1、12.3 代数式的值学习目标1 掌握代数式的值的概念，理解代数式值的实际意义，会求代数式的值。2. 培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想。3体会从生活中发现数学和应用数学解决生活中问题的过程，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的兴趣。4重点：当字母取具体数值时，对应的代数式的值的求法及 正确地书写格式。5难点：正确地求出代数式的值。预习导学想一想：阅读教材 P63“动脑筋” ，完成下列填空1. 当 a=5 时，他们共植树 棵。2. 字母 a 表示一个数，在这个问题中，a 不能取 3. 用具体的数值代入代数式中的 ，计算后得出的 叫做代数式的值？学一学：阅读 P64 的例题，回答下列问题
2、1. 求代数式 x2 -3x+5 的值，必须给出什么条件？2. 代数式的值是由什么值的确定而确定的？3. 求代数式的值可以分为几步呢？在“代入”这一步，应注意 什么呢？4.例 1（1）中 x 代入-3 时， 要注意什么?（2）中的 a, b 不能取哪些值？【归纳总结】：求代数式的值时要注意：1. 如果代数式中省略乘号，代入后需添上乘号2. 如 果字母取值是负数、分数，作乘方运算时要加括号；3. 注意书写格式，“当时”的字样不要丢；4. 代数式里的字母可取不同的 值，但是所取的值不应当使代数式或代数式 所表示的数量关系失去实际意义。5.求代数值的步骤：代入数值 计算结果26.相同的代数式可以看作
3、一个字母整体代换。合作探究 1 姓名 姚明 叶莉出生 1980 年 9 月 12 日 1981 年 11 月 20 日身高 226 厘米 190 厘米身高预测代数式：男孩成人时的身高： ；女孩成人时的身高：08.yx 293.0yx其中 x 代表父亲的身高，y 代表母亲的身高。姚小 明或姚小莉身高多少？想知道自己长大后的身高吗？2. 梯形上底 m，下底是上底的 2 倍，高比上底小 1，用代数式表 示其面积为 3. 若 ，代数式 的值为 0，则 a = x4xa4. 已知 a=2,b=-3;求 的值。()()ab225. 若 的值为 7，求代数式 的值6.求代数式 的值，其中 是一个你喜 欢的数值（可别乱取哟）.)12(3xx52yx 4632yx
