九年级物理全册 第13-14章课时练（打包6套）（新版）新人教版.zip

1第 1 节 分子热运动 学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、单选题1. 在下列事例中,不属于分子运动的是( )A. 一阵风吹来,刮得尘土满天飞扬 B. 将糖加入开水中,使之成为甜水C. 用食盐将青菜腌制成咸菜 D. 走进厨房,闻到一股饭菜香味2. 宏观的热现象如果用微观的分子动理论去分析,常常会得到全新的认识,以下说法不正确的是( )A. 水的汽化速度与温度有关,温度越高水分子运动越快,“外逃”到空气中的速度就越快B. 冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了 C. 气体能够被压缩说明分子间存在间隙 D. 固体或液体物质不会自动缩小体积说明构成它们的分子间不存在引力 3. 打碎的玻璃靠在一起也不能“破镜重圆”,其原因是( )A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B. 玻璃的分子之间只有斥力而没有引力 C. 玻璃表面太光滑 D. 碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离 4. 用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )A. 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B. 破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C. 闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D. 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力 5. 关于分子间的作用力,下列说法正确的是( )A. 只有引力 B. 只有斥力 C. 既有引力又有斥力 D. 既有引力又有斥力,且引力与斥力大小总相等6. 如图所示,能说明分子间隔变小的是( )A. A B. B C. C D. D 7. 如图所示,是由微颗粒(1~50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”,在“纳米纸”的表面,细菌无法停留且油水不沾,与此现象有关的判断正确的是( ) A. 构成“纳米纸”的分子之间没有间隙 B. 油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 2C. “纳米纸”可阻挡细菌分子无规则运动 D. 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠 8. 美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成,与“分子动理论”有关的是( )A. 趵突泉,泉水清澈见底 B. 千佛山,寺内暮鼓晨钟 C. 大明湖,湖面荷花飘香 D. 植物园,处处花团锦簇 9. 5 月 31 日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识。会议室里贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( ) A. 分子在不停地运动 B. 分子间有引力 C. 分子间有斥力 D. 物质是由分子组成的 10. 物体内分子运动的快慢与温度有关,在 0 °C 时物体的分子的运动状态是( )A. 仍然是运动的 B. 处于静止状态 C. 处于相对静止状态 D. 大部分分子处于静止状态 11. 将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图)。这一现象说明 ( )A. 分子在做无规则运动 B. 分子间存在扩散现象 C. 分子间存在斥力 D. 分子间存在引力 12. 如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点,正确的说法是( )A. 甲是气态 B. 乙是气态 C. 丙是气态 D. 甲是固态 13. 用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数( )A. 不变，因为玻璃板重力不变 B. 变大，因为玻璃板沾水变重了 C. 变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D. 变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 14. 科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于下列表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕3色的 NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水中,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,说法正确的是( )A. ①②是事实,③④是推论 B. ①②④是事实,③是推论 C. ①是事实,②③④是推论 D. ③④是事实,①②是推论 评卷人 得分二、填空题15. 常见物质是由大量分子组成的。扩散现象是由于分子 形成的。一定量的水和酒精混合总体积变小,是由于分子之间存在 。固体和液体很难被压缩,是由于分子之间存在 。16. 饺子是中国的传统美食之一，在包、煮、吃的过程中包含许多物理知识：(1)包饺子时，将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的________。(2)煮饺子时，沉入水底的饺子看起来比实际的位置浅，这是光的________现象。(3)吃饺子时，周围的人也能闻到香味，这是________现象。17. 10 mL 的水和 10 mL 的酒精混合,混合后的总体积小于 20 mL。这种现象用微观的分子理论分析,该现象说明了 和 。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏,五光十色的肥皂泡弹性好,不易破,这是分子间的 起了作用。18. 请指出图中的几个演示实验,通过演示现象能够说明什么问题.(1)甲说明 ;(2)乙说明 ; (3)丙说明 ;(4)丁说明 .19. 电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”,从物理学角度分析,食物“窜味”属于 现象.铁棒很难被压缩是因为分子间有相互作用的 力;同时铁棒也很难被拉伸,这是因为分子间同时也存在着相互作用的 力. 20. 如图是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气的密度,则 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体分子是不停地 4的。21. 从分子热运动分析:“墙内开花墙外香”属于 现象;“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与 有关。22. PM2.5 是粒径小于 2.5 μm 的空气中的悬浮物。微小的可溶性固体、可溶性气体是形成PM2.5 的首要因素,如硫的氧化物、氮的氧化物等物质形成的水的微小液滴和微小颗粒,这些颗粒富含大量有毒、有害物质,在大气中停留时间过长,对人体健康和环境影响很大,那么北京在春节前后持续的雾霾天气 (填“属于”或“不属于”)扩散现象。23. 甲、乙两个相同的透明玻璃水杯盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是 80 ℃的热水,另一杯是 5 ℃的冷水,它们放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象。(1)甲、乙两个水杯中,盛有热水的是 ; (2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关。 24. 如图所示，蜡烛甲燃烧一会后会闻到蜡油味，这是________现象；把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被“吹”着了，这是因为空气流速越大的位置，压强________的缘故。评卷人 得分三、简答题25. 小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明了什么?她又将一匙白糖慢慢加入满满的一杯水里,糖溶化,整杯水变甜了,可是水却没有溢出来,这是为什么?5评卷人 得分四、综合题26. 1827 年,布朗把花粉放入水中,然后放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似地不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于受液体分子的不平衡撞击,从而表现出无规则运动的状况.这就是著名的布朗运动.(1)布朗运动中花粉颗粒的运动是( )A.分子运动B.原子运动C.物体运动(2)分子很小,看不见摸不着,但正如布朗运动一样,我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识。下列推测既合理又符合事实的是( )A.现象:压缩密闭在注射器内的空气,感觉越推越吃力;推测:分子之间只有斥力没有引力B.现象:等体积水和酒精混合,总体积变小;推测:分子之间有空隙C.现象:将墨水滴入水中,可以看到墨水在沿途拉成一长串墨迹;推测:分子在永不停息地运动(3)小明将烧杯放在酒精灯上加热,在加热过程中发现花粉颗粒的运动加剧并上下翻滚,于是小明推理得出:温度越高,分子的运动越剧烈.你认为小明得出的结论 (填“可靠”或“不可靠”).原因是 . 参考答案1. 【答案】A【解析】分子肉眼不可见，尘土是固体颗粒，是机械运动。故选 A。2. 【答案】D【解析】水的汽化速度与温度成正比,温度越高表明水分子运动越快,故 A 正确;冰直接变成水蒸气属于升华现象,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了,故 B 正确;气体分子的间隙较大,很容易被压缩,故 C 正确;分子间同时存在引力和斥力,固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间斥力大于引力,故 D 错误3. 【答案】D【解析】一切物质的分子间均存在相互作用的引力和斥力,但分子间作用力作用范围是有限的。由于镜子破裂处的绝大多数分子间的距离较大,大于分子直径的 10 倍,分子间的作用力十分微弱,所以“破镜不能重圆”,故选 D。4. 【答案】B【解析】玻璃破碎后，分子被打散，拼接时接触面分子间距太大，分子间作用力可忽略，B 错5. 【答案】C6. 【答案】D【解析】本题可以根据液体分子之间的间隙小于气体分子之间的间隙,或分子占据空间的大小变化情况得出分子空隙的变化.7. 【答案】D【解析】分子之间都存在间隙, “纳米纸”只是分子间隙较小,故 A 选项错误;分子之间的引力和斥力是同时存在的,故 B 选项错误;一切分子都在不停地做无规则运动,“纳米纸”不能阻止细菌分子无规则运动,故 C 选项错误;靠得很近的两滴油,由于分子之间存在引力所以能自动结合成一滴,故 D 选项说法正确.8. 【答案】C【解析】A、泉水清澈见底是光的折射,错误;B、寺内暮鼓晨钟是物体由于振动而发声,错误;C、荷花飘香是由于香气分子运动到空气中,正确;D、花团锦簇是光的反射,错误。69. 【答案】A10. 【答案】A【解析】分子永不停息的做无规则运动。故选 A。11. 【答案】D【解析】两铅块分不开，说明两铅块间具有引力，两铅块在分子间引力作用下吸在一起。12. 【答案】C【解析】物质是由分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在相互作用的引力和斥力,固体分子之间距离很小,分子之间作用力最大,因而固体分子只能在固定的位置附近振动,而不能移动,因此固体有一定的体积和形状,乙图为固体分子排列特点,B 选项错误;气体分子之间距离很大,为分子直径的 10 倍以上,因此气体分子之间的作用力几乎为零,气体分子能充满整个空间,因此气体不能保持一定的体积和形状,丙图为气体分子排列特点,C 选项正确;液体分子之间的距离介于固体分子与气体分子之间,分子之间的作用力比固体分子之间作用力小,而比气体分子之间作用力大,这样液体分子除了在某一位置附近振动以外,还可以移到另一位置附近振动,因此液体具有流动性,不能保持一定的形状,甲图为液体分子的排列特点,A、D 选项错误。13. 【答案】D【解析】分子之间引力作用的考查14. 【答案】A【解析】①②是一种实验得到的现象，是事实，而③④是在看到实验现象后的进行推理得到的，故答案为 A 选项。15. 【答案】运动 间隙 斥力16. 【答案】扩散17. 【答案】分子间存在间隔 分子在不停做无规则的运动 引力18. 【答案】分子间存在间隙19. 【答案】扩散;斥;引20. 【答案】乙;运动21. 【答案】扩散 温度22. 【答案】不属于23. 【答案】温度24. 【答案】扩散 越小25. 【答案】(1)在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,发现筒内水的体积几乎未改变,这是因为分子间存在着相互作用的斥力.(2)糖放入水中变没了,是因为发生了扩散现象,说明分子在不停地运动;糖放入后水没有溢出,是因为分子间存在着空隙,糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和糖混合后的总体积变小了.26. (3) 【答案】不可靠;加热过程中主要是由于水的对流加快了花粉的运动【解析】水被加热过程中,发生对流,推动花粉颗粒一起运动,所以从花粉运动剧烈程度不能得出温度升高,分子运动加快的结论,故结论是不可靠的.1第 2 节 内能 学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、单选题1. 关于内能,下列说法中正确的是( )A. 温度低于 0 °C 的物体不具有内能 B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 物体内能增加,一定是从外界吸收了热量 2. 如图所示,通过做功改变物体内能的是( )A. 铁锅热得烫手 B. 暖风机开了,房间温度升高了C. 棉被被晒得热乎乎的 D. 冬天,男孩通过搓手使双手变暖3. 下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是( )A. 做功和热传递在改变物体热量上是等效的 B. 热量是由内能大的物体传给内能小的物体 C. 热量是在热传递过程中物体内能改变的多少 D. 温度越高的物体具有的热量越多 4. 下列情景对应的说法错误的是( )2A. B. C. D. 5. 把烧热的工件放到冷水中,工件会凉下来,而冷水会变热,在这个过程中( )A. 工件的内能增大,冷水的内能减小 B. 冷水的内能增大,工件的内能减小C. 工件和冷水的内能都增大 D. 工件和冷水的内能都减小6. 若 A、 B 两物体之间没有热传递,正确的解释是( )A. 两物体所包含的热量相等 B. 两物体的内能相等 C. 两物体的温度相等 D. 两物体没有接触,且都处在真空中7. 如果物体的温度没有改变,则( )A. 物体的内能一定没有改变 B. 物体的内能可能产生改变 C. 物体一定没有吸热 D. 物体与外界都一定没有做功8. 将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧,快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子眺起来,如图所示,则 ( )A. 拉动绳子过程,内能转化为机械能 B. 拉动绳子过程,管内酒精温度不变 C. 塞子跳起时,管内气体温度降低,内能减少 D. 塞子跳起时,管内气体机械能转化为塞子的内能 9. 将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味.厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是( )A. 在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加 B. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C. 在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的 D. 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 10. 关于温度、内能、热量三者的关系,下面说法正确的是 ( )A. 物体吸收热量,温度一定升高 B. 物体温度升高,一定是吸收了热量 C. 物体温度不变,就没有吸热或放热 D. 物体温度升高,内能增加评卷人 得分二、填空题311. 某同学由于粗心,将放在厨房中一个装有液化石油气的气罐打开后(没有打着火),忘记将其关闭,过一会整个屋里都闻到刺鼻的气味,这是 现象;高速公路服务区司机把大货车停在水坑中,这是通过 方式给轮胎降温.12. 一块 500 g 的 0 ℃的冰具有的内能 (填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成 0 ℃的水时的内能,这表明物体的内能与物体所处的状态 (填“有关”或“无关”).13. 冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变,内能 .北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于门外,由于冰是热的不良导体,室内外之间几乎不能发生 ,同样冰屋内不允许生火取暖,否则冰屋就会 成水. 14. 请你根据内能的定义,结合所学知识,回答下列问题:在图中,甲杯中水量较少,乙、丙、丁杯的水量相同,比较各杯中水的内能的大小:(1) 杯中水的内能最大,因为 .(2) 两杯中水的内能不好比较,因为 .15. 在高空飞行的子弹具有 能、 能,还具有 能,子弹落地静止后这三种能不为零的是 能。 16. 改变内能有不同的方式，图 7(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图 7(乙)是通过________方式把试管里的水加热至沸腾。17. 简单机械、机械功及机械能的知识与人体很多的活动联系紧密。(1)冬天天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过________的方式使物体的内能增加。4(2)人通过曲臂使手臂转动来拿起重物，此时人的手臂相当于简单机械中的________(填“省力杠杆”或“费力杠杆”)。(3)初中生安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为 1.5 W，则你在考试的 80 分钟内，心脏做功约为________J。18. 请仔细阅读下文,按要求填空。内 能内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系。请回答下列问题:(1)内能是指 所包含的总能量。(2)压缩针筒里的气体,气体内能中的 能会变化。 (3)加热针筒里的气体,气体内能中的 能发生变化。 (4)金属块在受热膨胀时,金属块内能中 能发生变化。 评卷人 得分三、简答题19. 请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式(图 16)有何不同。图 16评卷人 得分四、实验题520. 如图是对 A、 B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是( )A.A 品牌的保温效果更好B.B 品牌的保温效果更好C.A 和 B 两种品牌的保温效果相同D.保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是 ℃.(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越 .参考答案1. 【答案】B【解析】一切物体都具有内能，与物体温度、机械能无关，故选项 A、C 错误；内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，机械能是指物体由于机械运动而具有的能，两者相互独立，可以同时具有，故选项 B 正确；物体的内能增大，可能是吸收了热量.也可能是外界物体对其做了功，故选项 D 错误。2. 【答案】D【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程,但两者在改变内能上是等效的.3. 【答案】C【解析】做功与热传递可以改变物体的内能而非热量,并且在改变物体内能的效果上是等效的;热量是由温度高的物体传给温度低的物体;热量是在热传递过程中物体内能改变的多少,故 A、B、C 选项正确;温度是过程量,不是状态量,温度越高的物体具有的内能越多,并不是热量越多,故 D 选项错误.4. 【答案】B 【解析】根据分子运动论,分子不停地做无规则运动,所以说春天花香四溢,这是扩散现象,A 正确;任何物体在任何温度下都有内能,所以说“-200 ℃液态空气, 它是没有内能的”这种说法是错误的,B 错误;改变物体内能的方式有两种,做功和热传递,水沸腾壶盖跳动,水蒸气对外做功,内能转化为机械能,C 正确;对物体做功,物体内能增加,机械能转化为内能,下滑时有灼热感觉,做功改变物体内能,D 正确。5. 【答案】B6. 【答案】C【解析】发生热传递的条件是两物体间存在温度差。故选 C。7. 【答案】B【解析】由 Q=cmΔ t 可知，物体内能可能改变；而物体是否吸热、是否做功不确定。故选 B。8. 【答案】C【解析】拉动绳子时，绳子与金属管相互摩擦，将机械能转化为内能，故选项A 错误；拉动绳子过程中金属管温度升高，将热量传递给酒精，酒精的温度会升高，故选项B 错误；塞子跳起时，管内气体对塞子做功，将气体内能转化为塞子的机械能，管内气体的温度降低，内能减小，故选项 C 正确，选项 D 错误。69. 【答案】C【解析】内能增加，主要靠热传递实现.10. 【答案】D【解析】晶体熔化和液体沸腾过程中，物体要不断地吸收热量，但物体的温度不变，这时物体内能的增加主要表现在内部分子势能的增加，所以 A、C 选项不正确；造成物体温度升高的原因有两个：物体吸收了热量和别的物体对它做了功，所以 B 选项不正确；物体温度升高，分子热运动剧烈，分子动能增大，分子间相互作用的引力和斥力也会随之发生变化，分子势能也会增大，故内能增加，即 D 正确。14.(1) 【答案】丁;丁杯水的质量最大,温度最高(2) 【答案】甲、乙;甲杯水的质量小,温度高,乙杯水的质量大,温度低.17.(1) 【答案】做功【解析】摩擦双手、跺脚是通过做功的方式改变内能的；(2) 【答案】费力杠杆【解析】人的手臂在拿东西时，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆；(3) 【答案】7 200【解析】心脏做功 W＝ Pt＝1.5 W×80×60 s＝7 200 J。18.(1) 【答案】物体内部所有分子【解析】物体内部所有分子包含的总能量为物体内能；(2) 【答案】分子势【解析】压缩针筒里的气体，气体的体积变小时，分子间的距离减小，分子势能跟分子间的距离有关，因此分子势能变小；(3) 【答案】分子动【解析】加热针筒里的气体，气体的温度会升高，由于温度越高，分子动能越大，因此分子动能变大；(4) 【答案】分子动能和分子势【解析】金属块在受热膨胀时，金属块的温度和体积都发生变化，因此分子势能和分子动能都会随着发生变化。19. 【答案】“哈气”是通过热传递的方式使手的内能增加温度升高；“搓手”是通过克服摩擦做功的方式使手的内能增加温度升高20.(1) (2) 【答案】20(3) 【答案】快【解析】本题是研究多因素之间关系,要采用控制变量法,控制水的初温和质量是相同的,这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况;由图象可知,在相同时间内,品牌 A 作保温材料时,水降温慢,因此 A 材料保温效果好;当温度降到 20 ℃时,温度不再变化,可见室温为 20 ℃;热水与周围空气的温差越大,降温越快.1第 3 节 比热容 学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、单选题1. 一瓶矿泉水结冰后，不发生改变的物理量是 ( )A. 质量 B. 比热容 C. 内能 D. 密度2. “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著,而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大,其主要原因是砂石比水具有较小的( )A. 热量 B. 密度 C. 比热容 D. 内能3. 状态一定的某种物质,它的比热容( )A. 跟它原来的温度成正比 B. 跟它的质量成正比 C. 跟它吸收的热量成正比 D. 是它的特性之一,与上述无关 4. 由 Q=cm(t-t0)得 c= ,关于同一种物质的比热容 ,下列说法正确的是( )𝑄𝑚(𝑡‒𝑡0)A. 若质量增大一倍,则比热容减小一半 B. 若质量增大一倍,则比热容增大一倍 C. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 5. 家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量,为了尽快散热,通常在大功率元件上安装金属散热片,下表是四种金属材料的比热容,选作散热片最好的材料是 ( )物质 比热容 c/[J/(kg·℃)]铝 0.88×103铁 0.46×103锌 0.39×103铅 0.13×103A. 铝 B. 铁 C. 锌 D. 铅 6. 下列说法正确的是( )2A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B. 把-5 ℃的冰块放在 0 ℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水 C. 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能 D. 用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量 7. 在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制某些变量,以下做法多余的是( )A. 采用完全相同的加热方式 B. 采用酒精灯加热时,酒精灯里所加的酒精量相同 C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同 8. 下列事例没有利用水的比热容大的是( )A. 热水袋用水来取暖 B. 夏天中午洒水车洒水降温C. 初春夜晚要向稻田中灌水 D. 城市建造人工湖来调节气温 9. 用两个相同的电热水器给质量同为 2 kg 的物体甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质 10 min 吸收的热量为( )A. 0.84×105 J B. 1.2×105 J C. 2.52×105 J D. 都不是,不能计算 10. 有三种液体分别用相同的热得快加热,如图是加热时液体温度随时间变化的图象.下列分析不正确的是( )A. 如果 b,c 质量相同, b 的比热容小于 c 的比热容 B. 如果 a,b 是同种物质, a 的质量大于 b 的质量 C. 如果 b,c 是不同种液体, b 的沸点高于 c 的沸点 D. 如果 a,b 是不同种物质,它们的沸点相同 11. 甲、乙两种物质,它们的质量之比是 2∶5,比热容之比是 3∶2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是( )A. 5∶3 B. 3∶5 C. 15∶4 D. 4∶15 12. 质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电力加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则下列判断正确的是 ( ) A. 甲的比热容大,是水 B. 甲的比热容大,是煤油 C. 乙的比热容大,是水 D. 乙的比热容大,是煤油 13. 用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔 1 min 记录一次数据，如右表所示，则该液体的比热容为( )3A. 0.9×103 J/(kg·℃) B. 1.8×10 3 J/(kg·℃) C. 3.6×103 J/(kg·℃) D. 1.2×10 3 J/(kg·℃) 14. 已知铜的比热容小于铝的比热容,如果两者的质量和初温均相同,它们从外界吸收相同的热量后,两者的末温度( )A. 相同 B. t 铝 t 铜 C. t 铝 ”“”或“ =”)c 水 ,所以相同时间内 (填“冰”或“水”)升温更快。 20. 下表中列出了由实验测得的几种物质的比热容[J/(kg·℃)]水 4.2×103 冰 2.1×103 铜 0.39×10 干泥土 0.84×1043 3酒精 2.4×103 蓖麻油 1.8×103 水银 0.14×103铅 0.13×103煤油 2.1×103 砂石 0.92×103铁 0.46×103铝 0.88×103认真阅读上表,你一定能有所发现,请填写其中的三条:(1) ; (2) ; (3) 。 评卷人 得分三、简答题21. 无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.评卷人 得分四、实验题22. 小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.加热时间/min 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5水 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0温度/℃沙子 4.3 7.9 15.2 18.4 21.5(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为 ℃.(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子 相同.(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.(4)沙子在 1.0~1.5 min 内升高的温度有明显异常,其主要原因是 .5(5)小明再用 50 g 水和 100 g 水做实验,以吸收的热量 Q 为纵坐标,升高的温度 Δ t 为横坐标,分别画出 50 g 水和 100 g 水的 Q-Δ t 图象.它们都是过原点的直线,即 Q=kΔ t.进一步分析,发现这两条直线的 k 值与对应水的 之比相等.评卷人 得分五、综合题23. 如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔 1 min 记录一次温度.实验记录如下表加热时间/min 0 1 2 3 4沙子 20 25 29 34 38温度/℃水 20 21 22 23 24(1)实验中,加热时间实质上反映了 . (2)根据实验数据,在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 . 评卷人 得分六、计算题24. 简易太阳能热水器的受光面积为 1.4 m2,内装 80 kg 水,太阳每分钟辐射到 1 m2面积上的热量是 8×104 J,如果 60%的热量被水吸收,问:20 ℃的水晒 3 h 后水温升高到多少摄氏度?[水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃)]参考答案1. 【答案】A【解析】质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，A 对；物质的比热容是物质的一种特性，反映了物质吸热和放热的能力，它的大小与物质的种类及物体的状态有关。水由液体变为固体后比热容将减小，B 错；物体的内能与温度有关，温度越低，内能越少，C 错；水结冰后，体积增大，密度减小，D 错；故选 A。2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】C【解析】比热容是物质本身的一种特性,在状态和物质种类一定时,比热容大小与物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系无关。故选 C。65. 【答案】A【解析】物体的比热容越高，吸收相同热量时，温度变化的越小。从表中得知铝的比热容最大，选作散热片最好的材料是铝，所以选项 A 正确。6. 【答案】C 【解析】A.比热容是物质的特性,一桶水的比热容和一杯水的比热容相同,错误;B.熔化要吸收热量,-5℃的冰块温度升高到 0℃后不能在 0℃的冰箱内吸收热量,因为没有温度差就没有热传递,所以,冰不会变成水,错误;C.任何物体在任何温度下都有内能,所以炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能,正确;D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于对锯条做功,错误。7. 【答案】B【解析】在此时实验中,采用的是控制变量法，即除了我们要讨论的变量外，要使其他的变量相同，所以在实验中应采用完全相同的加热方式,保证在相同的时间内提供相同的热量;实验中,酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响,属多余的量;实验中,必须取相同质量的水和煤油,符合控制变量法的要求;实验中,盛放水和煤油的容器也会影响其吸热与升温的情况,故应使容器保持相同,故有必要，故选 B。8. 【答案】B【解析】由公式 Q=cmΔ t 可知水的比热容大,相同质量的水和其他物质比较,升高或降低的温度相同时,水吸收或放出的热量多;吸收或放出的热量相同时,水升高或降低的温度少,据此分析.9. 【答案】C【解析】分析题意和图象可知,质量相同的甲物质和水,升高相同的温度时水吸收的热量是甲物质的 2 倍.根据吸热公式 Q 吸 =cmΔ t 判断水的的比热容是甲物质的 2 倍 c 水=2c 甲 .从而得出物质甲的比热容.由图象确定甲 10 min 升高的温度,然后根据 Q 吸 =cmΔ t 求出甲物质吸收的热量.10. 【答案】B【解析】从图象中可以看出,此图象是液体的沸腾图象,图中的 a、 b、 c 三点所对应的温度为液体沸点,虚线与时间轴的交点对应三种液体达到沸腾时各自需要的时间. a液体和 b 液体的沸点相同, c 液体的沸点最低; a 液体最先沸腾, b 液体其次, c 液体最后沸腾;质量相同的不同液体,吸收相同的热量,温度升得快的比热容小;不同液体的沸点也可能相同.11. 【答案】B【解析】由 Q=cmΔ t 可知，B 正确。12. 【答案】C【解析】本题中用两个相同的电力加热器加热，所以甲、乙在相等的时间里吸收的热量相等。在题中甲和乙的质量相同，初始温度相同，从图中可以看出，甲温度升高的比乙升高的快，加热相同时间，甲升高的温度比乙升高的温度大，由热量计算公式Q=cmΔ t 可知,升温快的比热容小,因此甲的比热容小,则甲是煤油,乙的比热容大,则乙是水。故选 C。解题时注意题中的隐含条件,像本题中的隐含条件就是“用相同的电加热器加热”,意义是加热相同时间两物体吸收的热量相等。13. 【答案】B【解析】水和某种液体的质量相同且每分钟吸收的热量也相同，由 Q＝ mcΔ t可知 ＝ ＝ ＝ ， C 液 ＝ C 水 ＝ ×4.2×103＝1.8×10 3J/(kg·℃)。𝐶水𝐶液Δ𝑡液Δ𝑡水 146 73 37 3714. 【答案】C【解析】由 Q=cmΔ t 可知，C 正确 。15. 【答案】比热容;热传递16. 【答案】热传递;比热容大17. 【答案】冰和水的比热容不同;8.4×10 318. 【答案】比热容 4 000 kg19. 【答案】乙 冰20. 【答案】(1)比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容；(2)物质的比热容与物质的状态有关；(3)水的比热容最大；(4)有些不同的物质，比热容相同；(5)非金属的比热容一般比金属的比热容大。(任选 3 条)21. 【答案】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,风从海洋吹向陆地,形成海风;而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆风.22.(1) 【答案】18(2) 【答案】吸收的热量(3) 【答案】图象如图:7(4) 【答案】子受热不均匀(5) 【答案】质量【解析】使用温度计测量液体温度时,要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相平齐,并注意区分温度是零上还是零下;为了使水和沙子在相同时间吸收相同的热量,实验中,要用两个相同的酒精灯,分别给水和沙子加热;在沙子加热过程中,如果沙子受热不均匀,会导致沙子的温度变化不均匀.根据 Q=cmΔ t 可知, Q=kΔ t 中的 k=cm,则有k1=cm1,k2=cm2, = ,所以 = ,即这两条直线的 k 值与对应水的质量之比相等 .𝑘1𝑘2𝑐𝑚1𝑐𝑚2𝑘1𝑘2𝑚1𝑚223.(1) 【答案】水和沙子吸收热量的多少【解析】实验中水和沙子吸收热量的多少和加热时间成正比,加热时间越长,说明吸收热量越多.(2) 【答案】见图:【解析】根据实验数据,在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象,如图所示.(3) 【答案】沙子;水;比热容.【解析】分析图象可知,质量相等的沙子和水:吸收相等热量,沙子升温较快;若使两者升高相同的温度,水加热时间较长,说明吸收的热量较多.由此可知,水吸热能力较强,这一属性我们在物理学中称之为“比热容”.24. 【答案】 Q 吸 =8×104×1.4×3×60×60%=1.209 6×107 JΔ t= = =36 ℃𝑄吸𝑐𝑚1.2096×1074.2×103×80T=t0+Δ t=20+36=56 ℃