1、七年级复习之古诗赏析,一、回顾所学过的古诗词，了解常考的题型。,1、描绘了怎样的画面？幻灯片 3,2、对诗中的字词进行赏析。幻灯片 8,3、简要赏析诗句。幻灯片 12,4、诗歌的思想内涵、思想感情。幻灯片 17,1、天净沙 秋思试用自己的语言描绘所呈现的画面。,几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方前行,题型一 ：描绘了怎样的画面？,分三步走： 1、抓准意象。 2、展开想象，形成画面。 3、恰当地修饰
2、语，通俗流畅地表达。,山 雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 1、发挥想象，描绘“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”所呈现的画面。,整个夜里，林子里充满静谧，墨蓝的苍穹中闪烁着疏朗的星光，烘托出异常皎洁光亮的月华。天气晴和，不见一丝云彩，也听不到半点雷声。,绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1、发挥想象，描绘“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”所呈现的画面。,早春时节，嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱；晴空万里，一碧如洗，白鹭在这个清新的天际中飞翔。,总结：,翻译（抓住意象）+合理想象,1、次北固山下“潮平两岸
3、阔，风正一帆悬”中“阔”用得好，结合诗句作简要赏析。,“阔”字：广阔，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大。阔字写出了水面的广阔无垠，突出了潮水的平，同时写出了作者的豁达心胸。,题型二 ：炼字，对诗中的字进行赏析。,分三步走： 1、先把这个字在句中进行解释。 2、展开想象，放到原句中描绘情景。 3、表达了作者怎样的感情。,村晚 草满寒塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【注】陂（音同杯）：水岸。漪：水波纹。腔：曲调。 1.诗中的“衔”和“横”二字富有表现力，请选择其中一字作简要分析。,“衔”
4、字运用拟人手法，写活了山，写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明不是规矩地骑牛，而是随意横坐在牛背上，表现牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情 。,总结：,释字义+内容+情感,十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 这首诗运用了什么手法？有怎样的表达效果？,运用了虚实结合的手法（现实和想象结合），将窗外肆虐的风雨之声，编入梦境，成为为国征战的铁马踏冰之声，借风雨写梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。,题型三 ：赏句，对诗中的句子进行赏析。,从修辞、词语、表现手法等角度切入。,诗句采用 手法（
5、或修辞），形象生动地写出了 （景物 ）的 特点，表达了诗人 的情感。,常见的修辞手法有： 比兴、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、反语等。,常见的表现手法有： 动静结合、以动写静、以声衬静、虚实结合、多种观察角度结合（听觉、触觉、味觉、嗅觉）、侧面烘托、色彩渲染,月夜 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿纱窗。 【注】阑干：这里指横斜的样子。偏知：才知。 这首诗后两句运用的什么手法？请作分析。,运用了以动衬静的手法，通过描写虫声初起，穿过纱窗传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静，抒发了诗人对春天到来的喜悦之情。,总结：,手法（修辞、表现手法、形色声）+内容（景物特点
6、）+情感,行军九日思长安故园 唐 岑参强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 诗中一二两句营造了一种怎样的意境？全诗表达了诗人怎样的情感？,营造了惆怅、凄凉的意境。全诗既有惜花、思乡，更寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。,题型四 ：诗歌的思想内涵思想感情,解题思路： （1）注意附属信息（标题、注解、小序、诗眼、提示、关键词）。 （2）注意作者和时代背景。 （3）分析诗中的意象。 （4）从诗的内容和类别上去辨析。,山行百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜（香草名）。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪（鸟名） 结合全诗分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的感情？,诗人沐浴着春风，
7、轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。,总结：,通过写 （意象），创造出 意境，表现了作者 的思想感情。,题破山寺后禅院 唐 常建 清晨入古寺， 初日照高林。 曲径通幽处， 禅房花木深。 山光悦鸟性， 潭影空人心。 万籁此都寂， 但余钟磬音。 赏析：“山光悦鸟性， 潭影空人心。”中的“悦”字。,“悦”,喜悦，此处为使动用法，使高兴。是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“悦” 表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。,练习提升：,水槛遣心二首（其一） 杜 甫 去郭轩槛敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。 1、用生动形象的语言描绘颈联所展现的画面。 2、请说说诗中所表现的诗人的情感。,1、鱼儿在毛毛雨中摇曳着身躯，燕子在微风吹拂下轻盈地飞翔，多么欢快，多么闲适啊！2、抒发了经历长期流离生活之后得以安身的闲适，喜悦的心情和对大自然春天的热爱。,练习提升：,
