1、教师招聘考试复习资料-沙河2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-沙河2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 2：孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，孙悟空变成了一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。 三人的表述分别为： 童子甲说：不是丙拿的。 童子乙说：甲说谎。 童子丙说：甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（）单项选择题A、童子甲B、童子乙C、童子丙D、无法判断 3：下列选项不属于功能复合材
2、料的是（）。单项选择题A、碳碳复合材料B、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料 4：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（）判断题对错 5：教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。单项选择题A、马列主义修养B、教育理论知识C、文化科学知识D、学科专业知识 6：王安石的伤仲永说明了（）。单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展 7：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C
3、、锐意创新D、依法执教 8：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 9：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 10：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 11：技能的学习可以以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 12：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判
4、断题对错 13：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型 14：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 15：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识 16：格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。单项选择题A、成熟B、遗传C、环境D、学习 17：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 18：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑
5、D、前摄抑制与倒摄抑制 19：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风 20：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 21：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。单项选择题A、1982年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 22：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 23：教师的表率作用主要
6、体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 24：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。单项选择题A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验 25：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。单项选择题A、近距离感觉B、远距离感觉C、外部感觉D、内部感觉 26：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生 27：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采用（）进行卸载。单项选择题A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“程序和功能”C、“计算机”
7、窗口D、删除桌面快捷图标 28：下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（）。单项选择题A、诗B、书C、论语D、春秋 29：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 30：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。单项选择题A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论 31：同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。（）判断题对错 32：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国 33：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事
8、法D、对偶故事法 34：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 35：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错 36：男女儿童在智力水平上的差异表现在（）多项选择题A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强 37：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。单项选择题A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文 38：教师职业开始出现在（）。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴
9、时期D、资本主义社会 39：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 40：下列选项中属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、画线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 41：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 42：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟 43：用调查法收集资料的基本方式有（）多项选择题A、问卷调查B、随机调查C、重点调查D、访问调查E、自然调查 44：在有效自编
10、测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题对错 45：研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。单项选择题A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究 46：下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。单项选择题A、让学生独立自主地参与活动的全过程B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用C、活动应充分考虑学生的个性差异D、充分发挥教师的主导作用 47：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 48：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”
11、的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 49：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（）判断题对错 50：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性 51：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 52：在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（ ）。单项选择题A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D
12、、取消打印列表中该任务后的其余任务 53：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 54：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）判断题对错 55：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德 56：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 57：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定
13、58：临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。单项选择题A、正确，有利于学生集中精力复习B、不正确，侵犯了学生的受教育权C、正确，学校有权利进行课程调整D、不正确，侵犯了学生的休息权 59：在个性中具有核心意义的是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 60：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析
14、【参考答案】B 【名师点睛】童子乙和童子丙的说法矛盾，必有一假，说明童子甲说的是真话，因此童子丙说的也是真话，则只有童子乙说的是假话，即孙悟空变成了童子乙。 3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料，包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。 4：答案错误 解析 5：答案B 解析 了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选B。 6：答案D 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 9：答案B 解析 10：答案A,B,D 解析 从内在性维
15、度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 11：答案D 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。 12：答案错误 解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 13：答案D 解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。 14：答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。 15：答案B 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 16
16、：答案A 解析 17：答案正确 解析 18：答案D 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境 20：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 21：答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 22：答案正确 解析 略。 23：答案A 解析 教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师要做到学为人师，行为示范。 24：答案B
17、 解析 按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。 （本解析由诗语提供） 25：答案D 解析 内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。 26：答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 27：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“控制面板”】“程序
18、和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。 28：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点晴】孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成论语一书，此书后来成为儒家经典之一。 29：答案正确 解析 30：答案D 解析 苛勒的完形顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。 31：答案错误 解析 32：答案C 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 33：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两
19、难故事法。 34：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 35：答案正确 解析 36：答案A,D,E 解析 37：答案C 解析 课程标准在“总目标”之下，按12年级、34年级、56年级、79年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。 38：答案B 解析 39：答案D 解析 见学习精要中教学效能感的定义。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 42：答案C 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的
20、逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 43：答案A,D 解析 44：答案正确 解析 45：答案C 解析 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。 46：答案C 解析 贯彻课外活动的自主原则的要求有：(1)让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参与活动的全过程；(2)充分发挥教师在课外活动中的主导作用。 47：答案B 解析 略。 48：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 49：答案正确 解析 50：答案C 解
21、析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 51：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 52：答案C 解析 在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。 53：答案A,B,D 解析 略 54：答案错误 解析 55：答案D 解析 1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。 56：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 57：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续
22、的过程，以上选项均为教学评价的步骤。 58：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程，违反了中华人民共和国义务教育法，侵犯了学生的受教育权利。 59：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 60：答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页
