1、第4讲 物态变化,物理,考点一) 温度计的使用和读数 【例1】(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是( ),D,【点拨】温度计在使用时要注意正确的放置方法，主要是玻璃泡的位置。 【答案】D,考点二) 辨别生活中的物态变化 【例2】(2017，宜昌)自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是( ) A雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融液化 B海洋里的水经太阳晒变成水蒸气升华 C水蒸气在高空中遇冷空气形成小水珠液化 D水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪凝固,C,【答案】C 【方法归纳】判断物态变化的三个步骤：明确物态变化前的物质状态；明确物态变化后的物质状态；根据物态变化定义判断其物态变化。
2、,考点三) 物态变化图象分析 【例3】(2017，东营)如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是( ) A固态酒精是非晶体 B在117 时，酒精处于液态 C酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D酒精在沸腾过程中吸热但温度不变,D,【点拨】读图甲可知，在117 时吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此固体酒精属于晶体，在117 时，酒精处于熔点温度，可能为固态，可能为液体，可能为固液共存状态，由图乙可知酒精的沸点为78 ，低于标准大气压下水的沸点，不能用酒精温度计来测量沸水的温度，酒精在沸腾过程中吸热但温度不变。 【答案】D
3、【方法归纳】判断是晶体或非晶体和熔化或凝固图象的方法：从比较图象中始末温度高低入手，若始高末低，则为凝固图象，反之为熔化图象；观察图象中是否有一段随时间变化温度不变的线段，如果有，则表示该物质为晶体，此温度为晶体的熔点。,【易错易混】 1误认为“白气”是水蒸气(“白气”是水蒸气液化成的小水珠)。 2误认为只要温度达到熔点(或沸点)，物质就会熔化(或沸腾)。(还应满足一个条件是吸热) 3将水珠(或冰花)出现在玻璃的内表面还是外表面弄混淆。,【例4】下列关于热现象的有关说法中正确的是( ) A夏天剥开冰棒纸时，周围冒“白气”，这是温度较高的空气遇冷液化形成的 B冬天，人口中呼出的“白气”，是空气中
4、的水蒸气液化形成的 C冬天，冰熔化时温度不变，内能也不变 D夏天，小汽车内开空调后窗玻璃变模糊，小水滴在窗玻璃的外表面,D,【图片与命题】,热胀冷缩,细,升高,上升,形状,撒盐降低了雪的熔点,蒸发,越快,保持不变,凝华,放热,实验一) 探究固体熔化的温度变化规律 命题点 1实验器材：酒精灯、石棉网、铁架台、烧杯、水、_、_等。 2实验中使用水浴法给固体物质加热是为了保证_。 3实验仪器安装顺序是由_到_。(均填“上”或“下”) 4若是使冰块熔化，应选大块冰还是碎冰？_。要想缩短加热时间，应采用的办法是_。,温度计,秒表,受热均匀,下,上,碎冰,减少碎冰质量(用0 的冰),5分析记录数据，并绘制
5、温度时间图象，分析图象。 6晶体和非晶体的判断：_。 7晶体熔化特点：_；非晶体熔化特点：_。 8晶体熔化过程中处于_状态，晶体熔化后继续加热一会儿是为了比较熔化过程中和熔化前后_的变化。,有一定的熔化温度是晶体，否则为非晶体,吸热，温度不变,吸热，温度不断上升,固液共存,温度,实验二) 探究水沸腾时温度变化的特点 命题点 1测量工具：_、_。 2烧杯上盖纸板的作用是_，造成加热时间过长；如果是厚纸板还会使烧杯内气压升高，从而使沸点提高。 3气泡的变化：沸腾前从杯底上升的气泡_，直至消失；沸腾时从底部上升的气泡_，到水面破裂，将水蒸气放出。 4缩短加热时间的方法有：_或_。,温度计,秒表,防止
6、水蒸发吸热,越来越小,越来越大,减小水的质量,提高水的初温,5绘制温度时间图象，并分析图象。 6水沸腾的特点：_。 7沸点与气压的关系：不同液体沸点不同，气压越小液体沸点_。 8水沸腾后撤去酒精灯时杯中水没有立即停止沸腾，原因可能是_。,吸热，温度保持不变,越低,石棉网或杯底温度仍高于水的沸点,【例】(威海中考)在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。 (1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示。该物质在BC段处于_(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的内能_(填“增加
7、”“减少”或“不变”)；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是_。,固液共存,增加,水的比热容比冰的比热容大,(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是_。实验中温度随时间变化的图象如图2乙所示，分析FG段会发现_(请写出一条)。,保持烧杯内外气压平衡,水沸腾吸热，温度保持不变(或沸点为98 或当时气压低于1标准大气压等),(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_。,当液面上的气压减小时，水的沸点
8、降低,【拓展设问】 (4)在图1甲图中采用水浴法给碎小冰块颗粒加热，其好处是可以_，减缓冰融化时间，便于观察冰熔化过程中_的变化情况。 (5)实验过程中装冰块的试管外壁有水珠凝结，这是_形成的。 (6)在进行图2实验时，小明与其他小组的同学小华、小丽绘制的图象如图4所示，比较可以发现，小华所用水的温度_，小丽所用水的质量_。,受热均匀,温度、状态,空气中水蒸气液化,较高,较大,(7)该实验中收集多组数据，是为了_。 得到可靠结论 减少实验误差 (8)图2甲图中，在组装过程中，应先调整的是_(填“A”或“B”)。 (9)图2甲图中，第10 min观察到烧杯内水中气泡与下图_(填“A”或“B”)的
9、情形相符合。,B,A,1(2017，呼和浩特)小明同学设计的一个温度计，如甲图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 (1)这个温度计是根据_(填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的。 (2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_(填“左”或“右”)移动。 (3)图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_。,气体热冷缩,左,39.0,2(2017，无锡)2017年5月5日，我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下。钛合金粉
10、末会_(填“吸收”或“放出”)热量，_(填物态变化名称)成液态，然后按构件形状重新凝固成型。,吸收,熔化,3(2017，安顺)气锅鸡是常见的一道菜，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气_(填物态变化名称)形成的。蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种_现象。,液化,扩散,4(2017，菏泽)小美用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热，发现牛奶先沸腾。你猜想牛奶先沸腾的原因是_。 5(2016，扬州)如图所示是物质三种状态的分子模型。某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物
11、态变化为_，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是_(填序号)。 固体清香剂用了一段时间后变小；打开冰箱门，看到有“白气”冒出；寒冷的冬天，早上看到的霜。,牛奶的沸点低或比热容小,凝华,6对于水银体温计的认识，下列说法正确的是( ) A其分度值为0.01 B它利用了气体热胀冷缩的原理 C读数时可以离开人体 D可以不采取任何措施进行连续测量,C,7(2017，广元)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些。她通过上网查阅，发现这是灯丝发生物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是( ) A先升华，后凝华 B先
12、升华，后凝固 C先汽化，后液化 D先溶化，后凝固,A,C,9(2017，西宁)课本中想想做做的小实验纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为( ) A纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧 B火焰的温度较低，低于纸的着火点 C水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧,C,10(2017，重庆)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( ) A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。“雾凇的形成是升华现象 B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C“
13、青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象 D“腾蛇乘雾，终为土灰。“雾的形成是液化现象,D,11(2017，鄂州)如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知( ) A该物质是非晶体 B第15 min该物质处于液态 C若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加 D图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加,C,12(2017，扬州)天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是( ) A将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的 B包装盒外面的霜，是液化造成的 C打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的 D吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华
14、造成的,A,13(2017，深圳)夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是( ) A在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温 D把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低,B,14(2017，福建)在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有( ) A熔化 凝华 B凝固 汽化 C汽化 液化 D熔化 液化,C,15(2017，德州)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在
15、篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成了一个“简易冰箱“。即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是( ) A吃冰棒解热 B在中暑病人额头上擦酒精 C烧开水时冒“白气” D衣箱中的樟脑丸逐渐变小,B,16(2017，烟台)如图所示是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 的开水降温至55 左右的温水，也可以将冷水升温到55 左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55杯”。“55杯”的工作原理是( ) A首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
16、 B首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热,A,17(2017，南京)如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是( )(导学号 14184010) A它是水蒸气，a处较浓 B它是水蒸气，b处较浓 C它是小水滴，a处较浓 D它是小水滴，b处较浓,C,18(2017，滨州)水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地
17、循环，关于水的三态变化分析错误的是( ) A阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海,C,19(2016，三明)2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有( ) A较小的密度 B较小的比热容 C较低的熔点 D较低的沸点,D,20(2017，绵阳)二氧化碳气体被压缩、降
18、温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是( )(导学号 14184011) A二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B水蒸气凝结成水，是凝固 C干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量,A,21(2016，贵阳)两个相同的容器中分别装有质量和初温均相同的甲、乙两种晶体，用相同的加热器同时对它们加热。甲从开始加热至熔化一段时间，温度随时间变化的图象如图所示。若乙的比热容和熔点均小于甲，请画出晶体乙在相同过程中，温度随时间变化的大致图象。(
19、导学号 14184012),解：如图所示，,22(2017，枣庄)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)在选择温度计时，有量程分别为“2 102 ”和“20 102 ”的温度计，应选择量程为_的温度计，这样选择的原因是_。,20 102 ,盐水的凝固点可能低于2 ,(2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度
20、盐水的凝固点，数据记录如下表：,分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点_。 (3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用_(填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)。 (4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是_。(导学号 14184013),先降低后升高,适当浓度的盐水结成的冰,积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化,23(2017，江西)探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)如图甲所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_(填序号)。 烧杯和水 酒精灯 铁杆A和温度计(含纸盖) 铁圈B和石棉网,(2)如表是小燕记录的实验数据：,实验过程中，她发现在
21、第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_(填“变大”或“变小”)。 (3)请将图乙中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象。 (4)由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_。 (5)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_(填“保持大火”或“调为小火”)的道理。(导学号 14184014),变小,保持不变,调为小火,24(2017，烟台)如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。 她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。下表是标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点()。,(1)结合你的探究经历，描述小红观察到
22、的实验现象。 (2)交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6 ，碘的沸点是184.25 ，酒精灯的火焰温度约400 ，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。(导学号 14184015),答：(1)用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。 (2)采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。烧杯中水的温度最高为100 ，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。,
