1、邹论高校学生干部培养的“163”模式 【摘 要】高校学生高干部是高校大学生的骨干和精英，是思想政治教育的得力助手，同时也是思想政治教育的重点对象，加强对高校学生干部的培养、培训，让其具备思政教育特有的思想、素质、思维和能力是思想政治教育的重要内容，也是有效开展思想政治教育的基础和保障。“163”模式是对思政培养工作的一种总结，意图通过模式化，达到思政工作的事半功倍。 【关键词】高校；学生干部；培养；“163”模式 高校学生干部主要指班级班委会、团支部、社团负责人以及校院学生会的成员。这批群体是大学生的骨干和精英，是大学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要人事保障和组织保障。建立一支思想
2、过硬、能力突出、素质优良、善打硬仗的学生干部队伍是思想政治教育的应有之义，也对思想政治教育有重要促进作用。 高校学生干部是大学生中的优秀代表，但在社会大发展和全球化的背景下，功利主义、个人主义、官僚主义、享乐主义在成为社会问题的同时，也在大学生干部群体中得到了一定的反应和体现。加强学生干部群体的培养和教育对学生干部群体正本清源至关重要，笔者在多年的思想政治教育过程中，总结出学生干部群体培养的“163”模式，意图通过思想政治教育的模式化，提高思想政治教育的效率和实效。 “1”是高校学生干部培养的一条重要思想“政治红线”，“政治是统帅、是灵魂”。即大学生干部群体无论何时、何地、何种情况下，在思想和
3、言行上要与党保持高度的一致。改革开放三十年来，我国社会主义事业蓬勃发展、欣欣向荣，然而，我们也要看到世界并不太平，冷战思维还未销声匿迹，国内敌对势力也时常蠢蠢欲动。高校学生干部必须在思想上有一条“政治红线”，保持高度的政治警觉，在关键时刻、关键时期能够成为信的过、可依靠的力量和得力助手。例如08年奥运会前夕，正当全国人民为此凝心聚力之时，许多别用用心之人却利用国内物价上涨，高校食堂提价这一事件挑起事端，在网络上大肆鼓动大学生联合进行全国性的罢餐活动。食堂提价和大学生利益密切相关，很容易受到大学生的共鸣和响应。这时候高校学生干部的政治素质就起到了决定性的作用，能够主动的成为高校最为稳定的因素，并
4、且成为高校与同学沟通的桥梁和纽带，从而保证学校的稳定。 “6”是高校学生干部培养的六条重要思想意识。这是高校学生干部必须具备的“意识红线”。一是要学生干部站的有要“高度”，其核心是要有“大局意识”和“奉献精神”。学生干部除了自己的学业之外，还要承担老师和学校交代的各种事务，很可能要牺牲自己的学习和休息时间，没有“大局意识”和“奉献精神”，只想着按酬付劳，只能导致人浮于事。二是要学生干部言要有“信度”，其核心是学生干部要有“责任意识”。学生干部的一言一行，都备受关注，不负责任的言行造成的负面影响很难消除。学生干部既是普通同学又是特殊同学，个别学生干部在与同学的交流和沟通之中，不恰当的言行或者恶劣
5、的言行都会导致大学生干部群体的形象大大下降，甚至失去对学生干部群体的信任，这要求学生干部出言谨慎，不乱讲话、不说大话、更不能说胡话。三要学生干部做要有“力度”。其核心是学生干部要有“务实意识”。学生干部是学校思政工作的生力军，同时还承担着高校很大一部分的组织、协调和具体事务，这就要求学生干部做事情要有计划性、有有时间观念，能够准确、及时、有效的完成各种事项。四是要学生干部想要有“深度”。其核心是学生干部要有“创新意识”学生干部必须有周全的思维，宏观的理念和总揽全局的魄力和创新的精神，遇到事情，不能只看表面，能够透过现象发现本质，能够找到解决问题的思路。而且要善于继承发扬工作传统，创新工作理念和
6、工作方式。五要是心要有“硬度”。其核心是学生干部要有“抗压意识”。社会转型导致人们的思想波动较大、心理问题突出，作为学生干部在大学生生活中，面临着学习和学生工作的双重压力，同样也会遇到困惑、迷茫，甚至出现心理问题，这要求学生干部必须有健康的情绪调控能力和抗压能力。六是学生干部情要有“温度”。起核心是学生干部要有“服务意识”。高校学生干部很重要的职责就是服务同学，为同学创造良好的学习环境和实践平台，组织好各类文体竞赛类活动。高校学生干部要不厌其烦、热情的为同学服务。 “3”是高校学生干部开展工作的三条重要思维方向，这是高校学生干部不必须具备的“思维红线”。高校学生工作是涉及到教书育人的一项系统性
7、工程，开展什么样的活动与如何开展活动来呼应思想政治教育工作是高校学生干部必须思考的一个问题。这要求高校学生干部具备三条重要的思维方向。一是高校学生干部要有“重点”思维。高校学生工作纷杂，但具体总结起来无非两大类：学校的稳定和大学生的发展，简单说就是稳定和发展的问题。稳定和发展就是高校学生干部应该关注的“重点”工作。日常工作保稳定，特色活动促发展。军训、纪律监督、卫生检查、心理疏导、就业指导都是确保班级稳定、学校稳定的基础性工作高校学生干部要将日常工作坐牢做实，。保证班级或者学校不因为突发事件影响正常的教学秩序。同时高校学生干部还要在日常工作完成的前提下，突出特色活动，促进大学生的素质提高和素质
8、拓展。以山东财经大学会计学院为例，在加强日常管理的基础上，还依托学生干部在创新教育、创业教育、诚信教育方面构建教育平台，使大学生在参与过程中不断提高自身的学习能力和社会适应能力。二是高校学生干部要有“支点”思维。思想政治教育之所以发挥其功效，必然依赖于成熟的学校精品活动，这些精品活动，构成了学校思想政治教育的“支点”。支点有学校自上而下推广的支点，更有学生干部自主开展，成功推介的支点。作为高校学生干部就是要根据学校的实际情况，不断的整合资源、挖掘教育含义，不断的推出学生活动的支点。山东财经大学子合并成立后，为提高大学生的人文素质和人文精神，在学生干部的策划、组织下，实施了“名著品读”活动，大力
9、推广宣传东西方优秀文化因子，让同学受益匪浅。山东财经大学会计学院研究生会，为提高研究生的学术水平吗，自发推出了“燕山论坛”活动，分为国内为知名专家、青年学者和研究生三个层次，定期的开展学术沙龙活动，并以此为基础创建了研究生自己的同名学术刊物。这些都是很好的学生工作品牌活动，也构成了学生工作不可或缺的支点。三要高校学生干部要有“落点”思维。如同最近正在举行的温布尔登网球赛，“落点”的精准是比赛取得胜利的法宝。我们党在发展过程中不断的推进理论创新，从“三个代表”到“科学发展观”再到如今的“中国梦”无不反映了时代要求，因此创立了丰功伟业。作为学生工作同样如此，能否成功把握时代脉搏，与时俱进，找准学生
10、工作的“落点”，是思想政治教育工作能否有实效的前提。高校学生干部要在思维上有“落点”思维，关注社会，了解社会并且投身社会，真正寻找到工作的“落点”。山东财经大学会计学院的学生会同学，以“关注民生”、“创新创业”为落点，以挑战杯和“调研山东”为依托，开展了诸多了调研活动，很多同学通过这些活动提高了自身的社会实践能力和创新创业能力，并多次获得校级和省级奖励。有的同学还由此成为真正的实业家，有了自己的企业。 高校学生高干部是高校大学生的骨干和精英，是思想政治教育的得力助手，同时也是思想政治教育的重点对象，加强对高校学生干部的培养、培训，让其具备思政教育特有的思想、素质、思维和能力是思想政治教育的重要
11、内容，也是有效开展思想政治教育的基础和保障。通过一条“政治红线”，培养高校学生干部的政治素质，通过六条“意识红线”，培养高校学生干部的“大局意识”、“责任意识”、“务实意识”、“创新意识”、“抗压意识”和“服务意识”，通过三条“思维红线”，来培养高校学生干部的“重点”思维、“支点”思维和“落点”思维，通过此“163”模式，以期达到高校学生干部培养的规范化和科学化，从而提高培养的实效。 参考文献： 1丁文勤.论高校学生干部队伍建设的路径J.江苏高教，2010（04）. 2王利娥.高校学生干部队伍建设现状及对策分析J.价值工程，2010（19）. 3王海龙，王仲德，刘伟.高校学生干部应具备的能力素质及培养J.理论界，2008（09）. 作者简介： 王佃冰（1979），男，讲师，心理咨询师，现供职于山东财经大学会计学院学生工作办公室，研究方向：行政法学、思想政治教育。 李昌宇（1983），男，山东财经大学会计学院助教。第 6 页 共 6 页
