1、1师德师风建设总结 2为深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导，弘扬践行社会主义核心价值观，进一步加强教师队伍职业道德建设，不断提高师德师风水平，打造一支适应新时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动学校教育事业更好更快发展，我校根据*市教育局关于开展中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案的通知，结合学校实际，认真组织开展了“立德树人、敬业爱生”主题教育活动。活动开展以来，我校教职工的师德观念进一步增强，教育教学行为更加规范，师德师风的整体面貌焕然一新，达到了活动的预期目的，现将活动实施情况总结如下：一、高度重视，加强领导。为使这次师德师风教育学习活动有
2、条不紊，使学习落到实处，学校领导高度重视，及时成立了师德师风教育学习领导组，加强对师德师风教育学习活动的领导。领导组下设办公室，及时处理本次教育学习活动日常事务。同时成立了师德师风考核测评组，以对本次师德师风学习活动进行考核测评。二、强化纪律，精心组织。首先强化学习纪律。学校领导组对本次教育学习活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。其次确定学习内容。学校领导组及时与教育局师德师风学习组联系，确定本次学习内容为十九大报告、 教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等一系列法律法规文件。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规和文件，并
3、结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照语文、数学、综合科分成三组，分别进行充分的学习讨论，以使广大教职工增强依法执教意识。23、深刻剖析，认识总结。这次教育学习活动，学校着力整改两个方面的问题：一是排斥、歧视差生问题，二是体罚和变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得“血”的教训。究其原因，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。针对这些问题，学校除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的制约机制。为此，我们制定了
4、两条措施，即在今后的工作中，对以上两方面有违师德师风问题发现一例，年终考核扣 2 分，对屡教不改者年终考核直接定为“不合格” 。通过这次学习，在讨论中广大教师充分结合自己的教学经历，结合耳闻目睹的诸多教育违法案例，进行了深刻的自我反省和剖析总结。广大教职工一致认为，一个学风不正、师风不好、校风不好的学校在一个地方是难以立足的。一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。通过学习，我校教职工普遍提高了对教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治校、依法执教意识，自觉按中小学教师职业道德规范要求自己。作为学校，在今后的工作中，必须把师德师风建设纳入日常工作。必须理直气壮抓好行风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实践行习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻十九大精神和党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，逐步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，做到让学生满意、家长放心、社会认可的良好教风的校风。
