。3、对标敬业奉献、服务优化，解决工作效率不够高的问题。以学校满意、师生满意、群众满意为目标，突出提高工作效能，认真解决办事效率低下、服务不规范、办事拖泥带水、搞潜规则等问题；突出提升服务质量，强化敬业奉献，认真解决“脸难看、话难听、事难办”等问题，特
7、别是“中梗阻”现象；突出强化敬业奉献，认真解决事业心淡化、做事不专心、履职不尽心、在位不尽责等问题。4、对标严守纪律、严格自律，解决纪律规矩意识不够强的问题。以党章党规党纪为尺子，强化纪律规矩意识。严肃政治纪律，突出解决以形式主义、官僚主义方式对待上级决策部署的问题；严肃党风廉政纪律，突出解决落实中央八项规定精神变形走样、隐形变异的“四风”问题；严肃工作纪律，突出解决行为自由散漫、上班迟到早退，工作时间上网聊天、看视频、购物、炒股、打游戏、玩手机、看影视剧、串岗脱岗办私事等问题；严肃两个责任，突出解决领导干部是否存在管理要求不严、监督不力、 “一岗双责”落实不到位等问题。5、对标源头治理、标本
8、兼治，解决体制机制建设不够深化的问题。认真梳理制度建设存在的漏洞，深入查摆是否存在“拿来主义” ，生搬硬套、照抄照搬、拼拼凑凑、不切实际、不着边际等问题；坚决整改重制定、轻执行，重宏观、轻细节，写在纸上、挂在墙上，落实不到具体行动上的问题；深入查摆工作体制方面的问题，坚决整改各自为政、推诿扯皮、互相埋怨，形不成工作合力等问题。三、活动内容学校深入开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，要紧扣市委“项目攻坚、服务提质、强基固本、环境优化、正风肃纪”总体部署，密切结合学校实际，以实施以下“五项主题活动”为载体扎实推进工作落实：一是在全校进一步深入开展“幸福教育党员领航行动” ，切实加强学校党的建设
9、，努力打造学校党建工作品牌。责任领导：责任科室：校务办公室、各党支部主办人：二是在广大党员干部中广泛开展“亮承诺、做表率”活动，以实际行动服务师生家长，树立党员教师先锋形象。责任领导：责任科室：校务办公室、各党支部主办人：三是在学校党组织中扎实开展“双诺双评”活动，进一步激发学校党组织活力，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用。责任领导：徐责任科室：校务办公室、各党支部主办人：四是在全市深入开展“万名教师访万家”家访活动，努力提升教育服务能力和水平，显著提升教育满意度。责任领导：责任科室：政教处教导处主办人：徐五是开展在职教师有偿补课、学校乱收费等正风肃纪专项整治行动，净化教育行风，营造风清气正的
10、育人环境。责任领导：徐加鹏责任科室：教处会计室主办人：赵万明参与科室：校务办公室工会教导处政教处会计室。通过开展五项主题活动，努力促进学校各项工作大发展：、教育教学质量实现新提升。深化教育教学改革，构建高效的理实一体化现代课堂，建立满足学生个性和全面发展需要的课程体系；推进信息技术与教育教学深度融合，建立起以信息技术为支撑的教、学、研、评新常态；探索创新管理机制，精细教学环节，提升质量效益；建立健全扶贫助学、学籍管理、规范办学行为等各类体制机制，层层落实责任，不断提高教育教学质量；加强过程性质量监控，构建全链条质量保障体系；重视教师队伍建设，积极开展学科教学研讨、名师讲座、青蓝工程等活动，实现
11、智慧分享，共促共进；抓好课题研究，聚焦问题，突出重点，探索有效的教育教学策略与方式；进一步深化学校发展共同体，强化共建共享，推进各专业优质均衡发展。2、项目建设常态化推进实现新进展。围绕省示范校建设、省品牌专业建设等项目工程，继续加大建设力度，认真组织有关人员学习建设任务书和验收标准，细化建设任务，倒排工期，责任到人，排查薄弱环节，督查跟踪到位，形成创建工作合力，完成建设项目任务书规定的验收目标和验收要点，全力做好阶段性迎检工作。3、安全稳定的环境实现新优化。以师生行为习惯养成为重点，坚持做好常规及关键时段的安全教育，努力提高师生安全意识、自救互救能力；实行岗位安全管理责任制，构建全员管理、全
12、程参与、全面覆盖的学校安全管理网格体系；落实责任追究，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，做好风险隐患排查，及时化解各类矛盾纠纷，重要节点、重点时段做好 ww 工作，确保学校安全稳定。4、教职工“庸懒散”整治实现新成效。一是加强师德教育，大力倡导奉献意识，创新开展各类师德师风建设活动，落实师德考核前置，实行“一票否决” 。二是严格教职工岗位管理，严肃查处教职工各类违规违纪行为。三是强化考核结果运用，严格执行教职工考核考评办法，突出考核重点，加大考核结果使用力度，及时兑现考核结果，将考核结果作为教职工职称评聘、岗位聘用、评优树先、绩效工资分配的重要依据。通过综合施策，使教职工中
13、存在的“庸懒散”现象得到有效整治。5、师德建设实现新突破。以培养“四有”好老师为目标，深入推进师德锻造提升工程，明确师德建设目标和责任，定期签订师德建设责任书和承诺书；不断加大师德培训力度，将教师法 、 教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法 、 中小学教师职业道德规范等法律和规范性文件作为教师培训的重要内容，定期组织广大教师学习师德有关文件法规，强化师德文明礼仪教育，规范从教行为，用先进典型引领带动，用反面典型警示提醒；加强师德考核，注重师德考核结果的实际运用；严格执行教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法和省市治理在职教师有偿补课的相关规定，深入开展专项整治，消除有偿补课，对顶风违纪的
14、教职工严肃执纪问责。6、群众满意度实现新水平。以办好人民满意学校为总目标，发挥党组织的政治核心作用，强化党建引领，一手抓政治理论学习，一手抓业务工作；继续落实“幸福教育党员领航行动” 、 “教育大走访”等系列活动，密切党群干群关系，经常性开展廉政谈话，加强对中央八项规定精神贯彻落实，推进教育扶贫，落实惠民服务政策，建立长效机制，从长远着眼，从细微入手，规范管理，推进学校各项工作再上新水平，办好人民满意的职业教育。四、方法步骤活动从 5 月中旬开始，12 月底结束，分四个阶段进行。活动各阶段，都要将学习教育贯穿始终，将边查边改、建章立制贯穿始终，发现问题立即整改，积极探索建立科学有效、务实管用的
15、体制机制。、动员部署阶段（5 月中旬5 月下旬） 。5 月 23 日召开全校“重效率、勇担当、作表率”主题活动动员会，印发xx 市理工中等专业 ，按照学校统一部署，细化活动措施，开展多种形式的宣传教育活动，形成强大声势，营造浓厚的活动氛围。2、查摆问题阶段（5 月下旬6 月底） 。按照“五对标、五解决”要求，坚持严字当头、实事求是，采取自我剖析、相互点评，开门纳谏、征求意见等方式，从党员、干部、教师自身查起，从各部门自身查起，从工作实际查起，深入查摆思想境界、工作作风、素质能力、体制机制等方面的问题，切实将问题找准、摸深、查实，为解决问题奠定基础。3、集中整改阶段（7 月初11 月底） 。对查
16、摆发现的问题，集中进行整改。制定问题台账，明确整改责任人、整改措施及完成时限，强力整改，务求实效。学校活动领导小组要对整改全程跟踪、明察暗访，督促抓好整改。4、总结提高阶段（12 月初12 月底） 。通过活动，进一步完善推动工作高效开展的制度机制，形成一批制度成果。适时召开总结大会，对各部门活动情况进行总结，对涌现出的先进部门和个人予以表彰，并作为评先树优、干部使用的重要依据。五、保障措施、强化组织保障。学校成立主题活动组织机构。成立由校长、党委书记张亮同志任组长，学校其他班子成员为成员的领导小组；同时，成立由校长、党委书记张亮同志任组长、学校其他班子成员任副组长和各部门负责同志为成员的工作小
17、组，负责活动的组织实施、协调推进、督查调度等工作。2、强化责任落实。各部门要把开展活动作为落实全面从严治党主体责任的重要抓手，结合各自职责和党员队伍建设实际，统筹谋划，精心组织。各部门主要负责同志作为第一责任人，要亲自安排、亲自部署；分工负责同志要靠上抓落实，确保活动实效。各部门要结合各自的职能，扎扎实实履职尽责。对思想不重视、推进不到位、成效不明显的，学校将约谈相关责任人，责令作出整改，问题突出的进行追责问责。3、强化宣传引导。要加强舆论引导，充分利用网站等媒体，开辟活动专栏，及时宣传报道活动中涌现出的先进经验、先进典型，公开曝光作风不实的党员、干部、教师和群众反映强烈的问题。要积极培树先进典型，对活动中发现的好做法、好经验，及时总结提炼，加大宣传推广力度。4、强化督导考核。将活动开展情况作为全面从严治党主体责任考核的重要内容，作为年度考核和干部任用考察的重要内容。学校活动领导小组将采取专项督查、随机抽查、调研督导、明察暗访、召开推进会等方式，加大调度督导，强化问责力度，倒逼各项任务落实。要处理好开展活动与日常工作的关系，边开展活动边解决问题，以活动开展促进工作、推动发展。中共 xx 市理工中等专业学校委员会XX 年 5 月 23 日
