1、一年级 语文 下册,西师大版,10 种树,资料宝袋,字词乐园,绿色,yn f 音符,chun 一串,chng g 唱 歌,p 歌谱,xng 高兴,w 跳舞,shng 歌声,Xng f 幸福,a 啊,g 一个,绿色,音符,一串,唱歌,歌谱,高兴,跳舞,歌声,幸福,啊,一个,兴,色,声,唱,音,福,歌,幸,兴,声,幸,音,g xng 个(一个)(个人) 兴(高兴)(肩并肩)shng xng 声(歌声)(声音) 幸(幸福)(幸运),yn chng 音(声音)(音乐) 唱(唱歌)(唱戏)f g 福(幸福)(福气) 歌(歌声)(唱歌),预习检查,绿色 音符 歌谱 一串唱歌 跳舞 歌声 幸福,认 一 认,
2、种下一棵小树， 像一个绿色音符。种下一行小树， 像一串绿色歌谱。,小鸟高兴地飞来， 在树上唱歌跳舞。种树啊种树， 种下歌声， 种下幸福！,课文详解,种下一棵小树，l s yn f 像一个绿色的音符。,种下一行小树，chun g p 像一串绿色的歌谱。,小鸟高兴地飞来，chng g tio w 在树上 唱 歌 跳 舞。,a 种树啊种树，g shng 种下歌 声，xng f 种下幸 福！,一棵小树,一棵棵小树,一行小树,一行行小树,一个音符,一个个音符,种树是贴近儿童生活的一篇诗歌，赋予童真童趣。把小树比喻成音符和乐谱，小鸟在树上唱歌跳舞。表达了孩子们对大自然的热爱。课文田字格中的范字，是本课要求
3、学生学会的8个生字，本课的重点是：识字、写字、诵读，感悟文章的中心。,图解结构,概括主题,种树是篇含有童心童趣的诗歌。字里行间都可以看出树是小鸟的家，多种树，就能种下幸福和快乐。我们要保护森林，滥砍滥伐，要植树造林，保护大自然。学习这篇文章时，可以引导学生在自主朗读、背诵课文的活动中识字、写字，增强识字、写字的兴趣。,写法点拨,小鸟说，森林是自己的家，栽下小树，就会栽下幸福，栽下快乐。要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。引导学生先自读自悟，加深对文章的领会、理解。,拓展提升,想一想：树木还有什么作用？多种树有什么好处？,开展“保护环境，从我做起”活动，为社区和校园里的花草树木做点事。,心灵感悟,大树是小鸟的家，可以给小鸟和别的小动物带来欢乐和幸福。一个个绿树就像一串串幸福的音符。我们要多种树，保护好森林。,随堂练习,读课文，说一说你读懂了什么？试着背一背课文。,读一读，想一想，填一填,一棵小树 一棵棵小树 一串珍珠 一串串珍珠 一行小树 小树 一个音符 音符,一行行,一个个,写一写,谢谢观看，再见！,
