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中学数学关键八年级初二之函数与整式期末复习题.doc

上传人:微能四上 文档编号:19480534 上传时间:2023-03-15 格式:DOC 页数:7 大小:1.11MB
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1、期末复习题 爱护环境,从我做起,提倡使用电子讲义 第8讲 期末复习题 一、选择题 1函数 y = 1 中,自变量 x 的取值范围是( )yx-6 Ax6 Bx6 Cx6 Dx-6 2等腰三角形的周长为 10cm,其中一边长为 2cm,则其余两边长为( A4cm,4cm B2cm,6cm C5cm,3cm D4cm,4cm 或 2cm,6cm )1012x3若函数 y = kx + b (k,b 为常数)的图象如图所示,那么当 y 0 时, x 的取值范围是( )A x 1 B x 2 C x 1 D x 2 4如图,将矩形 ABCD 折叠,AE 是折痕,点 D 恰好落在 BC 边上的点 F 处

2、, 量得BAF=50,那么DEA 等于( )A40 B50 C60 D70 5计算: 2m 4n =( )m+ n A 8 B 8mn C 2 m + 2 n D 4m+n 6对于: 1 、 3 、 p - 3.14 、 25 中无理数有( )3A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 7若点(2,y1)和(3,y2)都在直线 y=3x+5 上,则下列结论正确的是( )Ay1 = y2 By1 y2 Dy1 y2 8如图,已知函数 y=ax+b 和 y=kx 的图象交于点 P,则根据图象可得,关于 x、y 的二元一次方程组 y = ax + b 的解是( y = kx )A x = -4

3、.5 x = -3 y = 3 B y =1 C x =1 x = 0 y = -3 D y =3 二、填空题 9已知点(a,3)在直线 y=2x1 上,则 a =_ 10因式分解: x2 - 2x =_. 11点 P(5,-3)关于 x 轴对称的点的坐标为_. 第 1页 12用火柴棒按如图的方式搭三角形,搭一个三角形需 3 支火柴棒,搭 2 个三角形需 5 支火柴棒,搭 3 个三角形需 7 支火柴棒,照这样的规律搭下去,搭 n 个三角形需要 S 支火柴棒,那么 S 关于 n 的函数关系式是 (n 为正整数) 三、图形解答题 13已知:如图,点 B、E、C、F 在同一直线上,AB=DE,B=D

4、EF,BE=CF 求证:AC=DF ADBECF14小明做了一个如图所示的风筝,其中 EHFH,EDFD,小明说不用测量就知道 DH 平分EDF, 即EDH=FDH.小明说得对吗?试说明理由 D结论: 理由: EFH15如图,ABC 中,AB=AC,过点 A 作 GEBC,角平分线 BD、CF 相交于点 H,它们的延长线 分别交 GE 于点 E、G,试在图中找出 3 对全等三角形,并对其中一对全等三角形给出证明. GAFHDBC16已知:如图,OA=OB,OC=OD,O= 60 ,C= 25 求:BED 的度数 00OBAEDC 第 2页 E四、函数解答题 17已知:直线 y2x1 (1)求:

5、已知直线与 y 轴交点 A 的坐标; (2)若直线 l:ykxb 与已知直线关于 y 轴对称,求 k,b 的值 18已知:直线 y=kx+b 经过 y 轴上的点 P(0,2),且与两坐标轴所围成的图形的面积为 1 求:上述直线的函数解析式 五、图形操作题 19已知,如图,在ABC 中,AB=AC作 AB 边上的高 CE,并延长 CE 至点 G,使 EG=CE,连结 AG;作 AC 边上的高 BD,并延长至点 F,使 DF=BD,连结 AFCE 与 BD 交于点 H. (1)按照上述语句,补全图形; (2)AG 与 AF 的数量关系如何?证明你的结论; (3)你补全后的图形是轴对称图形吗?若是,

6、请画出对称轴,并指明对称轴;若不是, 请说明理由 第 3页 六、解答题 20如图,在 RtABC 中,B=90,AB= 4 米,BC=6 米线段 AB 上一动点 P 以 1 米/分的速度从 点 A 出发向点 B 方向移动,同时线段 BC 上的动点 Q 以 2 米/分的速度从点 B 出发向点 C 方向移 动(当一个点到达后全部停止移动) (1)设经过 x 分钟后,PCB 的面积为 y1,QAB 的面积为 y2,请分别写出 y1、y2 与 x 的函数 关系式,并写出自变量 x 的取值范围; (2)移动多少分钟时,(1)中所述的两个三角形面积相等? (3)移动时间在什么范围内时,PCB 的面积小于QAB 的面积? 第 4页 21如图,正方形 OABC 边长为 2,O 是直角坐标系的原点,点 A、C 分别在 x 轴、y 轴上点 P 沿 着正方形的边,按 OAB 的顺序运动,设点 P 经过的路程为 x,OPB 的面积为 y (1)求出 y 与 x 之间的函数关系式,写出自变量 x 的取值范围; (2)探索:当 y = 1 时,点 P 的坐标; 4(3)是否存在经过点(0,1)的直线平分正方形 OABC 的面积?如果存在,求出这条直线的 解析式;如果不存在,请说明理由 原图 备用图 1 备用图 2 第 5页

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