1、12015 年秋期六年级期终调研测试语文试卷温馨提示：1、本试卷卷面成绩为 100 分，测试时间为 100 分钟。2、请同学们按要求答题，认真书写，保持卷面整洁。基础知识 24 分1.看拼音，在田字格里填写词语。 （5 分） zhu do yn xin xn zh n zh lin ji2.在四线三格里拼写加点字的正确读音。 （4 分）污渍 咀嚼 咳嗽 妥协 点缀 奚落 劫难 怦怦跳 1、用下面的字分别组三个词。 （4 分） 枯 蔑 腔 葬 2、补充成语，并解释所填字的意思。 （4 分）（ ）尔不群 （ ）高临下 夜不能（ ） 聚精（ ）神 3、按要求写成语。 （4 分） ） 表现做事果断的：
2、 用于描写战争的： 内容 基础知识 阅读理解 表达 成绩大题号 一 二 三 四 五 六 七 等级得分 总分得分 评卷人得分 评卷人学校 班级 姓名 考号 一、汉语拼音基础知识。 （9 分）二、字词知识（15 分）小学六年级语文期终试题第 1 页（共 6 页）24、巧填词语，合理搭配（3 分）维持（ ） 端正（ ） 改善（ ）保持（ ） 调离（ ） 改进（ ） 阅读理解 56 分1、岁寒三友指 、 、 ，文房四宝指 、 、 ，花中四君子指 、 、 、 。2、 苍松怪石图题诗的作者是 ，他是 之一，作品体现了诗人 的可贵品质。3、 花脸这篇课文的作者是 ,文章告诉我们： 。4、 小英雄雨来是一篇
3、，故事发生的时间是 ，我还知道和他同一时期的小英雄 。1、诗中运用双关修辞的地方是 （2 分）2、后两句诗的意思是 （2 分）3、这首诗表现了诗人 （2 分） （一）从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑上一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。 ”妈妈一看心头火起伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心
4、国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读得分 评卷人得分 评卷人得分 评卷人三、结合课文学习，在横线上填写答案。 （12 分）四、默写墨梅图题诗 ，完成练习。 （10 分）五、阅读课文选段，回答问题。 （23 分）小学六年级语文期终试题第 2 页（共 6 页）3书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了资治通鉴 二十四史 ；他喜欢和小朋友以及来看望妈妈的叔
5、叔阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。1、选段主要表达了什么意思？（2 分） 2、简要回答问题。“了如指掌”的意思是 （2 分）选文运用了什么叙述手法？起什么作用？（4 分）3、划线句子在文中所起的作用是 （2 分）4、选段表现了雷棣什么特点？（2 分） （二）有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。“哪一点
6、不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 ”我望了他们半天才说。“你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。 ”“那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。 ”“碰壁？”我说， “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。 1、给选文加个小标题，并说说选文在记述方法上有何特点？（3 分）2、 “恍然大悟”的意思是 ，破折号的作用
7、是 。 （34分）3、用“”画出文中的细节描写，说说这样写的好处。 （3 分）4、联系课文，想想选段表现了伯父的什么特点？（2 分）一个小伙子非常苦恼：“老师，我觉得自己什么事也做不好，大家都说我没用，又蠢又笨。我该怎么办呢？” 老师说：“孩子，我很遗憾，现在帮不了你，我得先解决自己的问题。 ”他停顿了一下，说：“如果你先帮我个忙，我的问题解决了，之后也许我可以帮助你。 ” “哦如果能帮您的忙，我很荣幸，老师。 ”年轻人很不自信地回答说。 老师把一枚戒指从手指上摘下来，交给小伙子，说：“骑着马到集市去,帮我卖掉这枚戒指，我要还债，要卖一个好价钱，最低不能少于一个金币。 ” 年轻人拿着戒指离开了
8、。一到集市，他就拿出戒指给赶集的人看。人们围上来看,而当年轻人说出了戒指的价格后，有人嘲笑他，有人说他疯了，只有一位老人出于好心向他解释，一个金币是多么值钱，用来换这样一枚戒指是多么不值。有人想用一个银币和一些不值钱的铜器来换这枚戒指，但年轻人记着老师的叮嘱，拒绝了。 年轻人骑着马悻（xng）悻而归。他沮丧地对老师说：“对不起，我没有换到您要的一个金币。也许可以换到两个或 3 个银币。 ” “年轻人， ”老师微笑着说， “首先，我们应该知道这枚戒指的真正价值。你再骑马到珠宝商那里去，告诉他我想卖这枚戒指，问问他给多少钱。但是，不管他说什么，你都不要卖，带着戒指回来。 ” 年轻人来到珠宝商那里，
9、珠宝商在灯光下用放大镜仔细检验戒指后说：“年轻人，告诉你的老师，如果他现在就想卖，我最多给他 58 个金币。 ”“58 个金币？”小伙子不敢相信自己的耳朵。 “是啊，我知道，要是再等等，也许可以卖到 70 个金币。但是我不知道老师是不是急着要卖”珠宝商说。 年轻人激动地跑到老师家，把珠宝商说的话告诉老师。 老师听后，说：“孩子，你就像这枚戒指，一件举世无双、价值连城的珠宝。但是，只有真正的内行才能发现你的价值。我们每个人就像这枚戒指，在人生这个大市场里要自我珍视，同时也要努力，让我们遇到的人，就算不是内行，也能发现我们真正的价值。 ”得分 评卷人 六、课外阅读一枚戒指 （11 分）小学六年级语
10、文期终试题第 3 页（共 6 页）51、联系上下文，解释下面词语。 （4 分）悻悻而归 价值连城 2、找出年轻人心情变化的词语。 （3 分）3、读了短文，你有什么体会？（4 分） 表达 20 分七、习作（20 分）从下面的习作题目中任选一个，写一篇不少于 400 字的作文。习作要求：题目：1、我这样学语文 2、难忘的一件事 3、写给雷棣的一封信要求：1、无论写哪个题目，都要围绕自己确定的中心去写，表达真情实感； 按一定的顺序把表达的内容写具体。2、背写、抄袭范文不给分。 题目： 得分 评卷人小学六年级语文期终试题第 4 页（共 6 页）学校 班级 姓名 考号 6小学六年级语文期终试题第 6 页（共 6 页）小学六年级语文期终试题第 5 页（共 6 页）
