1、教师招聘考试复习资料-嵩明2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-嵩明2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性 2：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 3：根据新修订的中华人民共和国义务教育法的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）单项选择题A、予以批评教育，情节严重者可以开除B、予以劝退C、勒令退学D、予以批评教育，不得开除 4：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题A
2、、动机B、期待C、成就动机D、自我效能感 5：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。判断题对错 6：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 7：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 8：人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（）判断题对错 9：奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用（）。单项选择题A、任务的相似性B、
3、概括化的经验或原理C、原有的认知结构D、对事物关系的理解 10：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 11：长诗荒原的作者是（）。单项选择题A、托马斯 艾略特B、艾默生C、叶芝D、哈代 12：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 13：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）单项选
4、择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 14：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 15：下列选项中，不属于素质教育任务的是（）单项选择题A、增强学生的身体素质B、增强学生的心理素质C、促进学生道德品质的发展D、促进学生能力的平均发展 16：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错 17：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 18：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控
5、 19：在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）单项选择题A、知B、情C、意D、行 20：“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）单项选择题A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则 21：某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）单项选择题A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范 22：主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）单项选择题A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论 23：初中阶段品德发展具有_单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、
6、适应性 24：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 25：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）单项选择题A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性 26：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。单项选择题A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动 27：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 28：为查明学生的学习准备情况及影响
7、学习的因素而实施的测定称为()单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对评价 29：教师职业道德的灵魂和核心是（）单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本规范C、教师职业道德的基本原则D、教师职业道德的基本标准 30：最后的通用语言的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言_的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是_。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言，如果现在我们_英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、历经坎坷烟消云散揣
8、测B、跌宕起伏不堪一击臆想C、沧海桑田明日黄花幻想D、此消彼长败走麦城预测 31：对技能学习的评价一般采用的方法包括【】多项选择题A、观察法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法E、表演评价法 32：学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。单项选择题A、学习动机B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、认知内驱力 33：在认知领域的教学目标中，_代表较高水平的理解单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 34：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 35：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表
9、扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 36：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 37：美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。(2015年下半年)单项选择题A、空间站计划B、曼哈顿计划C、阿波罗计划D、星球大战计划 38：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维 39：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）单项选择题A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦 40：
10、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送校刊 41：我国现行的学校教育制度主要包括（）多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、社会教育 42：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 43：初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）。单项选择题A、激励了学生的学习积极性B、没有发挥学生的主体性C、没有尊重学生的人格D、维护了教师的权威 44：注入式教学最本质的特征是（）单
11、项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器 45：下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。单项选择题A、参加进修或培训B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验C、从事科学研究、学术交流D、批评和抵制有害于学生健康成长的现象 46：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）单项选择题A、扬长原则B、对事不对人原则C、潜移默化原则D、可接受性原则 47：用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 48：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题
12、对错 49：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 50：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 51：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）判断题对错 52：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 53：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（）判断题对错 54：下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】单项选择题A、知识一道德本位的目的观B、预期行为结果的教学目标C、知识授受的教学过
13、程D、科目本位的教学内容 55：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）单项选择题A、本质属性B、历史性C、相对独立性D、永恒性 56：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、自我强化D、强化 57：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）单项选择题A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性 58：校风的中心是（）单项选择题A、学风和教风B、班风C、教师形象D、领导形象 59：下列教学方法中以实际训练为主的方法是（
14、）。单项选择题A、讨论法B、读书指导法C、演示法D、实验法 60：依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）多项选择题A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还原成教学技能体系 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 3：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，违反学校管理制度
15、的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾。 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 1218岁，正是中学阶段，此阶段的发展任务是培养自我同一性。 9：答案C 解析 10：答案B 解析 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法，其中规定：“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” 11：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】托马斯 艾略特是英国著名诗人。荒原是托马斯 艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性
16、的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因 革新现代诗，功绩卓著的先驱 ，获诺贝尔文学奖。 12：答案D 解析 13：答案C 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的认识，因此能有效地增强记忆。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 “知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素，其中关键要素是行
17、。 20：答案A 解析 21：答案D 解析 教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方，不穿戴奢靡服饰，体现为人师表的好形象。 22：答案D 解析 23：答案A 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 略 26：答案D 解析 27：答案D 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 本题考查成语及实词。第二空是解题点。结合题干第三句话可知，A、D不符合。烟消云散：比喻事物消失得无影无踪。败走麦城：形容事事能成功的人也有失败的时候。结合题干“1000”与“16”的悬殊对比可知，“不堪一击”更符合题意。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。沧海桑田：一般用来比喻世事变化很大。
18、31：答案A,B,E 解析 32：答案D 解析 学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久的推动力就是认知内驱力。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 略 35：答案A,B,C,D,E 解析 略。 36：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。 37：答案C 解析 阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年代组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗计划”。 38：答案A 解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。 39：答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。 40：答案A 解析 41：答案A,B,C,
19、D 解析 42：答案B 解析 43：答案C 解析 对于犯错的学生，教师应该采取关怀的态度去帮助其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不尊重学生人格的表现。 44：答案D 解析 45：答案D 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。 50：答案D 解析 51：答案正确 解析 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案B 解析 55：答案C 解析 56：答案A 解析 57：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。 58：答案A 解析 59：答案D 解析 实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。 60：答案B,C,D 解析 第 14 页 共 14 页
