1、生态系统中的生产量和生物 量授课人：李江杰 授课班级：高二（9）班 授课时间：2013 年 5 月 15 日教学目标1、 学生能够描述生产量和生物量2、 学生通过分析能够比较初级生产量和 次级生产量教学重、难点1、 初级生产量、净初级生产量、次级生产量之间的理解2、 次级生产量的生产过程教学过程1 导入请学生回顾光合作用的总反应方程式，并请学生到黑板上书写（意图：回顾旧知识，为学习新知识做铺垫）以此引出初级生产量的概念2 新课讲解初级生产量:在单位时间和单位面积内绿色植物通过光合作用制造的有机物质或所固定的能量。单位：g/(m2 a)或 J/(m2 a)GP=NP+RGP：总初级 生产量NP：
2、净初级生产量R： 植物呼吸消耗量（光合-呼 吸）影响初级生产量的因素有：光、温度、水、CO2、矿质营养等3 通过对总初级生产量的一级级利用地讲解，提出次级生产量的概念(意图：创设情景,让学生更直观地理解知识点)次级生产量：单位时间单位面积内异养生物（包括消费者和分解者）利用现成有机物而生产出来的有机物质。总 初 级 生 产 量呼 吸净 初 级 生 产 量生 物 量积 累可 利 用 的不 可 利 用 的收 获 的未 收 获 的吃 进 的吃 剩 的同 化 的粪 便次 级 生 产 量呼 吸生 长繁 殖积 累4、生物量：净生产量在某一调查时刻前的积累量。单位：g/m2 或 J/m2 巩固小结 初级生产量、次级生成量、生物量的概念 次级生产量的生产过程学生总结本课所学内容（意图:对所学内容进行小结，使学生进一步巩固这部分知识）习题训练意图：将所学知识用到习题中去，活学活用
