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陕西省石泉县七年级语文下册 第四单元 14驿路梨花课件 新人教版.ppt

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资源描述

1、驿路梨花彭荆风,作者介绍,彭荆风,当代作家。他只读过两年初中,1949年参加中国人民解放军,1952年开始在报刊上发表作品。“文化大革命”中,受到迫害,坐了七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作,驿路梨花是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说鹿衔草、断肠草、师长在向士兵敬礼、绿月亮等。,写作背景,驿路梨花写于1977年5月。当时,我经历了“文革”7年牢狱之灾后,出狱已近两年。那是5月间的一个下午,我午睡刚醒,慵倦地躺在床上读宋诗选,当读到陆游“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”的诗句时,那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林,以及与梨花有关的许多特异人事,那都是我长久难以忘

2、怀的美好生活。这时候,一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生,我忙披衣起床抓过纸笔来写作。,闻武均州报已复西京白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。,十几年前 解放军路过 建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘 出嫁后 妹妹接着 照料小茅屋,瑶族老人 借住 照看小茅屋,“我们”路过 住宿,修屋,+,“三”,“二”,误会,二个误会,悬念,三个悬念,1、老人是小茅屋的主人2、小姑娘是茅屋的主人,1、这是什么人的房子呢?2、到底谁是房子的主人呢?3、解放军为什么盖房子呢?,这样写有什么作用?,波澜起伏,引人入胜,吸引读者阅读兴趣等,设置悬念,这样写有什么作用?,

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