1、8.4简单的分数加减法（一）,学习目标,1.经历自主探索两个分数相加等于1和相应的减法过程。 2.会计算两个分数相加等于1和相应的减法。 3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。,情景导入,是（ ）个,2 个,1 8,是 ( ),5 6,表示：,5,2 8,把1个物体或图形平均分成6份，取其中5份。,探索新知,观察下面图和数，在里填上合适的符号。,（1）,1,1,=,探索新知,观察下面图和数，在里填上合适的符号。,（2）,1,1,=,收获：当分子分母相等时，分数等于1。,试着写出加减算式吧。,我可以列出加法算式：,减法算式：,你能说出这些式子的含义吗,探索新知, = =1,我这样列出
2、加法算式：,我还可以列出减法算式：,1- =,1- =,1- =,1- =,探索新知,2个 加1个 是3个,+,=,试着写出加减算式。,典题精讲,1里面有3个 ，3个 ，减去1个 等于2个,试着写出减法算式。,典题精讲,还能列出其他算式吗？,典题精讲,学以致用,1.看图填空,3 3,4 4,2 2,1,1,学以致用,2.在下面的括号里填上合适的数,4,8,7,9,1,1,1,1,3.看图讲故事，提问题,学以致用,1个西瓜平均分成4份。,1,平均,学以致用,学以致用,学以致用,课堂小结,1、 当分子分母相等时 ，分数等于1 2、 在用1减去一个分数时,通常把1看作一个分子、分母相等的分数来计算.3、可以先把被减数“1”看成与减数分数相同的分数，然后再减。,谢谢,
