1、欧洲西部（第一课时）教学案例设计学习目标一、知识目标1、知道欧洲西部的地理位置。2、了解欧洲西部的地形、地势。二、能力目标1、学会读图，能够运用地图找到相关的地理信息。2、能够掌握欧洲西部的地形、地势特点。3、掌握欧洲西部的主要地理事物。三、情感态度与价值观1、通过对欧洲西部地理环境的学习，树立科学的世界观。2、促使学生更多地了解世界各地区的地理环境。教学重点欧洲西部的地理环境教学难点欧洲西部主要的地理事物教学方法读图分析法，提问式引导学习法，对比复习法教学准备多媒体课件，地理图册教学过程导入新课播放欧洲西部相关地区的视频资料。（通过欣赏介绍的视频资料，激发学生的学习兴趣）讲授新课一、欧洲西部
2、的的地理位置1. 多媒体展示世界地图。在世界地图上找到欧洲西部的大陆位置。提问：欧洲西部的海陆位置？提问：欧洲西部的纬度位置？并说出欧洲西部主要位于哪个温度带。二、欧洲西部的地形多媒体展示欧洲西部的地形图。提问：欧洲的地势总体情况如何？并向学生讲解欧洲为世界平均海拔最低的大洲。（说出分层设色地形图各种颜色表示的主要地形）提问：欧洲西部的地势特征？引导学生从北、中、南三个位置考虑。讲解本区的最高峰勃郎峰。看图并思考。读图得出结论：南北高，中部低。提问：欧洲西部的地形特点？总结：欧洲西部的地形以平原和山地为主，平原面积占 2/3。三、欧洲西部重要的地理事物引导学生在图上找出欧洲西部的主要半岛，并复
3、习亚洲南部三大半岛。在图上找出欧洲西部主要的岛屿，提问：面积最大的为哪个岛屿？提问：欧洲西部的平原与山地主要有哪些？在图上找出主要的内海、边缘海以及主要的海峡，并提问：丹麦海峡与直布罗陀海峡分别是哪两大洲的分界线？提问，在欧洲西部，主要的河流是哪两条？并讲解河流的特点。提问：莱茵河为哪两个地形区的分界线？讲解多瑙河为世界上流经国家最多的河流，并复习亚洲流经国家最多的河流。本节课学习了欧洲西部的地理环境，要重点掌握欧洲西部的主要地理事物，并与亚洲及其他地区的地理事物做比较。板书设计8.2 欧洲西部一地理位置1、半球位置2、海陆位置3、纬度位置二地势与地形1、地势特点2、地形特点3、三大地形区三主要的地理事物课后反思本节课通过让学生观看欧洲西部的视频导入，从而培养了学生的学习兴趣。另外，通过让学生读图，小组合作，在老师的引导下，步步深入从而培养学生的读图能力，通过读图，能够获取自己需要的相关地理信本节课息。老师在课堂上起到引导作用，充分发挥学生的主体作用。
