1、重 庆 市 科 学 技 术 协 会 西 信 天 元 协 会课题结题申请书重 庆 维 普 资 讯 有 限 公 司重 庆 西 信 天 元 数 据 资 讯 有 限 公 司 科 学 技 术 协 会 制编 号 CLZW1702-021声 明本鉴定的研究成果不存在知识产权争议；重庆市科学技术协会西信天元协会保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本课题成果的权利。特此声明。 课题负责人（签字）：年 月 日填 表 说 明一、本表仅适用于重庆市科学技术协会西信天元协会课题结题鉴定验收的申请。二、课题申报单位按照有关规定认真如实填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白，所填栏目不够用是可另加附页。三、“工作报告”
2、、“研究报告”的写法和要求见该栏目的内容提要。四、本课题结题申请书及必要的附件报送三份至重庆市科学技术协会西信天元协会课题组。1一 、 基 本 情 况子 课 题 名 称 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析负 责 人 姓 名 司 志 强 性 别 民 族 出 生 年 月行 政 职 务 专 业 职 务 学 历 研 究 专 长工 作 单 位 联 系 电 话通 讯 地 址 邮 政 编 码电 子 信 箱主要参加者不含负责人姓 名 性 别 出 生 年 月 研 究 专 长 职 称 学 历 工 作 单 位杜 丽2二、课题研究工作总结（不超过2 0 0 0字）内 容 提 示 ： 研 究 的 主
3、 要 过 程 和 活 动 ； 研 究 计 划 完 成 情 况 ； 研 究 变 更情 况 （ 课 题 负 责 人 、 课 题 名 称 、 研 究 内 容 、 成 果 形 式 、 管 理 单 位 、完 成 时 间 等 ） ； 成 果 的 出 版 、 发 行 情 况 ， 转 载 、 采 用 、 引 用 情 况 ；成 果 的 代 表 作 等 。淄 博 市 淄 川 区 风 景 园 林 局 于 2017年 2 月 向 贵 课 题 鉴 定 组 申 请 了 “ 建 筑 工程 施 工 技 术 与 管 理 创 新 研 究 ” 课 题 ， 经 过 课 题 组 成 员 近 三 个 月 的 努 力 ， 课 题 研究 已
4、 初 见 成 效 ， 现 将 课 题 研 究 情 况 作 以 下 总 结 ：一 、 研 究 目 标该 课 题 研 究 立 足 于 对 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析 出 发 ， 充 分 发 挥 课 题组 成 员 在 园 林 工 程 方 面 的 经 验 优 势 ， 在 查 阅 大 量 文 献 的 基 础 上 ， 结 合 调 研 成 果 ，综 合 后 形 成 针 对 性 的 改 进 策 略 ， 推 动 我 国 园 林 小 品 施 工 质 量 的 提 升 和 园 林 工 程建 设 事 业 的 发 展 。二 、 研 究 方 法1.资 料 文 献 法 。 主 要 对 国 内 外
5、园 林 小 品 的 相 关 文 献 和 资 料 进 行 查 询 和 阅读 ， 收 集 整 理 与 本 次 研 究 相 关 的 资 料 ， 并 进 行 归 纳 和 总 结 ， 为 论 文 提 供 相 应 的理 论 基 础 。2.实 地 调 研 法 。 对 本 地 区 具 有 代 表 性 的 园 林 进 行 实 地 调 研 ， 观 察 这 些 园 林中 的 建 筑 小 品 的 使 用 价 值 、 景 观 价 值 等 ， 为 论 文 的 写 作 提 供 依 据 。3.访 谈 法 。 通 过 电 话 、 邮 件 、 网 络 等 与 这 个 领 域 的 专 家 进 行 交 流 或 走 访 相关 施 工
6、、 管 理 人 员 等 总 结 与 本 研 究 有 关 的 建 议 。4.归 纳 总 结 法 。 在 理 论 分 析 的 基 础 上 对 典 型 实 例 进 行 归 纳 总 结 ， 并 得 出 具有 使 用 价 值 的 建 议 。3三 、 研 究 步 骤为 确 保 课 题 研 究 工 作 有 序 开 展 ， 课 题 研 讨 共 划 分 为 以 下 三 个 阶 段 进 行 ：（ 一 ） 准 备 阶 段 （ 2017 年 2 月 2017 年 3 月 ）1.查 阅 文 献 资 料 ， 问 卷 调 查 分 析 ， 制 定 研 究 实 施 方 案 和 研 究 计 划 。2.成 立 课 题 组 。 撰
7、写 课 题 申 请 评 审 书 。 学 习 资 料 文 件 ， 做 好 宣 传 动 员 工作 ， 建 立 相 关 研 究 制 度 ,完 成 各 项 准 备 工 作 。（ 二 ） 实 施 阶 段 （ 2017 年 3 月 2017 年 4 月 ）1.展 开 理 论 学 习 培 训 ， 论 证 课 题 研 究 方 向 并 逐 步 实 施 。2.实 施 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析 的 实 践 研 究 。3.开 展 研 修 活 动 ： 交 流 讨 论 ， 上 研 讨 课 、 资 料 学 习 等 。4.意 见 反 馈 及 修 改 和 补 充 研 究 方 案 ， 使 课 题 研
8、 究 有 效 、 顺 利 的 进 行 。5.整 理 课 题 相 关 的 研 究 材 料 ， 编 辑 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析 方 面 的论 文 。（ 三 ） 总 结 阶 段 （ 2017 年 5 月 ）1.实 践 应 用 。2.完 善 修 改 。3.撰 写 结 题 报 告 。课 题 研 究 小 组 成 员 紧 紧 围 绕 “ 建 筑 工 程 施 工 技 术 与 管 理 创 新 研 究 ” 这 一 “ 十三 五 ” 专 项 课 题 ， 认 真 做 到 了 按 计 划 完 成 本 课 题 研 究 工 作 ， 通 过 文 献 学 习 、 实践 运 用 、 调 查 反 思
9、 ， 总 结 提 高 的 课 研 思 路 ， 广 泛 探 索 园 林 工 程 小 品 施 工 技 术 的针 对 性 策 略 ， 使 课 题 研 究 内 容 得 到 了 全 面 落 实 ， 课 题 研 究 的 目 标 基 本 实 现 ， 并形 成 课 题 研 究 论 文 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析 ， 公 开 发 表 。4三、研究报告（请另附页）四、阶段成果（可另附页）内 容 提 示 ： 研 究 的 主 要 结 论 与 观 点 ； 研 究 方 法 的 主 要 特 色 与 创 新 ；研 究 的 突 破 性 进 展 ； 学 术 价 值 的 自 我 评 价 ； 成 果 的
10、社 会 影 响 ； 研 究中 存 在 的 问 题 ； 今 后 的 研 究 设 想 等 （ 下 栏 填 写 摘 要 ） 。园 林 工 程 是 我 国 建 筑 行 业 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 不 仅 可 以 满 足 旅 游 及 百 姓 群众 休 闲 娱 乐 的 需 求 ， 同 时 还 能 改 变 城 市 面 貌 。 小 品 施 工 在 园 林 工 程 整 体 景 观 效果 中 起 着 画 龙 点 睛 的 作 用 。 园 林 小 品 施 工 质 量 好 坏 直 接 影 响 整 个 园 林 工 程 建 设的 实 用 价 值 和 观 赏 性 。 在 园 林 工 程 中 加 强 小 品 施 工 技 术 对 提 高 小 品 建 筑 施 工 质量 及 园 林 整 体 工 程 质 量 和 效 果 有 着 极 其 重 要 的 作 用 。序 号 作 者 成 果 形 式 名 称1 司 志 强杜 丽 论 文 园 林 工 程 中 的 小 品 施 工 技 术 分 析 5五、重庆市科学技术协会西信天元协会秘书处验收、审批意见审 批 意 见 ： 负 责 人 签 名 :总 课 题 组 签 章 :年 月 日备 注 ：重庆市科学技术协会西信天元协会秘书处 制官网/成果检索：http:/
