1、小学数学教学参考计划(1)为了更好地完成教学任务，获得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二册的教学打算拟订如下。本册教材分析：（一）、本册教材内容及编写特点。修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计（二），整理和复习。与原九年义务教育教科书相比，主要做了以下几方面的调整。1将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年义务教育教材中，由于遭到课时的限制，将“百分数”的内容分成两部分，分别安排在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，不管从课时依然从内容的衔接来看，都是特别适宜的。2“整理和复习”部分的调
2、整。本单元主要的变化是依照前面各册教材的内容调整，对有关的习题进展相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进展改编，等等。3增加“数学实践活动”。（1）漂亮的校园这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等知识，绘制校园的平面图。通过让学生经历动手测量、搜集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图的全过程，开展学生综合应用数学知识的才能，为今后进展简单的课题研究和数学建模打下根底。同时，通过小组合作的活动方式，使学生构成良好的合作认识和合作才能。（2）节约用水这是一个综合性特别强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计
3、、搜集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节约用水的重要性。整个活动包括以下两部分：一是自行设计方案，用实验的方法求出一个滴水的龙头一天会浪费多少水；二是通过调查、计算，理解一个滴水的龙头一年浪费的水能够供一个家庭用多久，一个学校一年要浪费多少水费，等等。通过以上活动，使学生经历综合运用数学知识、技能和思想方法处理实际咨询题的过程，逐步提高实践才能。此外，借助这类跨学科的题材，能够加强学生保护环境和参与社会生活的认识。此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进展改造，使之更符合社会的开展和学生的生活实际；对某些过时的数据进展更新；重新绘制每一册的插图，使之更
4、加爽朗，更能吸引学生；等等。（二）本册教材的教学要求：1、理解比例的意义，认识比例各部分的名称。2、能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并掌握比例的根本性质。3、认识线段比例尺；并掌握用线段比例尺务实际间隔的方法，能进展线段比例尺与数值比例尺的互相改写。4、使学生理解成正比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例。5、使学生认识圆柱，理解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特征。6、理解圆柱体侧面积和外表积的含义，掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和外表积。7、使学生明白圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。8、使
5、学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。9、使学生初步认识球，明白球的特征，进一步开展学生的空间观念。10、使学生学会制造含有百分数的复式统计表的方法。进一步掌握制表步骤。11、使学生能看明白统计表和指出这个表所说明的咨询僵，掌握制造带有百分数的统计表的方法和步骤。12、使学生理解条形统计图的意义和用处。13、学会看条形统计图。明白制造条形统计图的一般步骤。14、初步学会制造条形统计图。15、使学生认识复式条形统计图，会看复式条形统计图，理解制造复式条形统计图的一般步骤，初步学会制造复式条形统计图。16、使学生认识单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的咨询题，初步学会制造单式折线统计图。17、认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用处，初步掌握复式折线统计图的绘制方法，学会制造复式折线统计图。18、使学生理解扇形统汁图的意义和用处，会看扇形统计图，掌握它的特点，学会制造扇形统计图的方法，学会制造扇形统计图。 19、比拟系统地、结实地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义以及它们之间的联络和区别。20、.能比拟纯熟地读、写数。能比拟纯熟地进展数的改写。能比拟纯熟地进展数的大小比拟。
