1、 湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告 湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告我知道，这一切都会归于平静的，没有什么可以逃脱这个法则，湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告。当我们“夏日塘边”三下乡服务队一起风风火火走过盛夏激情洋溢的七天，我的心已归于平静。然而，平静的背后依然起伏着不平静的微澜。已逝的美好如余音绕梁，孩子们天真的笑脸，动听的歌声，渴望知识的眼神，还有七天里的林林总总，依然萦绕在心头，那是断了线的风筝对那双手残留的余温的记忆。 七天的“三下乡”生活，是一段多么奇妙的旅程。我虽不能像曹植那样七步成诗，但我愿为自己可爱的孩子们谱写美丽的篇章。 雷州塘边小学当地的
2、英语老师说：“孩子们的英语基础不太好。”，就这么一句话竟令我备受压力，却给我指明了英语教学的方向。七天里我能教给孩子们什么？我又该怎样以新鲜的血液灌输给他们？这是我一直思考的问题，我也一直付出着行动。自己常常备课到深夜，以求精益求精，避免出现差错，误人子弟。也时常陷入思索，如何把知识的精华浓缩在一节课里，让孩子们在短短的七天内学得“更多、更快、更好”?我都会想方设法去解决所有的问题和遇到的困难。纵使前有障碍，也要奋力将它推开，用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗怕什么。自己也从不去想是否能够成功，现在既然选择了支教，便只管风雨兼程，虽然所教的不一定能尽如人意，但求问心无愧。 最有成
3、就感和令自己动容的其实是每一天每一节英语课让孩子们一起跟我喊：study english is very important！i es;热情思维方式。他认为能力是先天的，每个人相差不大，起决定作用的是热情与思维方式。在他看来，热情就是工作的干劲和努力程度。最重要的是思维方式，思维方式回答了人生目的，即我为谁。思维方式是道德的、人性的、利他的，它是正数；思维方式是不道德的、非人性的、单一利己的，它是负数。这才是决定人生结果的关键。若思维方式是负数，越热情、越努力、越有能力，人生的结果将越可怕。换言之，即是：道德的、人性的的思维方式是核心素质的首席，第二则是热情，它包含了积极的态度、持久的兴趣。其
4、中积极的态度更为重要，它包含责任、进取心及抗挫力。研究者认为，人的发展取决于 20%的智商和 80%的情商、逆商。心里学常识告诉我们，智商在于先天遗传，后天培养并不会有太大影响；情商、逆商则在于后天的历练和培养。道德、人性的思维方式，积极的态度，持久的兴趣，还有探究的学习素养，这就是人的四大核心素养，它们是人的教育的钢筋混凝土。什么是学习素养湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告 4 第 4 篇 教师“学讲话、谋振兴、闯新路”征文：坚持学习，努力工作，更好地服务教预览作为一名教师，最重要的任务就是提高自身素养，为党的教育事业服好务。我学习了两学一做这个教育课程后，受益匪浅，从中选出这几个
5、建议谈谈我的想法。 一、教师，珍惜孩子们对你的信任 教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，小孩子尤其如此。作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞
6、，使他们看到自己的进步，保护他们的自尊心。二、提高教师的教育素养学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。在给自己!-RandomWord.18-务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告 7 第 7 篇 教师“十条禁令”学习心得预览职业道德是规范教师的育人行为、社会责任感的具体表现，要求老师的职业理想-忠
7、诚教育事业，教书育人；职业情感-热爱学生， 诲人不倦；职业规范-团结协作、为人师表。因此，作为人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚情操。将教书和育人有机的统一起来。作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。同江市教体局禁止教师十种行为及处理办法的学习也使我更认识到了教师十条禁令的必要性和重要性。教师工作的示范性和学
8、生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告 8 第 8 篇 党员教师“两学一做”学习教育专题讨论发言预览在前期摘抄学习中，我对党章党员义务相关内容感触最深，现原文摘录其中 1-3 条：（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
9、理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这其中，有这样几个关键点引发了我的反思：一、党员义务的第一条就是通过学习，努力提高为人民服务的本领。一提到党员学习，我们往往想到的都是学习党的理论、方针、政策，迷迷糊糊地抄抄笔记，就算是学习了。通过党员义务第一条，我们知道学习除了党的基本知识，更包括科学、文化、法律和业务知识，这样才能提高自己的本领。尤其我们老师，工作多少年都是同样的教材、同样的常规、差不多的班级，这样的雷同和工作中的千头万绪很容易让我们产生职业倦怠，不再思考有没有更好的办法提高工作效率，不再对新鲜的理论和方法进行实践，也不再具备能关注每一个学生将心比心的本领。而要改变这样的麻木& 湛师“夏日塘边”社会实践服务队三下乡实践报告
