1、五、 自然之道课内阅读自然之道文段选读练习“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ”1、照样子写词语。 （3 分）气喘吁吁（ABCC ）： 、 、 2、填上合适的量词。 （6 分）一（ ）沙滩 一（ ）球帽 一（ ）海岛 一（ ）幼龟 一（ ）
2、蠢事 饱餐一（ ）3、在第一自然段中，用“ ” 标出向导的动作词。 （ 4 分）4、写出近义词。 （4 分）迅速（ ）欢乐（ ）补救（ ）过错（ ）5、读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。 （3 分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。6、读了文段，你明白了什么？（5 分） 六、 蝙蝠和雷达课内阅读蝙蝠和雷达文段选读练习（一） （18 分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙
3、蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。1、 “终于”一词说明：_（3 分）2、我会写出近义词。 （6 分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）3、 “秘密”指的是什么？用 “”画出有关句子。 （4 分）4、抄出一个比喻句：_（2分）5、我会连线。 （3 分）超声波 雷达嘴巴 电波耳朵 荧光屏蝙蝠和雷达文段选读练习（二） （22 分） 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
4、蝙（bin bin）蝠是在夜里飞行的，还能捕（b p）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（b p）开。难道它的眼睛特别敏锐（ru yu） ，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙
5、蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、我给文中加点的字选择正确的读音，用“”标出。 （4 分）2、我会划掉括号内不正确的读音。 （3 分）系（j x ）着 蒙（mng mng ）上 塞（si s ）上3、我会写出近义词。 （4 分）：灵巧（ ） 敏锐（ ） 启示（ ）4、照样子写含有两个数字的四字词语。 （3 分）横七竖八： 、 、 5、在括号里填上合适的数量词。 （3 分）（ ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛（ ）钟头 （ ）绳子 （ ）问题6、科学家做了 次试验，目的是弄清楚 这个问题，最后得出结论是： （5 分）七、 夜莺的歌声课内阅读夜莺的歌声文段选读练习（一）
6、（26 分）“村子里就剩下你一个了吗？” 军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zh zh）有我一个“你这个坏家伙！ ”军官打断孩子的话， “我是问你这里有没有人。 ”“人哪?战争一开始这里就没有人了。 ”小孩不慌不忙地回答， “刚刚一开火，村子就着（zho zhu）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都（du d）跑了。 ”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。 （6 分）盘问（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ）2、我会在正确读音的括号里打“”（4 分）3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。 （3 分）4、我能把反映小孩机灵的句子
7、用“”画出来。 （3 分）5、读一读，想一想。 （6 分）（1） “大家都喊： 野兽来了，野兽来了 就都跑了。 ”句子中的恶“野兽”是指： 。（2） “蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。 ”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的 “蠢东西”应该是 。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。 （4 分）夜莺的歌声文段选读练习（二） （19 分） 夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dng dng）在那里似的。他注意数（sh sh）着一声一声的鸟叫： “一，二，三，四”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。 “32 个鬼子 ”那个人说。只有游击队
8、员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。 “两挺（tng dng）机关枪。 ”他又补充说。“对付得了！ ”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！ ”听鸟叫的那个人回答， “我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺”过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cng zng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。 （4 分）2、照样子写词语。 （6 分）兴致勃勃： 3、我会在括号里填上适当的词语。 （3 分）（ ）的歌声
9、 （ ）地站着 两挺（ ）（ ）的意思 （ ）地唱着 一袋（ ）4、将文中打比方的句子用“”画出来。 （1 分）5、读一读，想一想。 （5 分）（1）夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的恶叫声表示有 。 （2） “32 个鬼子 ”这里的恶 “鬼子”指 。（3） “你们可不要忘了小夜莺” 这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。八、 一个中国孩子的呼声课内阅读一个中国孩子的呼声文段选读练习（一） （24 分）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听
10、见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会填空。 （3 分）（1） “柩”字共（ ）笔，最后一笔是（ ） 。（2） “凯”字共（ ）笔，最后一笔是（ ） 。（3） “腕”字共（ ）笔，最后一笔是（ ） 。2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“”，不是的打“” 。 （4 分）（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤
11、着什么。 （ ）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 （ ）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。 （ ）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ）3、我会在文中找出其反义词。 （6 分）耻辱（ ）战争（ ）失败（ ） 4、把句子缩到最短。 （4 分）（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。 （2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。5、为什么爸爸呼唤的是：和平！和平！和平！（3 分）6、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！（4 分）一个中国孩子的呼声文段选读练习（二） （14 分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（n
12、 m）漫着战争的硝（ sho xio）烟，罪（ zu zhu）恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花 ”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（x y ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!1、我会划去文中括号内不正确的读音。 （4 分）2、用“ ”线画出作者发出呼吁的句子。 （2 分）3、结合实际，谈谈你对这句话的理解。 （5 分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。
