1、模块六总结与反馈1、在这个模块中，你做了哪些事情？答：在模块六的学习中，我先通看了一遍学习内容，了解了模块六需要做的事情。然后一个一个活动去完成。在活动一中，我读了必选案例杨老师的新评测计划，然后把所涉及到的理论建立一个文档，进行有必要的修改，把我所需要的知识点留下。接着我开始回答提出的问题，结合理论认真分析，并上网搜集有关信息，完成了活动一的内容。我对必选案例杨老师的新评测计划做了认真分析后，新建一个 word 文档，起名为：“模块六必选案例分析 ”，将我对 5 个问题的思考和回答，写在文档中。2、学完本模块后，你有哪些收获？答：在必选案例中，我重新认识了教学评价、新课程评价的特点、教学评价
2、设计的原则。教学评价对教学具有导向、诊断、激励、调节等功能，新课程评价的特点有：评价的目的促进发展；评价的内容综合化；评价的标准分层化；评价的方式多样化；评价的主体多元化。教学评价的原则有目标性原则；关联性原则；过程与结果统一原则；客观性原则；整体性原则；指导性原则。3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：学完本模块后，我觉得本模块设计的很好，尤其是必选案例和可选案例，使我们重新认识了教学评价，并学会用量规和档案袋来评价学生，关注学生的学习过程，非常的实用。不过，我感觉本模块的电子表格要求可能简单了些，只需要计算总成绩、平均成绩和稍微难了一点的折线图。电子表格是教师常见的统计成绩的方法，所以，对老师来说此操作题难度不大，很容易完成，我觉得应该再增加点难度，出几道挑战性的题目，如百分数，小数点后保留，身份证号输入等等，这些都会让我们去进一步思考，真正学到我们很少涉及到的知识。
