1、1第 22 课 祖国统一大业随堂一、选择题11978 年，邓小平说：“在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动，那边的生活方式可以不动，但是要统一。 ”这里，邓小平初步表述的解决台湾问题的构想是( A )A一国两制 B一国一制C和平统一 D武力解决解析 “尊重台湾的现实” “某些制度可以不动” ，表明 A 项正确。2(2018孝感高一联考)下面是新闻漫画游子身上衣 ，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞。漫画反映的事件 ( A )A标志着祖国统一大业取得重大进展B彻底结束了列强对中国领土的占领C直接促使两岸实现通邮、通商、通航D打破了海峡两岸长期以来隔绝的状态解析
2、本题考查学生读图提取信息的能力，结合图中“游子身上衣 ，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞”和 1997 年的时间提示 ”，可以看出此图描绘的是 1997 年2香港回归的事件，故选 A 项。 3(2018无锡高一期末)“美籍华裔第一人”陈香梅女士在台北会见蒋经国时说：“很多从大陆来的人已垂垂老矣，离别大陆亲人 40 多年，他们的长辈也七老八十了，如果再不让他们回家看看，可能再也没机会了，这在历史上将是一件非常遗憾的事。 ”蒋经国后来说“可以考虑” 。蒋经国考虑的结果是( A )A台湾当局宣布开放台湾同胞赴大陆探亲B答应和平统一C接受“一国两制”的建议D达成“九二共识”解析 材料中陈香梅女士对
3、蒋经国的建议是开放台湾同胞赴大陆探亲。1987 年台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲。4(2018威海高一联考)2015 年 11 月，习近平、马英九在新加坡举行了历史性会晤。会晤中，习近平指出：无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。习近平总书记谈及的“核心意涵”是指 ( B )A两岸直接“三通” B “一个中国”原则C经济密切合作 D “一国两制”构想解析 “九二共识”是指 1992 年 11 月代表大陆官方的海协会与代表台湾官方的海基会“就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的海峡两
4、岸均坚持一个中国原则的共识” 。故答案选 B 项。 “三通”即把 1979 年的“通航通邮”与“经济交流”概括为“通邮、通商、通航” ，排除 A 项；C 项不是“九二共识”的核心内容；“一国两制”构想在 20 世纪 80 年代提出，排除 D 项。5(2018南通高一期末)观察下面的漫画，其反映的突出主题是( D )A “一国两制”获得成功应用 B国际反华势力支持“台独”C解决台湾问题已经迫在眉睫 D讽刺“台独”势力自不量力解析 漫画内容反映的是“台独”分子企图将台湾与大陆分离，但台湾与大陆本为一体， “台独”分子的这种行为只是徒劳，据此可知 D 项正确。A、B、C 三项漫画均无体现。3二、非选
5、择题6阅读下列材料：材料一 材料二 “一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义在未来的两岸关系发展中， “一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。请回答：(1)材料一中香港和澳门分别于哪一年回归祖国？其回归有何重要意义？解析 结合所学知识作答。答案 时间：香港回归是 1997 年，澳门回归是 1999 年。意义：香港、澳门回归祖国，结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；在完成祖国统一大业的道路上迈出
6、重要一步；为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。(2)依据材料一、二，指出港澳在回归后取得的成就说明了什么。指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系并从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。解析 港澳回归并且取得了巨大的发展，这说明“一国两制”的方针是成功的；关系则要从“一国两制”提出的原因和实践来回答；认识言之有理即可，但要从理论和实践的关系角度来分析。答案 说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践，并为解决台湾问题提供借鉴。认识：“一国两制”方针推动了港澳的回归；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。
