1、七年级下学期期末数学试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题 3 分，共 30 分）19 的平方根为( )A3 B 3 C3 D2在平面直角坐标系中，点（1，3）在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3下列调查方式，你认为最合适的是( )A日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查方式B旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式C了解北京市居民日平均用水量，采用全面调查方式D了解北京市每天的流动人口数，采用抽样调查方式4如图，能判定 EBAC 的条件是( )AC=ABE BA=ABE CC=ABC DA= EBD5课间操时，小华、小军、小刚的位置如图 1，
2、小华对小刚说，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成( )A （5，4） B （4 ，5） C （3，4） D （4，3）6若 mn，则下列不等式中成立的是 ( )Am+an+b Bmanb Cma 2na 2 Dama n7在方程组 中，如果 是它的一个解，那么 a，b 的值是( )Aa=4，b=0 Ba= ，b=0 Ca=1，b=2 Da，b 不能确定8如图，数轴上的 A、B、C、D 四点中，与数 表示的点最接近的是( )A点 A B点 B C点 C D点 D920 位同学在植树节这天共种了 52 棵树苗，其中男生每人种 3 棵，女生每人种 2 棵
3、设男生有 x 人，女生有 y 人，根据题意，列方程组正确的是( )A BC D10关于 x、y 的二元一次方程组 的解满足不等式 x+y0，则 a 的取值范围是( )Aa 1 Ba 1 Ca 1 Da1二、填空题（每小题 3 分，共 15 分）1164 的立方根是 _12若关于 x 的不等式 的整数解共有 4 个，则 m 的取值范围是_13如图，ABCD，AF 交 CD 于 E， CEF=140，那么A=_ 14小亮解方程组 的解为 ，由于不小心，滴上了两滴墨水，刚好遮住了两个数和 ，请你帮他找回 ，这个数= _， =_15下面是一个按某种规律排列的数阵：根据数阵排列的规律， 第 n（ n 是
4、整数，且 n3）行从左向右数第 n2 个数是_（用含 n 的代数式表示）三、解答题（共 55 分）16 （1）计算：| |+ （2）解方程组： 17解不等式组 ，并把解集在数轴上表示出来18为了解某种电动 汽车的性能，对这种电动汽车进行了抽检，将一次充电后行驶的里程数分为 A，B，C，D 四个等级，其中相应等级的里程依次为 200 千米，210 千米，220 千米，230 千米，获得如下不完整的统计图根据以上信息，解答下列问题：（1）问这次被抽检的电动汽车共有几辆？并补全条形统计图；（2）估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为多少千米？19已知：如图，把ABC 向上平移 3 个单位长度，
5、再向右平移 2 个单位长度，得到ABC（1）在图中画出ABC；（2）写出点 A、B的坐标；（3）在 y 轴上是否存在一点 P，使得BCP 与ABC 面积相等？若存在，求直接写出点 P的坐标；若不存在，说明理由20如图所示，直线 ab，AC 丄 AB，AC 交直线 b 于点 C，1=60，求 2 的度数21某汽车专卖店销售 A，B 两种型号的新能源汽车上周售出 1辆 A 型车和 3 辆 B 型车，销售额为 96 万元；本周已售出 2 辆 A 型车和 1 辆 B 型车，销售额为 62 万元（1）求每辆 A 型车和 B 型车的售价各为多少元（2）甲公司拟向该店购买 A，B 两种型号的新能源汽车共 6
6、 辆，购车费不 少于 130 万元，且不超过 140 万元 则有哪几种购车方案？22阅读探索（1）知识累计解方程组解：设 a1=x，b+2=y，原方程组可变为解方程组得： 即所以此种解方程组的方法叫换元法（2）拓展提高运用上述方法解下列方程组：（3）能力运用已知关于 x，y 的方程组 的解为 ，直接写出关于 m、n 的方程组的解为 _23已知方程组 的解满足 x 为非正数，y 为负数（1）求 m 的取值范围；（2）化简：|m 3|m+2|；（3）在 m 的取值范围内，当 m 为何整数时，不等式 2mx+x2m+1 的解为 x1一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题 3 分，
7、共 30 分）19 的平方根为( )A3 B 3 C 3 D考点：平方根 专题：计算题分析：根据平方根的定义求解即可，注意一个正数的平方根有两个解答： 解：9 的平方根有： =3故选 C点评：此题考查了平方根的知识，属于基础题，解答本题关键是掌握一个正数的平方根有两个，且互为相反数2在平面直角坐标系中，点（1，3）在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限考点：点的坐标 分析：根据各象限内点的坐标特征解答解答： 解：点（1，3）在第四象限故选 D点评：本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+） ；第二象
8、限（ ，+） ；第三象限（， ） ；第四象限（+，） 3下列调查方式，你认为最合适的是( )A日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查方式B旅客上飞机前的安检，采用抽样调查方式C了解北京市居民日平均用水量，采用全面调查方式D了解北京市每天的流动人口数，采用抽样调查方式考点：全面调查与抽样调查 分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答： 解：A、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，采用全面调查方式所有灯管都报废，这样就失去了实际意义，故本选项错误；B、旅客上飞机前的安检，是精确度要求高的调查，适于全面调查，故本选项错误C、了解北
9、京市居民日平均用水量，采用全面调查方式，所费人力、物力和时间较多，适合抽样调查，故本选项错误；D、了解北京市每天的流动人口数采用全面调查方式，所费人力、物力和时间较多，适合抽样调查，故本选项正确故选：D点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查4如图，能判定 EBAC 的条件是( )AC= ABE BA=ABE CC=ABC D A=EBD考点：平行线的判定 分析：在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断
10、它们是否是同位角或内错角，被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线解答： 解：A、C= ABE 不能判断出 EBAC，故 A 选项不符合题意；B、A=ABE ，根据内错角相等，两直线平行，可以得出 EBAC，故 D 选项符合题意C、C=ABC 只能判断出 AB=AC，不能判断出 EBAC，故 C 选项不符合题意；D、A=EBD 不能判断出 EBAC，故 B 选项不符合题意；故选：B点评：本题考查了平行线的判定，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行5课间操时，小华、小军、小刚的位置如图 1，
11、小华对小刚说，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置可以表示成( )A （5，4） B （4， 5） C （3，4） D （4，3）考点：坐标确定位置 分析：根据已知两点的坐标确定平面直角坐标系，然后确定其它各点的坐标解答： 解：如果小华的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，如图所示就是以小华为原点的平面直角坐标系的第一象限，所以小刚的位置为（4，3） 故选 D点评：本题利用平面直角坐标系表示点的位置，是学数学在生活中用的例子6若 mn，则下列不等式中成立的是 ( )Am+an+b Bmanb Cma 2na 2 Daman考点：不等式的性质 分析
12、：看各不等式是加（减）什么数，或乘（除以）哪个数得到的，用不用变号解答： 解：A、不等式两边加的数不同，错误；B、不等式两边乘的数不同，错误；C、当 a=0 时，错误；D、不等式两边都乘1，不等号的方向改变，都加 a，不等号的方向不变，正确；故选 D点评：不等式的性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子） ，不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变7在方程组 中，如果 是它的一个解，那么 a，b 的值是( )Aa=4，b=0 Ba= ，b=0 Ca=1，b=2 Da，b 不能确定考点：二元一次方
13、程组的解 分析：将 x，y 的值代入原方程组，得到关于 a，b 的方程组，然后求解此方程组得到 a，b的值解答： 解：将 x，y 的值代入原方程组，得关于 a，b 的方程组 ，解此方程组得 a=4，b=0故选 A点评：解此类方程组首先将已知的 x，y 值代入原方程组得到关于 a，b 的方程组，求解 关于 a，b 的方程组即可得到 a，b 的值8如图，数轴上的 A、B、C、D 四点中，与数 表示的点最接近的是( )A点 A B点 B C点 C D点 D考点：实数与数轴；估算无理数的大小 分析：先估算出 1.732，所以 1.732，根据点 A、B、C 、D 表示的数分别为3、 2、 1、2，即可
14、解答解答： 解： 1.732， 1.732，点 A、 B、C 、D 表示的数分别为 3、2、 1、2，与数 表示的点最接近的是点 B故选：B点评：本题考查的是实数与数轴，熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键920 位同学在植树节这天共种了 52 棵树苗，其中男生每人种 3 棵，女生每人种 2 棵设男生有 x 人，女生有 y 人，根据题意，列方程组正确的是( )A BC D考点：由实际问题抽象出二元一次方程组 专题：应用题分析：设男生有 x 人，女生有 y 人，根据男女生人数为 20，共种了 52 棵树苗，列出方程组成方程组即可解答： 解：设男生有 x 人，女生有 y 人，根据题意
15、得，故选：D点评：此题考查二元一次方程组的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键10关于 x、y 的二元一次方程组 的解满足不等式 x+y0，则 a 的取值范围是( )Aa1 Ba 1 Ca 1 Da1考点：解二元一次方程组；解一元一次不等式 分析：解此题时可以解出二元一次方程组中 x，y 关于 a 的式子，代入 x+y0，然后解出a 的取值范围解答： 解：方程组中两个方程相加得 4x+4y=2+2a，即 x+y= ，又 x+y0，即 0，解一元一次不等式得 a1，故选 C点评：本题是综合考查了二元一次方程组和一元一次不等式的综合运用，灵活运用二元一次方程组的解法是解决本题的关键二、
16、填空题（每小题 3 分，共 15 分）1164 的立方根是 4考点：立方根 分析：根据立方根的定义求解即可解答： 解：（ 4） 3=64，64 的立方根是4故选4点评：此题主要考查了立方根的定义，求一个数的立方根，应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方由开立方和立方是互逆运算，用立方的方法求这个数的立方根注意一个数的立方根与原数的性质符号相同12若关于 x 的不等式 的整数解共有 4 个，则 m 的取值范围是 6m 7考点：一元一次不等式组的整数解；不等式的性质；解一元一次不等式；解一元一次不等式组 专题：计算题分析：关键不等式的性质求出不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集
17、，根据已知得到 6m7 即可解答： 解： ，由得：xm，由得：x3，不等式组的解集是 3xm，关于 x 的不等式 的整数解共有 4 个，6 m7，故答案为：6m 7点评：本题主要考查对解一元一次不等式，不等式的性质，解一元一次不等式组，一元一次不等式组的整数解等知识点的理解和掌握，能根据不等式组的解集得到 6m7 是解此题的关键13如图，ABCD，AF 交 CD 于 E， CEF=140，那么A=40 考点：平行线的性质 分析：根据邻补角的知识，求出CEA 的度数，然后根据平行线的性质，得出 A=CEA，即可求解解答： 解：CEF=140，CEA=180CEF=40，ABCD，A=CEA=40
18、（两直线平行，内错角相等） 故答案为：40点评：本题考查了平行线的性质以及邻补角的知识，解答本题的关键是掌握平行线的性质：两直线平行，内错角相等14小亮解方程组 的解为 ，由于不小心，滴上了两滴墨水，刚好遮住了两个数和 ，请你帮他找回 ，这个数= 2，= 8考点：二元一次方程组的解 专题：计算题分析：把 x=5 代入方程组第二个方程求出 y 的值，将 x 与 y 的值代入第一个方程左边即可得到结果解答： 解：把 x=5 代入 2xy=12 中，得：y=2，当 x=5，y= 2 时，2x+y=102=8，故答案为：2； 8点评：此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程都成立
19、的未知数的值15下面是一个按某种规律排列的数阵：根据数阵排列的规律，第 n（n 是整数，且 n3）行从左向右数第 n2 个数是 （用含 n 的代数式表示）考点：算术平方根 专题：规律型分析：观察不难发现，被开方数是从 1 开始的连续自然数，每一行的数据的个数是从 2 开始的连续偶数，求出 n1 行的数据的个数，再加上 n2 得到所求数的被开方数，然后写出算术平方根即可解答： 解：前（n1）行的数据的个数为 2+4+6+2（n1）=n（n 1） ，所以，第 n（n 是整数，且 n3）行从左到右数第 n2 个数的被开方数是 n（n 1）+n2=n22，所以，第 n（n 是整数，且 n3）行从左到右
20、数第 n2 个数是 故答案为： 点评：本题考查了算术平方根，观察数据排列规律，确定出前（n1）行的数据的个数是解题的关键三、解答题（共 55 分）16 （1）计算：| |+ （2）解方程组： 考点：实数的运算；解二元一次方程组 分析：（1）本题涉及绝对值、二次根式化简、三次根式化简三个考点针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果；（2）先将方程组整理为一般形式，再根据加减消元法解二元一次方程组即可求解解答： 解：（1）| |+ =32= （2） ，方程组整理得 ，3得：4x=12，解得 x=3，将 x=3 代入 得：y=3故原方程组的解为 点评：本题考查实数的综合运算能力，
21、是各地 2015 届中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、三次根式、绝对值等考点的运算同时考查了加减消元法解二元一次方程组17解不等式组 ，并把解集在数轴上表示出来考点：解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集 分析：先求出不等式组中各个不等式的解集，再利用数轴确定不等式组的解集解答： 解：解不等式得 x3，解不等式得 x ，不等式组的解集为 x3其解集在数轴上表示为：点评：解不等式组时要注意解集的确定原则：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解了18为了解某种电动汽车的性能，对这种电动汽车进行了抽检，将一次充电后行驶的里程数分为 A，B，C，D 四个等级，
22、其中相应等级的里程依次为 200 千米，210 千米，220 千米，230 千米，获得如下不完整的统计图根 据以上信息，解答下列问题：（1）问这次被抽检的电动汽车共有几辆？并补全条形统计图；（2）估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为多少千米？考点：条形统计图；扇形统计图；加权平均数 分析：（1）根据条形统计图和扇形图可知，将一次充电后行驶的里程数分为 B 等级的有30 辆电动汽车，所占的百分比为 30%，用 3030%即可求出电动汽车的总量；分别计算出C、D 所占的百分比，即可得到 A 所占的百分比，即可求出 A 的电动汽车的辆数，即可补全统计图；（2）用总里程除以汽车总辆数， 即可解
23、答解答： 解：（1）这次被抽检的电动汽车共有：3030%=100（辆） ，C 所占的百分比为：40 100100%=40%，D 所占的百分比为： 20100100%=20%，A 所占的百分比为：100%40%20%30%=10% ，A 等级电动汽车的辆数为：100 10%=10（辆） ，补全统计图如图所示：（2）这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为：230）=217（千米） ，估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为 217 千米点评：此题考查了条形统计图，以及扇形统计图，弄清题意是解本题的关键19已知：如图，把ABC 向上平移 3 个单位长度，再向右平移 2 个单位长度，得到ABC（
24、1）在图中画出ABC；（2）写出点 A、B的坐标；（3）在 y 轴上是否存在一点 P，使得BCP 与ABC 面积相等？若存在，求直接写出点 P的坐标；若不存在， 说明理由考点：作图-平移变换 分析：（1）根据图形平移的性质画出A BC即可；（2）根据各点在坐标系中的位置写出点 A、B的坐标；（3）设 P（0，y） ，再根据三角形的面 积公式求出 y 的值即可解答： 解：（1）如图所示：（2）由图可知，A（0，4） ，B（1，1） ；（3）存在设 P（0，y） ，则 y=1 或 y=5，故点 P 的坐标是（0，1）或（0，5） 点评：本题考查的是作图平移变换，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的
25、关键20如图所示，直线 ab，AC 丄 AB，AC 交直线 b 于点 C，1=60，求 2 的度数考点：平行线的性质 分析：由 AC 丄 AB，1=60，易求得B 的度数，又由直线 ab，根据两直线平行，同位角相等，即可求得2 的度数解答： 解：AC 丄 AB，BAC=90，1=60，B=1801BAC=30，ab，2=B=30点评：此题考查了平行线的性质与垂直的定义此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用21某汽车专卖店销售 A，B 两种型号的新能源汽车上周售出 1 辆 A 型车和 3 辆 B 型车，销售额为 96 万元；本周已售出 2 辆 A 型车和 1 辆 B 型车，销售额为 62 万元
26、（1）求每辆 A 型车和 B 型车的售价各为多少元（2）甲公司拟向该店购买 A，B 两种型号的新能源汽车共 6 辆，购车费不少于 130 万元，且不超过 140 万元则有哪几种购车方案？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用 专题：应用题分析：（1）每辆 A 型车和 B 型车的售价分别是 x 万元、y 万元则等量关系为：1 辆 A型车和 3 辆 B 型车，销售额为 96 万元，2 辆 A 型车和 1 辆 B 型车，销售额为 62 万元；（2）设购买 A 型车 a 辆，则购买 B 型车（6a ）辆，则根据“购买 A，B 两种型号的新能源汽车共 6 辆，购车费不少于 130 万元，且不
27、超过 140 万元”得到不等式组解答： 解：（1）每辆 A 型车和 B 型车的售价分别是 x 万元、y 万元则，解得 答：每辆 A 型车的售价为 18 万元，每辆 B 型车的售价为 26 万元；（2）设购买 A 型车 a 辆，则购买 B 型车（6a ）辆，则依题意得，解得 2a3 a 是正整数，a=2 或 a=3共有两种方案：方案一：购买 2 辆 A 型车和 4 辆 B 型车；方案二：购买 3 辆 A 型车和 3 辆 B 型车点评：本题考查了一元一次不等式组的应用和二元一次方程组的应用解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系22阅读探索（1）知识累计解方程组解：设
28、a1=x，b+2=y，原方程组可变为解方程组得： 即所以此种解方程组的方法叫换元法（2）拓展提高运用上述方法解下列方程组：（3）能力运用已知关于 x，y 的方程组 的解为 ，直接写出关于 m、n 的方程组的解为 考点：解二元一次方程组 专题：阅读型分析：（1）知识累计观察阅读材料的解题方法，理解换元法；（2）拓展提高设 1=x， +2=y，根据（1）中的结论确定出关于 x 与 y 方程组，求出解得到 x 与 y 的值，即可求出 a 与 b 的值；（3）能力运用设 ，根据已知方程组的解确定出 m 与 n 的值即可解答： 解：（1）知识累计解方程组解：设 a1=x，b+2=y，原方程组可变为解方程
29、组得： 即所以此种解方程组的方法叫换元法；（2）拓展提高设 1=x， +2=y，方程组变形得： ，解得： ，即 ，解得： ；（3）能力运用设 ，可得 ，解得： ，故答案为：点评：此题考查了解二元一次方程组，熟练掌握运算法则是解本题的关键23已知方程组 的解满足 x 为非正数，y 为负数（1）求 m 的取值范围；（2）化简：|m 3|m+2|；（3）在 m 的取值范围内，当 m 为何整数时，不等式 2mx+x2m+1 的解为 x1考点：不等式的解集；解二元一次方程组 分析：首先对方程组进行化简，根据方程的解满足 x 为非正数，y 为负数，就可以得出 m的范围，然后再化简（2） ，最后求得 m 的值解答： 解：（1）解原方程组得： ，x0，y0， ，解得2 m3；（2）|m 3|m+2|=3mm2=12m；（3）解不等式 2mx+x2m+1 得， （2m+1）x2m+1，x 1， 2m+10， m ，2m ，m=1点评：主要考查了一元一次不等式组解集的求法，其简便求法就是用口诀求解求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）
