1、第四单元 表内乘法（二）,4.1 6的乘法口诀,学习目标,1、理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。,2 、让学生经历编6的乘法口诀的过程，感受探索成功的喜悦，激发学生学习兴趣。,3、通过解决生活中的实际问题，发展学生运用数学的意识，感受数学知识的价值。,复习导入,42,小猴摘桃。,23,33,34,44,8,6,9,12,16,22,4,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,明明,探索新知,明明,缝一个沙包用6块布。,有4串千纸鹤，每串有6只。,有4摞纸杯，每摞有6只。,探索新知,乘法算式：6636,表示6个6相加,加法算式：
2、6+6+6+6+6+6=36,做6个 用了多少块布？,可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？,探索新知,我们来创编6的乘法口诀。,1个 6 块布 1 个6,2个 块布 个6相加,3个 块布 个6相加,6个 块布 个6相加,4个 块布 个6相加,5个 块布 个6相加,166,一六得六,12,2,2612,二六十二,18,3,3618,三六十八,24,4,4624,四六二十四,30,5,5630,五六三十,36,6,5630,六六三十六,探索新知,4624（只）,或 6424（只）,就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。,墙上挂了多少只纸鹤？,典题精讲,口诀 三六十八,每个鱼缸有（ ）
3、条鱼， 有（ ）个鱼缸。 一共有（ ）条鱼？,6318,6,3,18,易错提醒,数一数，算一算。,（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）口诀：,4,6,24,6,4,24,六四二十四,错误解答,易错提醒,错误分析：,乘法口诀记忆错误。应该是四六二十四。,（ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）口诀：,4,6,24,6,4,24,四六二十四,正确解答,学以致用,1、填一填。,一六得（ ）,六六（ ）,（ ）六十八,五（ ）三十,（ ）六十二,四（ ）二十四,六,三,六,二,六,三十六,学以致用,63,26,35,42,三六十八,二六十二,三五十五,二四得八,2.看算式说口诀。,学以致用,56,16,66,64,五六三十,一六得六,六六三十六,四六二十四,3.看算式说口诀。,学以致用,4.,16+6 26,56-6 46,26+6 36,66-6 56,想一想：你发现了什么？,1个6,2个6,5个6,6个6,学以致用,3618（人）,6318（人）,5.,课堂小结,一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六,
