1、1用一个成语写一个句子（文档 3 篇）以下是网友分享的关于用一个成语写一个句子的资料 3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。照例子用同一词语写两个句子第一篇一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。 例：勉强不是甘心情愿将就，凑合听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。1.困难事情复杂，阻碍大生活贫困2.和气态度温和和睦的感情23.处理安排事物或解决问题指减价或变价出售4.错误不正确不正确的行为二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“”。1.匠心独运运动
2、搬运运用2.没精打采开采精神选取3.神机妙算机会机器机智4.负荆请罪担负背失败5.各抒己见看法会面接触三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。2.同学们在游泳时不能注意安全。3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。 四、请把下面的句子表达得更具体一些。1.小朋友在草地上玩。2.车厢里坐着游客。3.垂柳倒映在河水里。4.太阳升起来了。35.解放军叔叔守卫着边疆。五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢
3、?胜利一定属于这样的部队。()这句话我不能不说。这句话我不能说。()这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?这支队伍能经受住这样严峻的考验!()为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()六、阅读下面的短文，回答问题。(一) 最大的学问家蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说， “你这个无知的家伙，怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”4蛀书虫又
4、哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。 ”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。 1.结合上下文，解释文中带点的词语。2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用?3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什
5、么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。(二) 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白5浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。五年级复习题（关联词语）1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2 天安门广场西侧的人民大
6、会堂（ ）高大， （ ）庄严。3 我问小刚：“你（ ）参加美术小组， （ ）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组， （ ）航模组。 ”5 （ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。6 这里的花（ ）很多， （ ）没有奇花异草。7 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间， （ ）爱惜别人的时间。8 我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙， （ ）可以看见火力点， （ ）连敌人讲话都听得见。9 （ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。10 （ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。611很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12 （ ）困
7、难有多大，我们（ ）能克服。13 （ ）他热情地为同学们服务， （ ）受到同学们的好评。14 （ ）你答应找小兰一起去看画展， （ ）应该准时去找他。15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命， （ ）说出党的机密。16放学后，我们（ ）在街上乱跑， （ ）回家读一读课外书。17我（ ）知道这件事情， （ ）并不了解事情的全过程。18 （ ）你去， （ ）他去，总得有一个人去。19他（ ）牺牲自己， （ ）暴露党的组织。20同学们（ ）走着， （ ）谈论着。21 （ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。23 （ ）风浪再大，我（ ）要把你送
8、过河去。24王老师（ ）关心我们的学习， （ ）关心我们的身体。25 （ ）多读多练， （ ）会提高作文水平。726我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。27现在我们的生活水平（ ）有了提高， （ ）还要注意节约。28 （ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。29 （ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。30 （ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。31 （ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。32凡卡（ ）在城里受罪， （ ）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（ ）牺牲自己， （ ）暴露潜伏部队。34 （ ）工作再忙，他每天晚上
9、（ ）挤出时间学习英语 。35每天上学， （ ）王洁来找我， （ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。37 （ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。38 （ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。39 （ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。40 （ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。841我（ ）说了， （ ）不怕发表。42王平和我同桌三年， （ ）我很了解他。43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们， （ ）会是中国工程师失去信心。44他干的活计（ ）速度快， （ ）质量好。45 （ ）这种草，
10、 （ ）是坚韧的草。46这艘轮船（ ）载客多， （ ）速度非常快。47江涛（ ）刻苦学习， （ ）学习成绩一直保持优秀。48 （ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人， （ ）打雪仗。50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真， （ ）那么谦虚。51 （ ）他真正下了苦功， （ ）成绩有了很大的提高。52他（ ）学习和品德都很好， （ ）身体也很好。53 （ ）我的身体不好， （ ）我要参加体育锻炼。54 （ ）刻苦地钻研， （ ）能掌握科学技术。55弟弟（ ）年纪小， （ ）很懂事。56 （ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。57李老
11、师（ ）身体不好， （ ）一直坚持给我们上课。9加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1. 小华的字写得很快。小华的字写得很好。2 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4 你没有告诉我。我知道了。5 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。十二个用一条语句写成的有关日期函数第二篇个用一条语句写成的有关日期函数/1.生肖(年份参数：int ls_year 返回参数：string):mid(fill(鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪,48),(mod(ls_year -1900,12)+13)*2 -1,2)/
12、2.天干地支(年份参数：int ls_year 返回参数：string):10mid(fill(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,40),(mod(ls_year -1924,10)+11)*2 -1,2)+mid(fill(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥,48),(mod(ls_year -1924,12)+13)*2 -1,2)/3.星座(日期参数：date ls_date 返回参数：string):mid(“摩羯水瓶双鱼白羊金牛双子巨蟹狮子处女天秤天蝎射手摩羯”,(month(ls_date)+sign(sign(day(ls_date) -(19+integer(mid(1*3,month(ls_dat
13、e),1)+1)*4 -3,4)+座 /4.判断闰年(年份参数：int ls_year 返回参数：int 0=平年，1=闰年 ):abs(sign(mod(sign(mod(abs(ls_year),4)+sign(mod(abs(ls_year),100)+sign(mod(abs(ls_year),400),2) -1)/5.某月天数(日期参数：date ls_date 返回参数：int):integer(28+integer(mid(3+string(abs(sign(mod(sign(mod(abs(year(ls_date),4)+sign(mod(abs(year(ls_date)
14、,100)+sign(mod(abs(year(ls_date),400),2) -1)+3232332323,month(ls_date),1)/6.某月最后一天日期 (日期参数：date ls_date 返回参数：date):11date(year(ls_date),month(ls_date),integer(28+integer(mid(3+string(abs(sign(mod(sign(mod(abs(year(ls_date),4)+sign(mod(abs(year(ls_date),100)+sign(mod(abs(year(ls_date),400),2)-1)+3232
15、332323,month(ls_date),1)/7.另一个求某月最后一天日期 (日期参数：date ls_date 返回参数：date):a.RelativeDateb.RelativeDate(date(year(ls_date)+integer(month(ls_date)/12),mod(month(ls_date),12)+1,1),-1)/8.另一个求某月天数 (日期参数：date ls_date 返回参数：int):a.day(RelativeDateb.day(RelativeDate(date(year(ls_date)+integer(month(ls_date)/12),
16、mod(month(ls_date),12)+1,1),-1) /9.某月某日星期几-同系统函数 DayName(日期参数：date ls_date 返回参12数：string): 星期+mid( 日一二三四五六,(mod(year(ls_date) -1 + int(year(ls_date) -1)/4) - int(year(ls_date) -1)/100) + int(year(ls_date) -1)/400) + daysafter(date(year(ls_date),1,1),ls_date)+1,7)+1)*2 -1,2)/10.求相隔若干月份后的相对日期 (日期参数：da
17、te ls_date 相隔月份(可取负数) ：int ls_add_month 返回参数：date): (date(year(ls_date)+sign(month(ls_date) -12)+1,mod(month(ls_date)+1,13)+abs(sign(mod(month(ls_date)+1,13) -1),1),-1) (date(year(ls_date)+sign(month(ls_date) -12)+1,mod(month(ls_date)+1,13)+abs(sign(mod(month(ls_date)+1,13) -1),1),-1)date(year(ls_da
18、te)+int(month(ls_date)+ls_add_month)/13),long(mid(fill(*101112,48),(mod(month(ls_date)+ls_add_month-integer(right(left(string(day(RelativeDate(date(year(ls_date)+int(month(ls_date)+ls_add_month)/13)+sign(long(mid(fill(*101112,48),(mod(month(ls_date)+ls_add_month13-1,12)+13)*2-1,2)+1,13)+abs(sign(mod
19、(long(mid(fill(*101112,48),(mod(month(ls_date)+ls_add_month -1,12)+13)*2 -1,2)+1,13) -1),1),-1) -day(ls_date),00)+00000,5),3)/100)/11.求某日在当年所处的周数 (日期参数：date ls_date 返回参数：int):/a.周始日为星期天/a1abs(int(-(daysafter( RelativeDate(date(year(ls_date),1,1), -mod(year(ls_date) -1 + int(year(ls_date) -1)/4) - in
20、t(year(ls_date) -1)/100) + int(year(ls_date) -1)/400) + 1,7) +1),ls_date)+1)/7)/a2(使用 DayNumber 函数)abs(int(-(daysafter(-DayNumber(date(year(ls_date),1,1)+1),ls_date)+1)/7)/b.周始日为星期一/b1abs(int(-(daysafter( RelativeDate(date(year(ls_date),1,1), -integer(mid(6012345,mod(year(ls_date) -1 + int(year(ls_d
21、ate) -1)/4) - int(year(ls_date) -1)/100) + 14int(year(ls_date) -1)/400) + 1,7),1),ls_date)+1)/7)/b2(使用 DayNumber 函数)abs(int(-(daysafter( RelativeDate(date(year(ls_date),1,1), -integer(mid(6012345,DayNumber(date(year(ls_date),1,1),1),ls_date)+1)/7)/12.求某日相对于过去某一日期所处的周数(日期参数：date ls_date_1(要求的某日),ls_d
22、ate_2(过去的某日) 返回参数：int):/ 注：ls_date_1ls_date_2/a.周始日为星期天/a1abs(int(-(daysafter( RelativeDate(ls_date_2, -mod(year(ls_date_2) -1 + int(year(ls_date_2) -1)/4) - int(year(ls_date_2)/a2(使用 DayNumber 函数)abs(int(-(daysafter( RelativeDate(ls_date_2, -DayNumber(ls_date_2)+1),ls_date_1)+1)/7)/b.周始日为星期一/b1abs(
23、int(-(daysafter( RelativeDate(ls_date_2, -15integer(mid(6012345,mod(year(ls_date_2) -1 + int(year(ls_date_2) -1)/4) - int(year(ls_date_2) -1)/100) + int(year(ls_date_2) -1)/400) + daysafter(date(year(ls_date_2),1,1),ls_date_2)+ 1,7) ,1),ls_date_1)+1)/7)/b2(使用 DayNumber 函数) -1)/100) + int(year(ls_dat
24、e_2) -1)/400) + daysafter(date(year(ls_date_2),1,1),ls_date_2)+ 1,7) +1),ls_date_1)+1)/7) RelativeDate(date(year(ls_date),1,1), -1,12)+13)*2 -1,2) -12)+1,mod(long(mid(fill(*101112,48),(mod(month(ls_date)+ls_add_month -1,12)+13)*2 -1,2),day(ls_date)abs(int(-(daysafter(-integer(mid(6012345,DayNumber(l
25、s_date_2),1),ls_date_1)+1)/7)某月最后一天日期 RelativeDate(ls_date_2,RelativeDate(date(year(ld_1)+integer(month(ld_1)/12),mod(month(ld_1),12)+1,1),-1)取得最后一天day( 上面语句 )16闰年(1 为闰年, 0 为平年)integer(day(RelativeDate(date(year(ld_1), 3, 1), -1)/29)当前日期所在星期数integer(daysafter(date(year(ad_date), 1, 1), ad_date)/7) +
26、 1 + integer(daynumber(date(year(ad_date), 1,1) + mod(daysafter(date(year(ad_date), 1, 1), ad_date), 7) -1)/7)怎样写好一个英语句子第三篇怎样写好一个句子先看看一些搞笑的中文式翻译一、英语中中文式翻译1 we two who and who？咱俩谁跟谁阿2 how are you ? how old are you?怎么是你，怎么老是你？ 3 you dont bird me,I dont bird you 你不鸟我，我也不鸟你4 you have seed I will give yo
27、u some color to see see,brothers！together up ！你有种，我要给你点颜色瞧瞧，兄弟们，一起上！5 hello everybody!if you have something to say,they say! 17if you have nothing to say,go home!有事起奏，无事退朝 6 you me you me 彼此彼此7 You Give Me Stop!你给我站住！8 know is know noknow is noknow 知之为知之，不知为不知 9 WATCH SISTER 表妹10dragon born dragon,c
28、hicken born chicken,mouses sons can make hole! 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！11American Chinese not enough 美中不足12one car come one car go ,two car pengpeng,people die车祸现场描述 13heart flower angry open 心花怒放14go past no mistake past 走过路过，不要错过 15小明：I am sorry! 老外：I am sorry too!小明：I am sorry three!老外：What are you sorr
29、y for? 小明：I am sorry five!16.If you want money,I have no; if you want life,I have one!要钱没有，要命一条 17I call Li old big. toyear 25.我叫李老大，今年 25。 18you have two down son。你有两下子。 19as far as you go to die 有多远，死多远！20I give you face you dont wanna face,you lose you face ,I turn my face 给你脸你不要脸，你丢脸，我翻脸21.How a
30、re you ? How old are you? 怎么是你，怎么老是18你？ 22. You ask me，me ask who？ 你问我，我问谁 23. Horse horse tiger tiger. 马马虎虎24.Good good study, day day up. 好好学习，天天向上 25.No three no four. 不三不四26.people moumtain people sea 人山人海二、五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本
31、句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为：S ： Subject（主语）, V：Verb （动词） ,O：Object（宾语）, IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P：Predicative（表语）, OC：Object Complement（宾语补足语） 。二、再学学五种基本句型。见下表（S主， V谓，O 宾，P 表， IO间宾 ，DO直宾，OC宾补）： 种类 句型 例句第 1 种 S+V We work. (
32、不及物)19第 2 种 S+V+O He plays (及物) the piano. 第 3 种 S+V+P We are(系动词 ) students. 第 4 种 S+V+IO+DO She gave(及物) me a pen. 第 5 种 S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh.(一)、 第 1 种句型：S+V （主语+不及物动词） 1、Birds fly. 鸟飞。 主语谓语 (不及物动词) 2、He runs in the park. 他在公园里跑。主语谓语 地点状语 (不及物动词)此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然
33、不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的 in the park 就是地点状语。3、Class begins.（begin 在句中是不及物动词）上课了。 比较：We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。该句则属于第 2 种句型，begin 在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。只能当不及物动词的词（必背！）：sleep 睡觉 walk 步行 swim 游泳 happen（take place）发生 go 去 come 来 work 工作 laugh 笑 stay 呆在 arrive 到达 (二)、 第 2 种句型：S
34、+V+O（主语+及物动词+宾语）My father read the book. 我父亲读过那本书. 主语 谓语 (及物动词) 宾语20注意：有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。如：4、You must listen to me. 你必须听我的。（Listen 是不及物动词。但加上 to 之后，listen to 可以看成一个及物动词。 ） 可以带宾语的动词是及物动词，可以充当宾语的有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词及宾语从句） 。 如： 5、She likes English. 她喜欢英语。 （名词作宾语） 6、I know him very w
35、ell. 我非常了解他。 （代词作宾语） （同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰） 7、They want to go. 他们想走。 （不定式作宾语） 8、He stopped writing. 他停下笔。 （动名词作宾语）9、The teacher advised that we learn English well. 老师建议我们学好英语。(宾语从句)(三)、 第 3 种句型：S+V+P （主语+系动词+表语）10、He became a scientist. 他成为一个科学家了。 主语 谓语 (系动词) 表语be 动词和 become 是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用
36、来说明主语， 表示“是”， “变成”等意思。 表语通常是名词或形容词等。11、They are honest. 他们是诚实的。12、He became a scientist. 他成为了一个科学家。 13、 21His face goes red. 他的脸变红了。 14、 It grew dark. 天变黑了。注意 ：在英语中，除了 be 动词和 become 属于系动词外，还有一些实义动词在表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。这些词有：keep 保持，look 看起来， feel 觉得， smell 闻起来， sound 听起来， taste 尝起来，grow/get/go/turn
37、 变得 remain 仍然是(四)、 第 4 种句型： S+V+IO+DO （主语+及物动词+间接宾语+直接宾语） 15、He gave Tom a present. 他给了汤姆一件礼物。 主 谓(及物) 宾(间接) 宾(直接) 16、Give it to me. 把它给我。 谓( 及物) 宾( 直接 ) 宾(间接) 1） 、及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象（参见第 2 种句型） 。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所涉及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名
38、词或宾格代词担当。17、We sent them a telegram. 我们给他们打了个电报。主 谓 宾(间接) 宾( 直接)（ 必背！）常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为 A、B 两类）： A：动词后加 to:give 给 show 给看 send 寄，打电报 bring 带read 读 pass 递给 lend22借给 leave 留给 hand 交给 tell 告诉 return 把还给 write 给写信B: 动词后加 for: buy 给/ 为某人买 draw 替/ 给某人画 make 为某人制作【秘诀】 “七给”“一带”to 不少， “买”“画”“制作”for 来了。另
39、外关于 to, for 区分的基本原则： to (表示动作对什么人而做)， for (表示动作为什么人而做) ，如：Read the first paragraph to me. 用 to 表示读的动作是对我而做的。本句的意思是：把第一段读给我听。(五)、 第 5 种句型： S+V+O+OC（主语 +及物动词+ 宾语+宾语补足语）在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。形容词做宾补) 名词做宾补)
40、介词短语做宾补) 副词做宾补) ？( 不定式做宾补)做宾补)不定式的完成式做宾补) 不定式的进行式做宾补) (不带 to的不定式做宾补) 【秘诀】23不定式，作宾补，下列词后省去 to：一“感”二“听”四“看见”，外加三个“小使役”，保你永远会记住。 【说明】 “一感”指 feel。 “二听”指 hear, listen to。 “四看见”指 notice, observe, see, watch。 三个“小使役”指 have, let, make 三个使役动词。在这些动词后有不定式作宾补时，不定式的符号 to 往往要省去。 现在分词做宾补)过去分词做宾补)注意：在这个结构中，可以出现用 it
41、 做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。 1. He felt it his duty to mention this to her.分析：it 是形式宾语， his duty 是宾语补足语，to mention this to her 是真正的宾语。2. I think it best that you should stay with us.分析：it 是形式宾语， best 是宾语补足语，that you should stay with us 是真正的宾语。 注意：1. 习惯用语的使用在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，
42、要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。例： We are short of money. (be short of 中 short 做表语)She is always making trouble for her friends. (trouble 做make 的宾语)24He has carried out our instructions to the letter. (our instructions 做词组 carry out 的宾语)We are waiting for the rain to stop. (wait for 后面的 the rain 是宾语，to stop 是
43、宾语补足语)2. 在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。 例：ask： Did you ask the price？( 直接接名词做宾语) She asked them their names. (接双宾语) I asked James to buy some bread. (接宾语加不定式做宾语补足语) I asked to speak to Fred. (接不定式做宾语) Didnt you ask him in？(在此句中和副词 in 连用) He has asked for an interview with th
44、e President. (组成固定词组 ask for) 3. There be 句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有” 谓语动词和主语保持一致：There is a television in the sitting room. 有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：There are two girlsand a boy dancing in the hall. 主语的后面有时有修饰语：There are a lot of difficulties facing us. There were25many things to be done. (此处也可以使用
45、to do). 谓语动词 be 可以有时态的变化: There will be a concert in the park tonight. There was little change in him. 谓语也可以有不定式构成的复合谓语。There used to be a cinema here.There seems to be something the matter with her. Is there going to be any activity tonight? there be 句式变疑问句，把 be 提前；变翻译疑问句也要借助 there。Is there any hop
46、e of getting the job?There is nothing wrong with your watch，is there? there be 句型中也可以使用诸如：live，follow，come ，stand ，sit，exist 等不及物动词：Once upon a time, there lived a fisherman on the island. There came a knock at the door.At the top of the hill there stands an old temple. 用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构there to
47、 be 或动名词的复合结构和独立主格结构 there being:You wouldnt want there to be another war. (不定式的复合结构)The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework. (动名词26的复合结构)There being nothing else to do，we went home. (独立主格结构)三、病句展览馆展厅一 主语型汉语式英语病句 (一) 表“花费”的动词用错主语 例 他花五元钱买了一本字典。误 He cost five yuan to bu
48、y a dictionary.正 It cost him five yuan to buy a dictionary. 或 The dictionary cost him five yuan. 析 cost 表花费金钱时，其主语通常为 it 或物，而不能受汉语习惯影响，将“人”误用为主语。表花费金钱和时间的动词较多，其主语也各不相同，常容易混淆，考生应牢记。(二) 表“发生”的动词用错主语例 1 近来我们村发生了很大变化。误 Recently our village has taken place great changes. 正 Recently great changes have taken place in our village. 例 2 上周日那家工厂发生了火灾。误 That f
