1、课件PPT,2、5、3的倍数的特征,课件PPT,归纳举证3的倍数的特征。,理解3的倍数的特征。,下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?,92 13 28 70 33 78 125 50 735 426 515 210 3055 1560,课件PPT,课件PPT,课件PPT,3的倍数特征:,课件PPT,课件PPT,12,1,2,3,课件PPT,25,9根,9根,2,5,7,课件PPT,下列哪一些数字是3的倍数。,111 25 268 693 326 662 963,3的倍数是( )。,111, 693 , 963,课件PPT,填空。,(1)既是3的倍数,又是2和5的倍数最小的数是( )。,(2
2、)3的倍数中最大的两位数是( ),最小的三位数是( )。,30,课件PPT,99,102,下列哪些数字是3的倍数,哪些数字是2的倍数,哪些数字是5的倍数,哪些数字既是2又是5的倍数,哪些数字既是2、3又是5的倍数。,25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342,课件PPT,25 260 690 326 665 960 600 50 38 271 258 342,2的倍数是,3的倍数是,5的倍数是,2、5的倍数是,2、3、5的倍数是,260,690 , 326, 960, 600,50 ,38 , 258 ,342。,25, 260 , 690, 66
3、5, 960 , 600, 50。,690 , 960 , 600 , 258 , 342。,260, 690 ,960, 600, 50。,690, 960, 600。,课件PPT,一个小于30的自然数,既是8的倍数同时又是12的倍数,那么这个数是(96)。,课件PPT,一个小于30的自然数,既是8的倍数同时又是12的倍数,那么这个数是( )。,课件PPT,错误分析:,96虽然是8和12的倍数,但是96不是小于30的自然数,小于30且又是8和12的倍数,这个数应是24。,2222222不能被3整除,也不是3的倍数。 ( ),课件PPT,27个,2222222不能被3整除,也不是3的倍数。 (
4、 ),课件PPT,27个,错误分析:,2222222这个数的各位上的数字和是可以被3整除的,这个数也就可以被3整除,它也就是3的倍数。,27个,在里填一个数字,使每个数都是3的倍数。,7 42 44 65 121,课件PPT,在里填一个数字,使每个数都是3的倍数。,7 42 44 65 121,2,5,8,0,3,6,9,1,4,7,1,4,7,2,5,8,课件PPT,下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。,2,4,5,8,4,6,9,6,课件PPT,课件PPT,2,4,5,8,4,6,9,6,课件PPT,圈出3的倍数。,92 75 36
5、 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 222 7203,课件PPT,92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 222 7203,75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203 。,课件PPT,课件PPT,课件PPT,2237(组)1(人),312(人),答:至少再来2人才能正好分完。,课堂练习,一个数各位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,课件PPT,一个数如果既是2、3和5的倍数,那么这个数的个位有要求吗?,这个数的个位上一定是0。,课件PPT,练习三 第十题、第十一题。,课件PPT,课件PPT,祝你学习快乐!,