1、1石嘴山市第三中学高二期末语文试卷 注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、学号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。儒家传统与鲁迅的精神至上观刘 倩鲁迅的通过转变国人的思想意识，振兴疲弱的旧中国的理想，我们称之为“精神至上观”或“精神至上主义” 。精神至上主义是鲁迅思想模式的一个特征，而这一思想特征的形成依据又主要与儒家文化传统有
2、关。精神至上主义作为鲁迅的一种思想模式，它需要长期的环境、心理、知识的积累和思想的训练才能形成。就鲁迅的精神结构形成的历史文化语境而言，鲁迅从小受到的是正规的儒家文化的教育，他的最直接的文化环境是一个以儒家传统为信仰的正统家庭，鲁迅的精神结构在本质上是与儒家传统紧密传承的。鲁迅之所以被誉为“民族魂” ，之所以在一个动荡的时代而没有成为昙花一现的思想者，之所以始终没有失去他的现实意义，一个很重要的原因就是他脚踏着丰厚的传统文化的历史积淀，自觉或不自觉地与民族传统保持着积极的联系。鲁迅的“个人”是指一种独立人格，而这种独立人格又是在个性精神的支撑下实现的，所以他才把民族振兴和民族文化重建的基本途径
3、最终归结为“尊个性而张精神”上来。在鲁迅看来，个人化的思想是历史进化和社会解放的动力之源。他所强调的人的精神，不仅是一种民族解放和文化重建的历史需要，而且常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准。他所提倡的是与肯定个性精神和思想意识的重要地位合拍的文化价值，他所反对的一般也是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。正是由于这个原因，他一生思想和作为虽也不断地变化，但始终没有放弃思想启蒙这个追求。2鲁迅走上文艺的道路是出于他看准了文艺最善于改变人的精神。作为文艺家的鲁迅，也正是自觉用这样一种价值原则去选择文化和接受文化的选择。鲁迅批判政治和张扬文艺并非他真正的和最终的目的。他所急于实现
4、的历史功能是人的精神的改变，即人的精神的独立。概而言之，从存在角度说，这种精神至上主义，在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉，或者是在多大程度上的自觉十分复杂，但无可辩驳的是鲁迅的思维所触及的许多方面都体现出精神至上的思想倾向。同时精神至上主义在鲁迅一生的精神活动中，构成了某种反复和不断出现的现象，这说明精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式。儒家思想的本质特征之一就是它的心学模式。心学模式在中国有着丰厚的历史文化土壤，深入人心，具有极强的生命力。儒学的突出人的心智功能的思想倾向，实际上已经成为一种民族文化逻辑，这不仅表现在中国哲学和思想史中，在实际的历史行为里，人们也从未忘记“民心” ，忘记“人的因
5、素”等，对人的精神的表达、理解和强调有时甚至有些过分。由于这种思想模式是以一种文化基因的形式在鲁迅的精神结构中加以延续的，因而他本人没有清醒地察觉或是干脆没有察觉也是十分正常的，我们却不能因此对鲁迅的思想模式与儒家心性之学的密切关系视而不见。(选自文学教育 ，有删改)1下列关于原文内容的表述，正确的一项是(3 分) ( )A鲁迅把民族振兴和民族文化重建的基本途径最终归结为“尊个性而张精神” ，直接导致鲁迅独立人格在个性精神的支撑下实现的。B鲁迅思想模式的一个特征是精神至上观，而这一思想特征的形成依据与儒家文化传统有着密切关系。C作为鲁迅思想模式的“精神至上观” ，是在长期的环境、心理、知识的转
6、化和思想的训练中积淀而成的。D我们可以清楚梳理“精神至上观”在鲁迅的思维结构中是否是一种自觉，或者是在多大程度上的自觉。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) ( )A文章第一段围绕着鲁迅之所以被称为“民族魂”的原因，深入剖析了儒家文化对鲁迅的影响。B. 文章论证鲁迅“个人”的内涵，先后从“尊个性而张精神” “ 评判历史文化的价值标准” “没放弃思想启蒙”三个层面进行剖析。C. 文章论述精神至上主义已经成为鲁迅的分析范式，是基于他看准了精神独立是善于改3变人的思想。D. 文章最后论证了鲁迅的精神结构中深深融入了“突出人的心智功能”这一思想，因此他的思想模式与儒家心性之学的关系十分
7、密切。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3 分) ( )A鲁迅所强调的人的精神，既常常在他的历史文化评判中不声不响地成为某种价值标准，又是一种民族解放和文化重建的历史需要。B鲁迅一生思想和作为虽不断变化，但他始终没有放弃思想启蒙这个追求，他反对的一般是否定和压制精神至上的历史观念和文化现象。C鲁迅从小接触的是一个以儒家传统为信仰的正统家庭，在本质上，鲁迅的精神结构与儒家传统紧密传承。D儒学的突出人的心智功能的思想模式以一种文化基因的形式在鲁迅的精神结构中延续着，鲁迅对此没有清醒地察觉或干脆没有察觉也是正常的。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 4
8、6 题。爱情与逻辑马克斯夏尔曼我在法律学院读书。我深知,一位贤惠的妻子对于我今后的律师生涯至关重要。我对波莉垂青已久。但她在聪明这点上达不到我的要求,我急需提高她跟我的匹配度。第二天晚上,我便约波莉出来。我们坐在学校的一颗橡树下。我给她开了一门逻辑课。“逻辑,”我清了清喉咙说,“我们先来讲轻率归纳 。你不会讲法语,我不会讲法语。由此得出结论:明尼苏达大学里谁也不会讲法语。 ”“真的吗?”波莉兴奋地说, “没人会?”我憋住一肚子怨气:“波莉,这是谬误。结论下得过早,证据又不足。 ”“接下来一个谬误叫做转移论题 。有个男人想来申请工作。老板问他的资历怎样,他回答说家里除了老婆还有 6 个孩子。老婆
9、是个跛子。孩子们没吃没穿。屋子里床都没有。 ”波莉那桃红色的脸颊上滚下一串泪珠:“啊,太可怜啦。 ”“唉,是太可怜啦,”我应声附和道,“可这不足以为论点呀。那男人对老板关于他资历如何的问题避而不谈,却又想求得老板的同情。他是犯了转移论题的错误,你懂吗?”“你手帕带来了吗?”她已泣不成声。4我将手帕递给了她。 “下面,”我压低嗓音说,“我们来讨论类比不当 。学生考试时该允许看教科书。毕竟嘛,外科医生在给病人做手术时可以参考 X 光片;律师为被告辩护期间可以查看辩护书;木匠盖房子的时候则可以对照设计图。那么,学生考试时为什么就不准看教科书呢?”“好主意!”她热情洋溢地说。“波莉,这论证全错了。医生
10、、律师和木匠并不是在测验他们学到了多少知识,而学生却是在考试。这些情况完全不同,你可别把它们混为一谈啊。 ”“现在讲假设非事实 。假如居里夫人没有把一张照相板留在装有沥青铀的抽屉里,那么当今世界还不知镭为何物呢。 ”“对,对”,波莉颔首称是。我冷冰冰地说,“这个论证是谬误。也许居里夫人会在晚些时候的某一天发现镭,也许别的什么人会发现它的。你不能以一个不真实的前提作为开端,从而引出任何站得住脚的结论。 ”“下一个谬误是违反充足理由律 。有两个人在辩论。甲说:我的对手是个臭名昭著的骗子,他的话一句也不可信。 波莉,想想看,错在哪儿?”“这是不公平的,”她气愤地说,“人家还没有开口,就被骂成骗子。那
11、人家还有啥机会辩论呢?”“正确!”我欣喜若狂地叫了起来,“波莉,我为你感到自豪。 ”我花了这么多时间,总算没白费。我们的关系由逻辑改为浪漫的时候到了。“波莉,”我们再次坐在那棵橡树下的时候,我说。“亲爱的,”我笑容可掬地说,“我们已经在一块儿呆了五个晚上了。相处得很融洽,显然是情投意合。 ”“轻率归纳。 ”波莉欢快地说。“对不起,你说什么?”我问。“轻率归纳。 ”她重复了一遍。 “咱们只碰过五次头,怎么就说是情投意合了呢?”这小淘气学得倒挺不错。 “亲爱的,碰五次头够多了。你要知道一块糕是好糕,总不必把它吃光吧!”“类比不当。 ”波莉脱口而出,“我不是糕,我是姑娘。 ”我心里总觉得不是滋味,“
12、波莉,我爱你。你对于我是整个世界。我的宝贝,请说一声你跟我。要不,我做人还有什么意思?我会消沉下去,我会饭菜不进,我会变成一个两眼凹陷、5步履蹒跚的废物,到处流浪。 ”“转移论题。 ”波莉说。我咬紧牙关,说什么也得保持镇静。“嗯,波莉,”我强装笑容地说,“你已经把谬误都学到手了。 ”“这话一点不错。 ”她说着使劲点了点头。“是谁教你的呢,波莉?”“你呗。 ”“对啦,你得感激我才是,亲爱的,要是没我,你一辈子也别想晓得这么多谬误。 ”“假设非事实。 ”她迫不及待地说。我抹了抹眉头上的汗水。 “波莉,你别这样死心眼儿了。这些不过是课堂上的骗人之术。你可知道,学校里学到的东西与生活是不相干的。 ”“
13、外延扩大。 ”她顽皮地向我摇着手指。我暴跳如雷:“你到底跟不跟我?”“不跟。 ”她回答说。“为什么?”我问。“今天下午我已答应过佩蒂(波莉的另一个追求者),说我跟他。 ”我气得脚跟也站不稳了,“这骗子!”我尖叫着,“别跟他,波莉。他会撒谎,讲话从不算数。他是个骗子。 ”“违反充足理由律。 ”波莉说。“好吧,”我说,“既然你已成了逻辑学家,那么请问,你跟佩蒂的逻辑原因何在?”“他有温度。 ”(选自爱情与逻辑,有改动)4. 7.下列对小说相关内容的分析,正确的一项是（3 分） （ ）A. 波莉是一个非常愚笨的人,“我”教给她的逻辑学知识,她只关注逻辑学以外的东西, 而她拒绝我的理由,也是强词夺理,
14、毫无逻辑可言。B. 佩蒂是小说的次要人物,小说着墨不多,但却富有性格,与我相比,佩蒂温柔善良, 开朗活泼却太理性C. “我”在介绍转移论题这一谬误的时候,波莉哭了,可以看出波莉是一个非常有爱心的人；而波莉在“我”向她追求的时候,不断的拒绝“我”,说明了她的冷漠无情。 。6D. 小说中的“有温度”,言简意赅。 “有温度”是温暖的意思,看得出来佩蒂给予波莉的是一种爱的温暖,是波莉所希望得到的感情的关爱,是“我”所不懂给予的。5女主人公波莉为什么拒绝“我”的追求?请结合小说分析其中的原因。 （6 分）6. 请结合材料,分析这篇小说的艺术特色。 （6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12
15、分）阅读下面的文字，完成 79 题 材料一：独角兽，是神话传说中的一种生物，稀有而高贵。基于此，人们常用独角兽企业来形容发展前景看好的初创企业，它具有发展速度快、稀少，是投资者追求的目标等属性。独角兽企业的界定标准是：创业十年左右、企业估值超过 10 亿美元。其中，估值超过 100 亿美元的企业被称为“超级独角兽” 。在新经济时代，随着各类创新资源的加速流动，逐渐形成了能使独角兽企业不断涌现的社会土壤，使企业能够在短时间内抓住机会，整合资源，爆发式成长为“独角兽” 。当前，独角兽企业的多少在某种程度上已成为衡量一个国家创新能力强弱的评价指标，是全球各路资本竞相关注的热点和焦点所在。（节选自发展
16、独角兽企业的思考 ）材料二：2018 年 3 月 23 日，科技部在发布2017 年中国独角兽企业发展报告 ，报告显示，2017 年中国独角兽企业共 164 家，与 2016 年相比增加了 33 家。其中因上市、被并购和成立超过十年而毕业的独角兽企业共 20 家，因估值下降而退出独角兽企业榜单的企业有 9 家。综合来看，2017 年新晋独角兽企业高达 62 家，总估值 6284 亿美元，成都、宁波、东莞等六城市首次出现独角兽企业，这与国家重视创新的政策相符。而 2016 年全国共有131 家独角兽企业，估值总和为 2137 亿美元。从行业布局和地域分布来看，具有如下图的特点：164 家“独角兽
17、”行业分布7数量分布 估值分布材料三：“独角兽”的大量涌现源于新经济的发展提供了良好环境，它是经济爆发增长的标志。新经济时代，创新全球化和社交化等资源加速流动，为“独角兽”的大量涌现创造了基础条件。“独角兽”的成长中，有两个关键特质。一是自成长，制定新的行业规则，遵循新的进化法则，适者生存，依靠生态力量自发前进。比如，共享经济的典型代表“优步” ，颠覆原有规则，在打车行业中聪明地构建平台，植入盈利模式。二是要有生态圈。只有冲破藩篱、合作共赢，才能爆发式成长。首先，是“走出去”与外部企业开展生态型合作。传统制造企业需要借助大数据云计算、社交、移动等新技术实现转型，从而更好地满足消费者需求，而这些
18、新技术往往是外部新兴行业中的企业8所具备的核心优势。其次，是“请进来”给顾客提供参与共创价值的机会。消弭与消费者的“楚河汉界” ，利用顾客行为数据来提升自身管理质量，通过释放顾客的想象力与创造力来改善创业企业所提供的商品或服务，将成为企业的一项重要准则。“独角兽”在引领产业新业态升级、产业变革、经济发展以及行业创新中都起到了举足轻重的作用。从雅虎到谷歌再到脸书， “独角兽”企业成为引领产业新业态升级发展的领头羊。从产业变革来看， “独角兽”是引领产业变革的先锋，它颠覆了传统产业模式，成为产业的新核心，并带来产业的全新变革。“独角兽”还是城市名片和区域经济引擎。 “独角兽”的辐射带动作用能促进上
19、下游产业发展，产生杠杆效应，拉动区域经济增长，成为区域经济发展的新引擎。 “独角兽”还成为区域城市名片，提升区域知名度，从而得到政府的重视和引导。（摘编自长城战略研究所新经济先锋：“独角兽”企业 ）7下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）( )A.2017 年我国独角兽企业具有数量高速增长、新晋企业多、规模估值扩大等特点。B在独角兽企业分布的 18 个领域中，电子商务、互联网金融等成为集中爆发领域。C无论是从数量还是从估值来看，独角兽企业都主要分布在“北上杭深”等大城市。D.独角兽企业具有向与人们基本生活相关的传统产业和更广泛区域发展的趋势。8下列对材料相关内容的概括和分析
20、，正确的一项是（3 分）( )A. 独角兽企业能拉动区域经济增长，成为区域经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到政府的重视和引导。B独角兽企业的成立时间短，发展速度快，未来前景好，但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。C独角兽企业大量涌现源于自成长的特点让它能够遵循新的进化法则，依靠自身生态力量和它所具有的生态圈。D独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会，利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。9根据上述材料，概括说明我国独角兽企业给我们的生活带来了怎样的好处。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）(一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1113
21、 题。9郑余庆，字居业。余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置幕府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义。素善度支使于邳，凡所陈，必左右之，坐事贬。时主书滑涣与宦人刘光琦相倚为奸，每宰相议，为光琦沮变者，令涣往请必得，由是四方赀饷奔委之。杜佑、郑絪执政，颇姑息，而佑常行辈待，不名也。至余庆议事，涣傲然指画诸宰相前，余庆叱去。未几，罢为太子宾客。后涣以赃败，帝浸闻叱去事，善之。医工崔环者，自淮南小将除黄州司马，余庆执奏：“诸散将无功受五品正员，开徼幸路，不可。”权者不悦。自朱泚乱，都辇数惊，太常肆乐禁用鼓，余庆以时久平，奏复旧制。时数赦，官多泛阶，品服太滥，人不以为贵，帝亦恶之，始诏余庆条奏惩革。迁
22、尚书左仆射。复为太子少师，封荥阳郡公，兼判国子祭酒事。建言：“兵兴以来，学校废，诸生离散。今天下承平，臣愿率文吏月俸百取一，以资完葺。”诏可。穆宗立，加检校司徒。卒，年七十五，赠太保，谥曰贞。余庆少砥砺，行己完洁。仕四朝，其禄悉赒所亲，或济人急，而自奉粗狭。至官府，乃开肆广大，常语人曰：“禄不及亲友而侈仆妾者，吾鄙之。”大抵中外姻嫁，其礼献皆亲阅之。后生内谒，必引见，谆谆教以经义，务成就儒学。自至德后，方镇除拜，必遣内使持幢节就第，至则多馈金帛，且以媚天子，唯恐不厚，故一使者纳至数百万缗。宪宗每命余庆，必诫使曰：“是家贫，不可妄求取。”（节选自新唐书郑余庆传）10下列对文中画波浪线部分的断句，
23、正确的一项是（3 分） （ ）A余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置幕府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义B余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置幕府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义C余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置幕府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义D余庆少善属文擢进士第严震帅山南西道奏置幕府贞元十四年拜中书侍郎每奏对多傅经义11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） ）A贞元十四年：是年号纪年，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以作为表示年份)。首创于先秦，此后形成制度。B国子祭酒：古代学官名，为国子学或国子监的主管官。晋武帝时设，以后历代
24、多沿用。10C诸生：汉时指儒生，明清时指经考试录取而进入各级学校学习的生员，也包括在太学学习的生员。如送东阳马生序中的“今诸生学于太学”。D缗：本指穿铜钱用的绳子。后代指成串的铜钱，每串一千文。文中用的是后种意思。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A郑余庆正道直行，不惧奸佞。主书滑涣与宦官刘光琦狼狈为奸，敛取财物，气焰嚣张，别人姑息不问、他却当面呵斥滑涣。B郑余庆建言献策，颇有见识。医工崔环无功受赏，他上奏说不可开启侥幸之路；太常肄乐禁止用鼓，他提议应该恢复旧制。C郑余庆重视教育，力主兴学。面对学校荒废，诸生离散的情况，他主张从全体官员月俸中拿出百分之一，来资
25、助修葺学校。D郑余庆品行高洁，令人赞叹。他自奉甚薄却把俸禄全部拿出来周济亲戚或救人急难；他关心后辈，勉励他们在儒学上有所成就。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)素善度支使于邳，凡所陈，必左右之，坐事贬。(2)后涣以赃败，帝浸闻叱去事，善之（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。塞下曲六首（其三）李 白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。注：渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄，指匈奴，这里指敌人。星芒尽：指战争结束。麟阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝
26、时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ）11A首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。B. 颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。C. “星芒尽”“海雾消”，用星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又象征战争的结束。D. 这首诗前六句为总的铺叙以引出结尾两句的感慨，全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美。15.清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一独字，盖有感于其中
27、欤”。你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合诗歌分析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下面句子的空缺部分。 （6 分）（1）2016 年 4 月京剧表演艺术家教育家梅葆玖先生逝世， 北京青年报以龚自珍己亥杂诗 （其五）中的诗句“ ”为题，刊登了回忆梅先生教授青年演员传承京剧艺术的文章。（2）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,与陆游十一月四日风雨大作中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相近的句子是:“ , 。 ”（3）宋廉送东阳马生序中， “ ， ， ”表现了他外出求学时饮食的粗陋。（4）张养浩的山坡羊，潼关怀古中“ ， ”生动形
28、象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情（5） 记承天寺夜游中的“ ， 、 ， 。 ”一句，描绘了一个空明清澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（6）陆游在游山西村一诗中， “ ， 。 ”表现农家热情好客的淳朴性格。三、语言文字运用（20 分）12阅读下面的文字，完成 1719 题。近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到 800 家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等
29、一系列技术环节后，实现了的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达 9000 多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足 20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。一枚电子芯片植入了城市的安全保障，作为城市管理者 。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（
30、3 分）（ ）A. 虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖B. 不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全C. 既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖D. 不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）A. 推陈出新 众目昭彰 义不容辞 推己及人B. 新陈代谢 众目睽睽 责无旁贷 推己及人C. 新陈代谢 众目昭彰 义不容辞 以己度人D. 推陈出新 众目睽睽 责无旁贷 以己度人19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）A. 管理部门得以监控餐厨垃
31、圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。B. 管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。C. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。13D. 管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。20. 刚到北京上大学的赵华受父亲之托，准备去拜访其父的老同学孙某某，在去之前他给从未谋面的孙某某发了一条短信。这条短信在语言得体、简明和用词方面有五处不当，请找出并作改正。（5 分）孙叔叔您好，久违了! 我是赵某某的犬子赵华。我父亲很想念您，他常常提起您和他之间的友情。
32、 走之前父亲一再拜托我，要尽早来看望您。我打算明天莅临你家。请问叔叔你明天有时间吗?请您一定不要拒绝我。21.舌尖上的中国栏目组在石嘴山地区向大众征求推荐传统美食，请你写一段不少于50 字的推荐辞，推荐一种具有地方特色的美食。（6 分）要求：运用多种（两种以上）感官描写；语言生动形象。四、写作（分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分）在这个信息技术高度发达的时代，社会生活的信息化、网络化程度越来越高，人们获取资料变得轻而易举，以前需要查阅大量资料，开展大量调研，才能完成的工作，现在只需轻轻一搜，就有大量现成的资料可供你自由选择。不少大学生、研究生写论文大都依靠网络获取资讯，不用
33、像过去那样辛苦地收集数据资料了；部分搜索达人宣称已经逐渐达到了“三不境界”：不记忆任何资料、不思考任何问题、不撰写材料报告。万事靠百度， “百度一下”成为很多现代人的一种习惯。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：写一篇不少于 800 字的议论文。石嘴山市第三中学高二期末语文试卷答案1. B.本题考查筛选并整合文中信息的能力能力层级为 B（理解）A.因果倒置，原文：鲁迅的“个人”是指一种独立人格，而这种独立人格又是在个性精神的支撑下实现的，所以他才把民族振兴和民族文化重建的基本途径最终归结为“尊个性而张精神”上来。C偷换概念：“知识的转化” 应为“知识的积
34、累” D 缺14少前提条件“从存在角度说” ， “清楚梳理”错误，原文是“十分复杂” 。2. C 【命题意图】本题考查分析论点论据和论证方法的能力能力层级为 C（分析综合） 。“是基于他看准了精神独立最善于改变人的思想”错。鲁迅认为最善于改变人的精神的是文艺。3.A本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力能力层级为 C（分析综合） 。不是并列关系，应该是递进关系。原文为“”他所强调的人的精神，不仅是一种民族解放和文化重建的历史需要。而且常常在他的历史文化评判中不声不响的成为某种价值标准。4.D.试题分析： A“波莉是一个非常愚笨的人” “也是强词夺理，毫无逻辑可言”错。B “却太理性”错。C “
35、说明了她的冷漠无情”错。5.原因如下:“我”过于理性,过于逻辑,把职业的道理运用到了感情上,犯了外延扩大等一系列错误。感情与职业是两种不同性质的事物,而“我”却把两者混为一谈,说明了“我”对感情的认知不正确。“我”过于功利,只想着找一个在未来有助于自己事业发展的妻子,而没有顾忌到爱情需要更多的感情、时间、精力等的投入。波莉是一个非常感性的女孩,注重感情,讲究人性,活泼可爱,与“我”完全不是一类人。“我”在感情上愚笨,丝毫不关心波莉听课时的反应,不懂得波莉所需要的东西是什么,就强加给她逻辑知识,强行补课。 （评分标准：答出一点 2 分，任意答出三点即可）7.艺术特色:小说采用双线结构。一条是爱情
36、线,一条是逻辑线,两条都是明线,双线合一,体现出了作者高超的小说艺术。小说采用对话的形式。一问一答,能够直接的表现人物的性格特点。小说结局富有戏剧性。小说前面部分不断的铺垫“我”对波莉的教导,而后面部分却出人意料的遭到波莉的拒绝,出人意料。小说选材详略得当。详写“我”与波莉的对话,略写波莉与佩蒂的故事,情节简洁明了。小说语言幽默风趣,浅显易懂,把深奥的逻辑学知识容纳在对话当中,示例丰富,充满张力。 （评分标准：答出一点 2 分，答出 3 点即可得满分，只有概括没有分析每点得 1 分，全是概括最多 3 分。 ）7D.（“向与人们基本生活相关的传统产业”错）8B.（项，A 强加因果； C 项，以偏
37、概全，原文还有“ 得到政府的重视和引导” ； D 项，“参与企业管理”无中生有）9 （1）让人们享受到科技创新带来的实惠。满足了许多消费者的需求，给顾客带来了更优质的服务，让我们的的生活变得更加快捷方便。 （2）激发了创业者的创业意识和创业激情，拓宽了就业渠道，让年轻人有了更多的创业机会。 （3）给顾客提供参与共创价值的15机会，让不少消费者受益其中，获得了企业的红利。10.D.（整体把握句意，理清人物、事件、时间，结合关键词判断。断句如下：余庆少善属文，擢进士第。严震帅山南西道，奏置幕府。贞元十四年，拜中书侍郎。每奏对，多傅经义。）11. A（ 先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号）12.
38、 C （“全体官员”不正确，应是“文官”。） 13.（1）他向来与度支使于邳交好，于邳凡是有所陈述，郑余庆一定会帮助他，于邳因事被贬官。（“素” “善”“坐”各 1 分，句意通顺 2 分）（2）后来滑涣因为贪污败露，皇帝渐渐听说郑余庆呵斥滑涣离开之事，认为他做得好。（“赃”“ 浸”“ 善”各 1 分，句意通顺 2 分）【参考译文】郑余庆，字居业人。余庆年轻时擅长写文章，考中进士科。严震任山南西道节帅，上奏留他在幕府任职。贞元十四年，被授予中书侍郎。每当上奏对答，多陈述经义。他向来与度支使于邳交好，于邳凡是有所陈述，郑余庆一定会帮助他，于邳因事被贬官。当时主管文书的官吏滑涣与宦官刘光琦相互倚靠共
39、同作恶，每逢宰相议事，被刘光琦阻止或改变的，让滑涣去请求就一定如愿，因此四方的财货都争相送给他。杜佑、郑絪执政，对滑涣很是姑息。而且杜佑常以同辈待他，不称呼他的名字。等到郑余庆商议政事，滑涣傲慢地在各位宰相面前指手画脚，郑余庆呵斥他离开。不久，被免去宰相担任太子宾客。后来滑涣因为贪污败露，皇帝渐渐听说郑余庆呵斥滑涣离开之事，认为他做得好。有个叫崔环的医工，自淮南小将授任黄州司马，郑余庆坚持上奏：“各道的散将没有功劳而得到五品正员的待遇，这是开启侥幸之路，不行。 ”掌权的人不高兴。自从朱泚叛乱，都城多次受到惊扰，太常练习音乐禁止用鼓，郑余庆认为时世太平已久，上奏恢复原来的制度。当时多次大赦，官员
40、大多增加官阶，官服泛滥，人们不把它当作尊贵，皇帝也厌恶这事，开始下诏让郑余庆分条陈述整顿改革。升为尚书左仆射。再任太子少师，封为荥阳郡公，兼管国子祭酒事务。他建议说：“用兵以来，学校荒废，诸生离散。今天下太平，我希望从文官月俸中拿出百分之一，来资助完善修葺学校。 ”皇帝下诏同意。穆宗即位，加封检校司徒。去世，享年七十五岁，追赠太保，谥号贞。郑余庆少年时磨练节操，立身行事清正纯备。在四朝为官，他的俸禄全部周济亲戚，或是救人急需，而自己的日常供养只是粗衣食小房屋。到了官府，却追求宽广，常常对人说：“俸禄不给亲友而使仆妾生活奢侈，我瞧不起这样的人。 ”大抵内外亲戚婚嫁，那些礼物进献都亲自过目。后辈拜
41、谒，一定请来相见，拿经义16谆谆地教导他们，一定要在儒学上有所成就。自至德以后，任命方镇官员，一定要派遣宦官拿着幢节前往宅第，到了之后官员就赠送很多金银布帛给宦官，并以此来讨好天子，唯恐赠送的礼物不丰厚，所以一个使者收受的钱财多至几百万缗。宪宗每次任命郑余庆，一定告诫使者说：“这户人家贫穷，不可胡乱索取。 ”14.本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。C（C “茫茫大海上雾气也已经消散”错，这里用的是比喻，其实是大漠，胡地哪来的“海雾”呢？北方沙漠、草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。）15. 心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更
42、多的士卒只能默默无闻；英雄主义和献身精神（或自豪和满足之情）。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。（每点 3 分，答对任意两点 6 分）（1）化作春泥更护花。（2）醉里挑灯看剑; 梦回吹角连营。 (3) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 （4）峰峦如聚，波涛如怒。（5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（6）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。17. D .（A 项从关联词看
43、， “虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B 项从语境看， “阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C 项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。）18. A .（“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别
44、人，多指不好的方面。）19. B.（划线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词 语顺序。）1720.(1)删除“久违了”，(2）“犬子”改成“儿子”(4) “拜托”改为“嘱托”。(5) “莅临你家” 改为“ 到您家看望您”。 (6)删除 “请您一定不要拒绝我”。21. 运用多种（两种以上）感官描写；（2 分）语言生动形象。 （2 分） ；内容（2 分）22.立意：可参考此文。信息时代，更需自己的思考 温儒敏信息时代，尤其是移动互联网时代，正催生着一种和以往截然不同的阅读方式。这种变化对读书提出一些新
45、的要求，造成了一些新的困扰，必须正视和适应这种变化，构建起信息时代的读书生活。互联网和数字化给阅读带来极大的便利性，创造出一种崭新的阅读体验：我们可以很方便地获得海量阅读材料；可以随时随地利用各种间隙做短暂阅读，甚至还可以进行互动式阅读等等。另外，随着微信、微博的普及，阅读的范围更加拓展，更加日常化、平民化，极大地增加了信息量。年轻人青睐新的网络阅读方式，应当完全理解和支持。但是在肯定的同时，我们不能回避诸如碎片化、浅薄、专注力丧失等新问题。我们的记忆力似乎越来越依赖互联网，我称之为“百度依赖症”。现在大学生、研究生写论文大都依靠网络获取资讯，确实方便，不用像过去那样辛苦地收集数据资料了。很多
46、人因此形成习惯，要找什么问题、线索、资料，不假思索就打开“百度”。这种只有结果、没有过程的行为，并不利于学习能力的提升，反而可能造成 “偷懒”的惯性。拿人文学科来说，接触研究对象，摸索和熟悉研究途径，这过程必然有许多感性的体认，是非常重要的积累。如果没有这个过程，过多依赖网上的材料，会形成碎片式、拼贴式思维，写出来的文章也是没有感觉的。信息过量、信息爆炸，也让我们越发焦虑。总是来不及过滤、处理的信息流就如同大海波涛一样不断丛集、翻滚、冲击人们，很多人离开手机就六神无主，有学者调查，普通人每天看手机 150 次以上，潜意识中生怕错过某些信息。林语堂说，“读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执”。信息时代，在充分利用好网络的同时，要防止被平庸的网络阅读所裹挟。要让自己尽量超越浮躁的环境，养成读书的良性生活方式。读书可以让你适当超越过量、浮躁杂乱的信息环境，有定力，坚守一点理想主义，让读书成为一块“自留地”。养成读书和思考的习惯，把读书当作自己的生活方式。不只是为了考试等功利的目的而读书，而是有比较自由超脱的阅读，在读书并接触人类精神智慧18精华的过程中，去发现生活、体验世界，让自己眼界开阔，思维活跃，就能相对超越庸常的生活。
