1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_推荐老师写人作文汇编7篇 老师写人作文 篇1 吕老师是教我们物理的老师，她的脸有点圆，戴着一副眼镜，身体有一点胖。我们全班几乎没见她笑过，一直板着个脸，所以她是我们全班最怕最严格的老师。吕老师在没堂课上课前，都要默写上一堂课的内容。有一次，我们拿出了纸要默写，她念了第一个内容，念第二个内容时，她发现秦意峰在偷看书上的内容，她二话没说，就把秦意峰给揪了出来，然后她说;科代表,给秦意峰弄成0分。然后她对秦意峰说;你敢抄哈,你疯了哇你,好了,已后我的课你就不要上了.我们全班从此就没人敢作弊了。吕老师每次评讲作业时，都要抽人起来回答他所做的作业的答案。她每次
2、讲作业时全班都有点紧张。有一回，她评讲作业时抽陈颖回答问题，结果陈颖答错了，因为刚才才默写了的，所以她就问陈颖过没过，科代表说陈颖过了的，然后她说;给她弄成没过.从此我们全班做作业更认真了。上 学期，领通知书时，快要走了的时候，吕老师来给我们布置物理作业，她就只是叫我们回去买下学期的物理书来预习一下，或请人来预习，别的作业没有。然后她向我们讲话，她说;你们班的学生很笨，但是你们班的学生比别的班努力，所以你们要比他们考得好。说完，走时我们终于第一次看她笑。她虽然很严格，但让我们学的更好，正因我们都怕她，所以我们才有了今天的成绩。 程星磊 老师写人作文 篇2 今天学校举行了期中考试，当天早自习，我
3、们心里忐忑不安，好像心里有一只大兔子在跳来跳去。这时，黄老师进来了，看见我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地翻书、读书、背书、抄写。她和蔼可亲地说：“大家不必太紧张，其实这次考试不是很难。只要上课大家认真听了讲，在家认真做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气，结果当真正的考试来到时，我们接过试卷，一目十行，果真简单。黄老师有一头乌黑发亮的头发，额头上有流海，瓜子脸，眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴，薄薄的嘴唇常挂着恬静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学经验。有一次上语文课的时候，为了给我们证明圆形的重要性，黄老师专门在课堂上给我们做了一个实验看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎，
4、我们在下面听得绘声绘色津津有味，她还让我们做了一次实验，就连我们班的胖子，杨宇鸣都没有捏破，想必我们就更不可能了，可是还是有几位同学想挑战，他们可比杨宇鸣苗条多了，所以很多同学都在下面说：“你们还是算了吧”话还没说完，只听咔的一声，有一位同学大叫：“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学，目不转睛地盯着他手中破开的蛋壳，蛋液流了一地可黄老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，坚定地说：“那个鸡蛋不是被捏破的，而是被砸开的。”我们都惊叹不已，都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告诉了我们一些道理：大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的，塔是圆形的，因为那是在模仿鸡蛋的形状，那为什么要模仿鸡
5、蛋呢?因为鸡蛋是圆的，圆的东西可以平均分散压力。”听到这里，大家茅塞顿开。黄老师像一只颠簸的小舟，大风大浪里满载知识和力量，驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆教诲，像一股暖流，流入同学们的心田;黄老师还像那永远悬挂在夜空的启明星，时刻指引着我们前进的方向。 老师写人作文 篇3 女老师略有点胖，那年，她20岁，正是激情澎湃的年纪，她被派去西部支教。第一节课上，她望着下面一张张充满朝气的小脸，和城里的孩子比起来，他们又黑又瘦，甚至还显得有些脏，她高兴的宣布，这半年里，她将会是孩子们的老师，孩子们热情的鼓着掌。这些祖国的花朵们开的同样灿烂，她想。课上到一半，粉笔快用完了，他随手丢掉了手中的粉笔头，在
6、破旧的木桌上寻找新粉笔：“粉笔呢？没有了吗？”她问。同学们都只望着他没有说一个字。女老师没有追究一个什么。她笑了笑叮嘱道：“下课别忘了去拿粉笔，便继续着她的课。可她发现同学们的听课热情并没有她想象的那么高。“没关系”她暗暗对自己说，“可能是我的教学模式还不够好。”一晚上，她都在思考着自己的上课内容。第二天一早，她洗完脸，想起这儿并没有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走着一个孩子，她认出是她班上的学生，她冲学生笑了笑，可学生仿佛并没有看到她，反而加快了前往学校的步伐。她有些奇怪。第二堂课上，这群孩子就像是霜打的花，无精打采的，根本没人听课，她按捺不住心中的疑惑，勉强笑了笑说：“
7、同学们，是不是老师上的课不够好，你们听不懂啊？”学生们摇了摇头，她更加疑惑了，“那你们为什么不认真听课呢？”沉默了很长时间。坐在前排的一个小女孩站了起来：“老师，你浪费粉笔，浪费水。”“是啊，我们没有那么多粉笔，那么多水！”下面的学生叽叽喳喳说着。她明白了。她向同学们深深地鞠了一躬，说：“同学们，对不起”那一刻，她的眼睛红了。这是一个真实的故事。这个女老师是我的小学老师。她再给我们讲这个故事时，眼睛是红红的。她上课最大的特点是不管多小的一个粉笔头，她都会从地上捡起来继续写，直到用尽最后一点。朋友们，请捡起地上那小小的粉笔头吧，要知道我们节约的每一点，或许就能给贫困山区的孩子们多一份希望。愿你再
8、读这个故事时，能和我一样产生共鸣。 老师写人作文 篇4 随着小提琴曲渔舟唱晚的旋转，我想起了与小提琴结缘的音乐安老师。安老师的童年比其他孩子玩得少，但她并不觉得遗憾。因为她学习拉小提琴了，她从中得到了快乐。她荣获得多项证书，使她认为自己的童年最快乐，选择拉小提琴是正确的。当然拉小提琴不可能一帆风顺，是必须付出艰辛的努力。安老师曾遇到困难的，也想放弃。但是看到出色的小提琴演出及爸爸买的小提琴音响资料时，她又重新找回信心拉小提琴。她曾想：别人能拉那么好，我为什么不能？之后，父母对她给予千百倍的鼓励，老师也一遍又一遍地耐心指导，她又一次拿起琴回到琴房。她在四年级第一次考级时，出色地演奏了渔舟唱晚一曲
9、后，引得了评委好评，拿到了小提琴八级证书，更坚定她对自己的信心。随后，她并没有因此而骄傲，停下练琴。她又开始给自己制定下一个目标。激励自己，一步一个脚印向小提琴之路驰骋。日复一日，年复一年，她拉小提琴的技术不断提高。你看，小提琴的腮托被汗水浸泡的变色了，而安老师的手指上也留下了厚厚的茧子。安老师是一位优秀的小提琴手，可是她却义无反顾地投身了教育事业。原来是她小学时的一位语文老师影响了她。二年级时，她是一个极为平凡的小女孩。是那位老师对她的鼓励促使她从班上的一员成为班长，随后又成为了大队长。正是这位老师，安老师从小就想成为老师。她想把自己与小提琴与音乐的快乐，与可爱的孩子分享，让孩子们同她一样快
10、乐。安老师一位与小提琴结下不解之缘的老师。她是我心目中最敬重的音乐老师“名人”。 老师写人作文 篇5 我们班的班主任姓苏，说起苏老师，那可不简单。苏老师教我们的时候，我们刚上三年级，第一次见到苏老师时，发现他身上有一股神奇的力量，而且他长得很像一位卡通人物：蜡笔小新！所以，我认为苏老师是一位好玩的老师。果然不出我所料，苏老师在他来的第一个月，就给我们上了好玩的一课。那天下午，苏老师气冲冲地走进教室，大吼一声:“我准备辞职！谁叫你们天天气我！”“什么！苏老师，您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”，一边做着夸张的手势让苏老师别走，可是，苏老师还是用不容置疑的口气说：“不行，我要改行当魔术师！”“什么？
11、您当魔术师？”“对！我现在就表演给你们看！”在同学们的期待中，苏老师拿出四个杯子，又从口袋中拿出一枚硬币，还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句，便开始表演魔术了。助手先把苏老师的眼睛蒙上，让他原地转了三圈，接着把硬币放在了2号杯下面，说了一声：“好了！”助手解开苏老师眼上的蒙巾，苏老师转身用手点点第一个杯子，问：“这个下面有没有？”同学们使坏，大声喊：“有！”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有，当然，同学们一定说没有！就在这时，苏老师突然把2号杯拿起来，说：“怎么样，我猜对了吧！”“哇塞！神了！苏老师！您太厉害了！”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“”型。有人问：“苏老师，这是怎么回事
12、呀？”苏老师很神秘地笑着，给我们解开了魔术的奥妙：“要是助手把硬币放在1号杯下，就说好；放在2号杯下，就说好了；放在3号杯下就说我好了；放在4号杯下，就说已经好了。”我们恍然大悟，原来奥秘就在助手说的那几个字中。哇！苏老师你太有才了！苏老师不单单给我们表演了魔术，还带我们观察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡每一次，都让我们在欢笑中度过有趣的作文课。苏老师在我们心中就像一个老顽童，一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。早晨，早早地来到学校检查同学们的作业；放学，总是目送最后一个同学离开学校。他是我们最好的朋友，也是我们最好的老师！ 老师写人作文 篇6 “完了，完了，这下完了”一看到六年级分班表，我
13、就直叫苦。本来就没有自制力的我，怎么偏偏又遇上个女班主任？我绝望了。正式上课，您来了，四十来岁，一头长发，脸虽然有点胖，但还算顺眼，而且身材很好，穿得很一般。说起话来，细声细气的，像怕得罪我们似的，一脸的笑。我一看你那相，就知道您是个“软蛋”。丽老师，很长一段时间里，我对所做的一些事始终不理解。上学期天气开始凉了，你生怕我们冻坏了，起早摸黑的给我们烧开水，让我们洗脸洗脚。你想啊，用得着吗？学生嘛，就应当是吃苦在先，这是在培养我们吃苦耐劳的精神吗？还有，你给班上成绩最差的张明织毛衣，给孤儿李清三买书包。你想想啊，有这必要吗？这些人又懒又穷的，你这样援助他们，不是更让他们养成“衣来伸手，饭来张口”
14、的坏习惯吗？还给有点“小病小痛”，甚至是装病的同学买药，好像病是你自己的，这是溺爱！你知道吗？特别是在学习上，你对我们所谓的“优生”根本不关心，你的眼里好像只有那些差生？我们有什么问题问你，你总是说：“自己解决去！”而那些差生问你，你总是不厌其烦的为他们讲来讲去，生怕他们不懂。说真的，我真有点恨你！时间过得真快，一学期就这样在你的“软”、我的气中完了，我们班居然还被评为了“优秀班集体”！我想了很久很久终于明白。丽老师，也许是我错怪了你，或者是我以前习惯了在老师的“打骂”中成长，更或者是受了爸爸那“棍棒底下出好人”思想的影响，使我对你产生了这许多误会，你能原谅无知的我吗？我多么希望我所有的老师能
15、像你一样“软”啊！ 老师写人作文 篇7 这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很高兴。第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费就我来出了吧。”我们听了连忙排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们连忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？如果没吃早餐，
16、就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。”我们这才“醒”过来，赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责备的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又严肃地说：“所
17、以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！”（诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小朋友？）这就是我班最人气最旺的老师杨老师。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：小学写人作文300字四篇】 小学写人作文300字 篇1 我的妈妈是一位老师，她虽然长得很普通，但同学们都很喜欢她，因为她上课生动有趣。我也很喜欢她，她不但是我的妈妈，而且还是我的好朋友。妈妈身高只有160厘米，人也很瘦。可是在我困难的时候却满身都是力气，记得我生病的时候，妈妈总是整夜陪在我身边，给我吃药、降体温，直到我的身体好转，她自己也累的要命。妈妈的知识也很丰富，每当我学习上有困难的时候，她总是给我帮助。
18、她还很喜欢看书和读报纸，有时候我们还会在一起讨论国家大事。妈妈空的时候还喜欢画画、玩魔方、打乒乓球，虽然技术都不怎么样，但她都很喜欢。平时，妈妈还是我的好朋友，她还陪我练钢琴，虽然她自己不会弹，但是她每天都在我旁边指导我手势和节奏。有时候，我们还会下五子棋、打乒乓球，周末的时候还会去散散步。但是我的妈妈也很忙，有时候周末还要备课、加班，我真希望她能轻松点。这就是我的妈妈，一个好妈妈、一个好朋友。 小学写人作文300字 篇2 你们知道吗？我最敬佩的一个人是谁吗？我告诉你们吧！我最敬佩的一个人是赵浩景。他乐于助人，同学们笔丢了，他就帮助同学们找笔，如果找不到就把自己的笔借给同学。他捡到钱什么的物品
19、都放在讲桌上或者交给老师。他学习很好，总是在几名。我很羡慕他，上课回答问题很积极，作业完成的也很好，每次都很认真的读书，作业本上的.字也写的很好，十分干净整洁。有一天，他苦眉愁脸的我就问他：“你怎么了？”他一句话也不说，我摸摸他的头，我说：“你的头也太烫了吧！”原来你是发烧了啊！但他还是像平常一样在认真的学习，我看他那副样子，就有坚持不懈的精神，这种精神值得我们学习。这个人就是我最敬佩的人！我以后向他好好学习，认真写作业，努力使自己进步。 小学写人作文300字 篇3 我的同学陆雯璐，她是我们班的大队长。她长得黑黑瘦瘦的，圆圆的脑袋上扎着一个马尾辫，两条弯弯的浓眉下是一双水灵灵的大眼睛，一个微微
20、向上翘的、线条优美的小鼻子，显露出机灵大胆的神情。一双薄嘴唇，特别富于表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把油壶。她是不是很可爱呢！陆雯璐的学习成绩在班里一直是名列前茅。为什么她的学习成绩这么好呢？我曾经悄悄地问过她。她告诉我，首先，上课的时候要注意听讲，其次，每天做完老师布置的作业后就会看一些有关作文方面的书，并把好词、好句、好段记下来。同时，她还会做一些相关的各种习题，再抽空读些科学类的杂志。她不但自己学习成绩好，还热心帮助那些向她请教的同学。陆雯璐除了爱学习，她也会跟同学们一起做游戏，尤其她的毽子踢得特别好，跳绳也跳得特别好！都拿过名次的。这就是我的同学陆雯璐-她既
21、是我的好朋友，又是我学习的好榜样！ 小学写人作文300字 篇4 我是一个调皮的小男孩，经常因为话收不住被人“”一顿。记得我有次去老师家做作业吃晚饭的时候，我忍不住大笑起来我突然心血来潮，对她们说：“从前有一只很胖的小猪，有一天他要过河，河上什么也没有，它也不会游泳，那它怎么过去呢？”朱洁如首先说：“晕过去。”张强说：“坐飞机飞过去。”等她们一一说完了，我说了一句话让她们“”了我一顿。我说：“猪也是这么想的。”我说出来后，她们先是一愣。过一会儿，朱洁如终于明白过来了，对其它几个人说：“他骂我们是猪。”我又补了一句，说：“你们是智商，也不低了。”这句许一出口，什么“无影拳”、“排去掌”、“杀破狼”
22、、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上装哭，把脸捂起来，发出阵阵抽泣的声音。不一会儿，就把老师给引来了。老师把她们向几个狠狠地说了一通。我才心满意足地仰天狂笑，吃过饭笑，回家笑，连老师也被我弄得在那知。不过，明天等待我的是一顿暴扁。我从小就爱乱说话、耍人，经常被人“”。这就是我的本色。 【推荐二：优秀写人作文汇总6篇】 优秀写人作文 篇1 生命第一课是感恩，是流泪，是信念，是奋斗那么，人生的第一课又是什么？小时侯，妈妈就曾教育不懂事的我：“乐乐以后要做一个对社会有用的人，哪怕你作出的贡献只有小小的一点。”一天，我和小伙伴们带上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草长得郁郁
23、葱葱，令人越看越喜爱。可是没过多久，天色骤然暗下来，一场大雨即将来临，这时，我的眼睛突然看到了一朵盛开的蒲公英，那黄黄的花瓣和纤细的茎杆在风中显得是那么的孤立无助，眼看大雨将无情地把这弱小的生命摧残。突然，我急中生智，连忙拿出我的玩具小伞，飞快地跑过去，罩在了小黄花上，并在心里默默地为花儿祈祷。光阴飞逝，如今，以前那个不懂事的小女孩已经成为了一名中学生。暑假里，新村的公告栏里贴出了西部贫困山区的小报，居委会组织新村里的居民自愿捐款。当我们这里的孩子因为饭菜不合胃口而不肯吃饭时，山区里的孩子有了上一顿还没有下一顿；当我们背着书包高高兴兴地上学时，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼着上学；当我们在亲人
24、和社会的关怀下健健康康地成长时，却还有人因为生病却没有钱用来治病而长期卧床不起。当我看到这里时，我的心里久久不能平静。我想：我也一定要为那些山区里的人们做些什么。突然，我想起我的储蓄罐里好像还有300多元，我何不用这些钱来资助贫困山区呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小猪储蓄罐，“哗啦！”一声，把里面所有的钱一分不少地倒了出来。我仔仔细细地把钱数了一遍，一共三百七十二块五毛。接着，我又打开衣柜，把里面我不常穿的，或已经穿不下的衣服一件件拿出来，整整齐齐地叠好，并装进了一个马夹袋。然后，我带上了钱和衣服一蹦一跳地朝居委会走去。在通往居委会的路上，我美滋滋地想：也许，我的帮助可以解决
25、一个家庭一个月的伙食；也许，经过我的帮助，那些渴望上学的孩子们，可以和我们一样背着书包高高兴兴地上学去；在或者，有了我的帮助，那些长期卧床不起的人们可以有钱治病，可以重见阳光想到这里，我情不自禁地笑了。到了居委会，我亲手把钱投进了一个红色的捐款箱里。人生第一课是付出，即使做得只是微不足道的的小事，但积少成多，水滴石穿，总有汇成大海的那么一天。 优秀写人作文 篇2 有这么一个人，他的头发很短，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。微笑时，脸上露出两个酒窝，别人一看就觉得很可爱。他非常爱说话，说出的话有时让人大发雷霆，有时让人抽泣不止，有时让人笑得前俯后仰，有时让人哑口无言。他的小嘴里还藏着丰富的表情
26、：高兴时，嘴角向上翘着，像弯弯的月牙。生气时，可以挂个小油瓶。他很好动，上课一有空，就拿着手表晃来荡去，同学在发言，他把尺子摆弄来，摆弄去。总之，上课时任何东西都有可能成为他的玩具。他是个书虫，天天捧着书在读，教育书、军事书、科学实验书、报纸、漫画等都可能成为他的阅读对象。有一次，他一个人去图书馆看书，正巧遇见他的姐姐，可他没有受到干扰，仍然在专心地看书，不知不觉，图书馆的门都关了他还不知道，幸亏服务员来检察，发现了他，他才得以回家。瞧，他多爱看书！你们想知道他是谁吗？如果你肯帮我保密的话，我就告诉你，那个人就是我。 优秀写人作文 篇3 西楚霸王项羽，是我很喜欢的一位历史人物。历来人们对他一直
27、都有极大的争议，多少次文人笔下的英雄悲剧，虽然他一直是我眼中的英雄，但不得不承认，即使他在鸿门宴上杀了刘邦，但是那又如何，他仍然不可能夺取天下，成为天下霸主，还百姓一个和平安稳的盛世;即使有机缘巧合让他称了西楚霸王，也不可能千秋万代，如大汉般繁华，对后史影响至深。首先，他太过自信，于是，只变成了自负。再者，从历史的角度，他该是饱读诗书或者礼贤下士，懂得纳谏。但是他是武将，会打仗，而且打的还不错，陈胜，吴广动摇了秦朝的根基，而项羽就是那最后的一根稻草，最后会死是因为他总是以自我为中心，不听取他人意见，甚至是自己的叔父，而旦太重感情，这一切便早己注定了他悲剧的下场。其次，他太重感情。这是我喜欢他的
28、一点，但却也是让他失败的一点。乌江战败后，他想到的不是自己保命，而是托付好自己的红颜知己虞姬和宝马。有句话，叫“最是无情帝王家”。项羽他不像刘邦，为了自己可以抛妻弃子，无情无义，天理不容，有人说这是“大男子主义”，无药可救。但我欣赏他的义气，和真诚，这是刘邦所不及的，是他们永远的差距。再次，他很单纯。刘邦只在鸿门宴上稍一套话，就知道了曹无伤对项羽的进言，而项羽却浑然不知，一心一意地做自己的事，没看到刘邦背后的奸诈的笑。与狡辩多计的刘邦相比，西楚霸王项羽确实显得幼稚得多，甚至是傻。最后，项羽根本就不可能杀刘邦。因为刘邦事先知道了消息，老谋深算的他敢去赴鸿门宴，就说明已经胜券在握。又有樊哙与项伯相
29、保，张良，萧何和韩信的相护，怎会身死?何况项羽本就重情谊，曾与刘邦结为兄弟，怎么会杀他呢?他刘邦就凭这敢入宴，真真的会算计，让人生厌。退一万步说，项羽就算杀了刘邦，都不可能夺取天下。败在刘邦手下，是必然的事实，因为他自身的思想，和当时环境的影响。也可以说是项羽成就了刘邦一统天下的霸主梦，刘邦成就了项羽的悲剧一种足以令整个中华民族为之肃然起敬的悲剧。 优秀写人作文 篇4 今天我来向你们介绍我的.老师，高老师。 他个子高高的，长着一头乌黑的头发，他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张爱开玩笑，教我们许多知识的大嘴巴。这就是我们班帅气的高老师!有一次在聊天的时候他给我们讲关于历史的故事，有恐
30、龙有房子还有一些从古至今的文化故事。其中恐龙的故事既生动又刺激，全班同学听的津津有味，有的同学还不想下课!还好这节课有两节，我们一直听到吃午饭。我非常喜欢我们班的高老师。 优秀写人作文 篇5 教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育。我的语文老师叫谭明菊，她既是我的老师，也是我的妈妈，今年三十二岁，不高也不矮。她的眼睛虽不大，但永远闪烁着希望的光芒。谭老师是一位教学有方的老师，她教给我们良好的学习习惯，教我们背书的方法，引导我们写好作文。从一年级起，她就手把手地教我写日记，就连走在路上，也会指导我观察路边
31、的景物，尤其是上作文课的时候，谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境，带我们做游戏，搞模拟活动。写完作文后，老师会给我们精心地批改。记得在我写我的妈妈这篇作文的时候，当作文本发下来的时候，我一下子愣住了：映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻，作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多，这些批语让我知道哪个词语用得好，哪个句子写得妙，哪一段联想丰富。有几处，我记得十分清楚。文章开头我写了一句“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大，我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是：“文章开篇写出了对妈妈的感激之情，你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”全文的批语是：小作者文章写出了自己的真情实感。可以看
32、出，你是一个懂得感恩，懂得用实际行动来回报妈妈对你养育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感动。加油吧，写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章，你一定可以成为一个小作家的！从老师的批语中，我感受到她的认真、细腻以及温暖，如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢！从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田，让我有了写好作文的兴趣和信心。在老师的指导下，我写的作文精彩的瞬间参加“楚天杯作文大赛获得了二等奖。我非常高兴，有这样一位具有魅力的语文老师，这样一位教学有方，具有深厚的文学功底的语文老师。她教给我的学习方法让我记在心里，她
33、鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前，作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着，让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。 优秀写人作文 篇6 五月的天气可真讨厌，忽冷忽热的。记得星期一的下午，天气老人大“哭”不止，然而这一哭破坏了好几辆车，更严重的有人还因此丧失生命。我打着伞走在放学回家的路上，正好看到了这惊人的一幕。一位老爷爷冒着被冰雹穿过脑壳和被车撞的危险，跑到大马路中间，只为了捡一个不明车主扔的垃圾。这位老爷爷捡起“战利品”会心一笑，却差点被车撞到。这位差点撞到老爷爷的车主却破口大骂：“死老头 ，走路不长眼啊，撞到你，我还要付法律责任呢”。在场所有人，连小学生都向
34、车主投去了鄙视的目光。此时此景，我想说老爷爷捡垃圾，不就是为了清洁城市，给大家营造一个良好的生存环境嘛，老爷爷的道德素质都比你高，你有什么好凶的。天热的时候，我们会为了躲避暴晒而蜗居在家开空调，也会吃些雪糕喝点冰饮来驱赶热意，但是你可知道，我们在享受美好的同时清洁工却顶着炽日，与蝇为伴，清理着散发刺鼻臭味的垃圾。如果你还未被这物质世界泯灭良知，那么请你尊重无私奉献、不求回报的清洁工们。不乱丢垃圾是对他们的赞扬。我们应该尊重清洁工，只因他们是我们城市的美化师。 【推荐三：小学写人作文汇总十篇】 小学写人作文 篇1 他的个子不是很高，短短的头发，大大的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，滑稽的鼻子，和一张能
35、说会道的嘴，常常说出笑死人不偿命的笑话来。他也特会讲笑话，不知听谁说的，竟将古文“北冥有鱼”改编，具体如下：北冥有鱼，其曰鲲，鲲之大，一锅炖不下。化作为鸟，其曰鹏，鹏更大，需要两个烧烤架。一个味甜，一个味辣。再来两瓶雪花，让我们勇闯天涯。当时听到后让我笑得肚子疼。这就是我们班的搞笑大王贺子昊。 小学写人作文 篇2 我家附近，有个七十多岁的老爷爷。老爷爷没有老伴，也没有子女，孤零零的，自己过日子。老爷爷什么也不好，就好种花。巴掌大的小院，少说也有几十盆花。他的花比花市上的盆景还艳上三分。多少人想花大价钱买他的花，他都不肯。为这，男女老少都管他叫“怪老头”。最近，不少人在怪老头家进进出出，还议论着
36、什么。我感到好奇，便悄悄凑上去听。“老大爷，把您这花卖给我吧，十元钱一盆。”“把花卖给我吧，十五元一盆，嫌低，还可以再商量。”。我感到纳闷，怪老头的性格大家又不是不知道，以往由人想买他的花，总是碰了一鼻子灰，为什么现在又心血来潮呢？我一打听，原来怪老头要到敬老院去，这花是肯定要处理的。可听来听去，只有一个回答：“这花有主了！”是谁？人们猜想着。一天，怪老头进了学校，我感到奇怪，便上去跟着。只见怪老头进了校长室，一改往日沉稳的语气，红着脸，支支吾吾地对校长说：“这个。嘿嘿。这花，我想捐给学校，美化环境嘛。孩子们看着，心里也舒坦。”说完，怪老头就出了校长室。第二天，我们一进校园，便闻到一股股花香，
37、听传达室的老爷爷说，怪老头天不亮就推着车把花一盆盆运到了学校。大家一下子对怪老头改变了看法。这就是怪老头，可他“怪”怪在了正地方。 小学写人作文 篇3 前进小区8-2号的客厅里非常干净，一进门的右手边有一架钢琴，钢琴的正对面是一架大窗户，窗户的右手边是一个储物柜，旁边是一架电视，电视的对面有一张桌子，最后面还摆着三个沙发。三个沙发上分别坐着我，舅舅和奶奶。我坐在沙发上，听着奶奶在讲我那几个住在沙湾的弟弟妹妹们的故事。我的妹妹名字叫晴天，弟弟的名字叫晴朗，他们俩个是双胞胎，才一岁半，大家都知道这是一个人的高能年龄。有一次，我奶奶她们该吃饭了，就去厕所洗手准备吃饭。这两个小家伙也屁颠屁颠地跟了过去
38、，好奇地看着几个大人在水池子里洗手，过了一会，大人们洗完手过去吃饭了，他们聊着聊着，忽然听见了有“扑通、扑通”的水声，便急忙跑过去看，就发现了这令人哭笑不得的事情他们俩站在马桶边上，捧起马桶水正在洗手洗脸。晴朗还捧起一捧马桶水喝了起来，还不时地捧起一捧喂给晴天喝，两个人自捧自饮还喝得很高兴，幸好奶奶及时赶到他们俩才没有把马桶水全喝完。奶奶还对我说，他们两个虽然玩儿马桶水，但是只要看到马桶里的水是浑浊的，就绝对不会去动，只有看到马桶里的水是干净的才会去动，他们两个可贼了。还有一次，晴天带着晴朗干完坏事后，奶奶特好奇他们是咋样交流的，还能这么默契地一起去合伙“作案”，便偷偷地观察他俩，发现了一件奇
39、妙事情。他们每次要一起“作案”的时候，都是晴天来找晴朗，晴天一有什么鬼点子就会跑过来找晴朗，发出哒哒的声音。一个说：“哒哒。”另一个说：“哒哒，哒哒哒。”另一个又说：“哒哒，哒哒，哒哒哒。”完后两个小东西就一起屁颠屁颠地跑了，不知道又跑到哪里搞破坏去了。我妈插了一句说：“他们在说(婴语)呢!”我们愣了一下，随即哈哈大笑起来。奶奶说，这两个小东西太贼了，还会合伙开门呢。那次他们俩一个站在凳子上按门把手，另一个站在门前面使劲推门，一边忙活，还一边不停地在“哒哒，哒哒，哒哒哒哒，哒哒哒”地交流着。配合得默契十足，居然真的把门打开了，真是不枉是一个娘胎里出生的呀!哈哈哈哈哈。不知道等到他们再长大一点还
40、会闹出怎样奇葩的事情出来呢? 小学写人作文 篇4 如果有人问我，最爱的人是谁？我一定会好不犹豫地说，是我的老妈。如果有人问我，最烦的人是谁？我一定也会毫不犹豫地说，是我的老妈。听了我的回答，你一定很奇怪吧，妈妈怎么会让我烦呢？那么，就让我来告诉你吧。老妈的“烦”，一是爱唠叨，二是要求严。有一次，我上课听讲不认真，老师发短信，告诉了妈妈。回到家，妈妈把我叫到一边，说了起来：“我不是跟你说过了吗！上课要认真听讲，眼睛要盯着黑板，耳朵要听老师说的每一个字，重要的地方要立刻记下来。弟子规上也写着：读书法有三到心眼口信皆要”。一个小时过去了，妈妈还没有说完，又过了半个小时，妈妈还没有停下来的意思。在妈妈
41、的“进攻”下，我彻底缴械投降。后来，妈妈看到我真正明白了所犯的错误，才结束了长达两个半小时的“演讲”。你看，我老妈是够“烦”的吧。还有一次，老师给我们布置了画画的作业。因为我最讨厌画画，所以不情愿地拿起了画笔，敷衍地画了起来。这是，妈妈过来了，她盯着看了一会儿，说：“孩子，妈妈知道你头疼画画，但是，越是困难的事，越要下决心去克服，不要被拦路虎给吓倒了，今天，妈妈和你一块打败这只拦路虎”。妈妈让我重新换了一张纸，从给我纠正画画的姿势开始，和我画起来。她不时提醒我，一会儿告诉我用胳膊压住纸，不要让纸乱动；一会儿告诉我不要太用劲，画错了擦不干净；一会儿告诉我不要用手乱摸，把画弄脏。终于，一幅画就要完
42、成了，我正想赶快画完出去玩，妈妈又说了，别着急，一些细节还没处理好呢。“天安门的色彩要鲜艳一些，这儿要画几个气球，这个地方要有小朋友玩耍，这样这幅画才生动、好看、有意义”。在妈妈的不厌其烦下，一幅我爱祖国天安门的作品出来了。虽然，我嘴里喊着，老妈你真烦，没让我出去玩儿，但是看着自己满意的作品，心里美滋滋的。咳，这就是我“烦人”的老妈，她的“烦”在我的生活中无处不在，有时候我真的很生气，有时候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一样的.感受吧，那么就让我们大声地说出来吧：“我爱你，烦人的老妈”。 小学写人作文 篇5 1、结束得有点突然，夸张了。2、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明
43、突出，形象丰满，跃然纸上。3、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。4、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。5、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。6、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。7、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生， 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。8、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
44、9、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。10、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。11、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。12、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。13、。内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。14、详略安排不当，主次不够分明。15、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。16、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。17、段落清晰，条理分明，文笔优美。18、结尾呼应应开头，结构完整。19、结尾含蓄，点明主题。20、题目很
45、不错，文章语句、构篇很好。21、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。22、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。23、由景生情，结尾自然。24、结尾同样有趣。25、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。26、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。27、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。29、你是一个全面发展的好学生
46、。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！30、结尾呼应文题，点明中心。31、结尾简炼，感人。32、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。33、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。34、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。35、整体的结构，描写都还不错。 小学写人作文 篇6 我有一个表弟，他叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。旺旺是我舅舅的爱子，他个性有点古怪，但又十分开朗、有趣。他，十分的勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。一天，我和他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。他，也十分腼腆 ，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟
