1、教师招聘考试复习资料-靖宇中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-靖宇中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】1：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 2：在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。单项选择题A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论 3：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 4：教学研究中普遍应用的研究方法是（）
2、单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 5：教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 6：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 7：建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。单项选择题A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义 8：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）判断题对错 9：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 10：美
3、国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 11：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、紧张 12：“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）单项选择题A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性 13：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴 14：认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为_单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他
4、人认可D、与他人相接近 15：班集体的组织核心是（）单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、班长 16：教学目标侧重于过程或探索知识经验，_则宜选择单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 17：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 18：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）单项选择题A、维持功能B、发展功能C、改造功能D、促进功能 19：道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（）判断题对错 20：以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）多项选择题A、杜
5、威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特 21：决定教育领导权的因素是（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 22：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 23：思维的主要特征为（）单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性 24：编制教案是教师备课工作的最后一个环节，也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。（）判断题对错 25：采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、
6、相关度 26：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 27：班级管理的原则主要有()。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 28：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（）判断题对错 29：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）判断题对错 30：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 31：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 32：中学生小博得知自己物理
7、竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（）。单项选择题A、矛盾性B、激动性C、掩饰性D、短暂性 33：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 34：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 35：以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有（）。多项选择题A、程序原则B、逐渐分化原则C、整合协调原则D、先行组织者策略E、强化原则 36：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才
8、培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 37：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系 38：对不同的刺激产生不同的反应是（）单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激反应D、机械反应 39：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）判断题对错 40：普及义务教育始于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 41：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺
9、向负迁移D、逆向负迁移 42：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 43：2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是（）单项选择题A、西欧B、东南亚C、非洲D、南美洲 44：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 45：某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。(2014年上半年)单项选择题A、正确，教师应该终身学习B、正确，教师应该无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、错误，教师的知识储备已经足够 46：
10、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 47：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。（）判断题对错 48：（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。单项选择题A、躬身实践B、自觉反思C、加强自身学习D、慎独 49：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错 50：第二次世界大战开始时间是（）。单项选择题A、1914年B、1918年C、1939年D、194
11、5年 51：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 52：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 53：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。单项选择题A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?” 54：以“发生认识论”为其理论核心的心
12、理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳 55：德育是培养受教育者（）单项选择题A、政治思想的教育B、政治立场的教育C、思想道德的教育D、健康心理品质的教育 56：凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（）单项选择题A、顺从B、认同C、内化D、同化 57：班集体的基本特征包括（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构(o);(_)C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活的准则 58：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】判断题对错 59：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单
13、项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 60：古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。（）单项选择题A、陶器B、手工工具C、现代化技术D、玉器 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 政治经济制度决定教育的领导权。 6：答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 美国课程的实践活动和日本的综合活动都讲求学生参与到活动中，在这个过程中直接接触到事物或进行操作，从而获得直接感知的经验，
14、反映了课程注重直接经验的趋势。 11：答案A 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。 12：答案C 解析 “一把钥匙开一把锁”是说：教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了教师劳动的创造性。 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案B,C,D 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责
15、分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以BCD是正确的。(本解析由张恩凯提供) 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 (P328) 20：答案B,C,D 解析 21：答案A 解析 22：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 23：答案A 解析 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案错误 解析 27：答案A,B,C,D 解析 略。 28：答案错误 解析 成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因和不
16、可控制归因。他又把人们活动成败的原因主要归结为：能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。 31：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 32：答案C 解析 本题考查中学生心理发展特点进入中学之后，学生的情绪情感表现出一定的掩饰性，即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。 33：答案A 解析 德育中的基本方法是说服教育法。 34：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要
17、力量。 35：答案B,C,D 解析 以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出了几个组织学习的基本原则和策略：（1）逐渐分化原则；（2）整合协调原则；（3）先行组织者策略。 36：答案A 解析 社会主义国家的教育所培养的各行各业人才，是有觉悟的社会主义劳动者。 37：答案A 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 38：答案B 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。 39：答案正确 解析 40：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 41：答案B 解析 一种学习对
18、另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 42：答案C 解析 课程改革是教育改革的核心。 43：答案A 解析 本题考查的是有关欧盟的历史知识，解题关键是“不同国家使用统一的货币”，依据所学知识“1999年，欧洲单一货币欧元正式启用”，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。 44：答案B 解析 45：答案C 解析 教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习理念的体现。 46：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 47：答案正确 解析 48：答案D 解析 慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵
19、守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。 49：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。 50：答案C 解析 1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 关于素质教育的含义，国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中作了明确解释：十素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的
20、态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 53：答案D 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 56：答案D 解析 57：答案A,B,D,E 解析 一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标，并且具有一定的组织结构，有共同生活的准则，集体中存在平等、心理相容的氛围。 58：答案正确 解析 美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。课堂情境中学生学习原理的方式也可以分为发现式和接受式两种。(本解析由张恩凯提供) 59：答案C 解析 60：答案B 解析 古代教育是以使用青铜器、铁器手工工具为标志的古代社会教育。 14 / 14
