1、 课程教学大纲（宋体小二号加粗，居中） 一、课程基本信息（宋体，4 号加粗）1、课程编号：（正文宋体小四号，全文行距 22）2、课程英文名称：（Times New Roman 小四号)3、课程类别：(指“公共必修课” 、 “专业基础课” 、 “专业课” 、 “公共选修课”等) 4、课程总学时： （ 其中：理论学时； 实践学时 ）5、学分：6、适用专业：二、课程的性质、地位和任务（宋体，4 号加粗，下同）（正文宋体小四号，下同）三、课程教学的基本要求按“了解” 、 “理解” 、 “掌握”三个层次写明整门课程教学基本要求。四、课程主要内容和学时分配第一章 XXXX（ 学时）教学目的：教学内容:（1
2、）主要内容：（2）重点内容：（3）难点内容：基本要求：（1）了解；（2）理解.；（3）掌握。第二章 XXXX（ 学时）教学目的：教学内容:（1）主要内容：（2）重点内容：（3）难点内容： 基本要求：（1）了解；（2）理解.；（3）掌握。五、实践教学内容及学时分配（实践教学环节主要包括：实验、课程设计、课外实践等，主要写明实践教学目的、内容、基本要求及学时分配。若实践学时超过本门课程总学时30%，要单独制订实践教学大纲，在本项中注明“见实践教学大纲”即可。）实践（一）：名称（学时）实践目的：实践内容:实践要求：（1）了解；（2）理解.；（3）掌握。实践（二）：名称（学时）实践目的：实践内容:实践要求：（1）了解；（2）理解.；（3）掌握。六、本课程与其它课程的联系（指出本课程的先修课及后续课，提出本课程在教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系。 ）七、推荐教材及教学参考书选用适应于本专业人才培养目标的教材及教学参考书，在符合应用型人才培养目标的基础上，尽量选用近三年出版的省部级以上（含省部级）规划教材、重点推荐教材、精品教材等，以及有特色的公开出版的自编教材和教学参考书。主要参考书应列出作者、书名、出版社、出版年份。示例如下：刘先忠等线性代数北京：高等教育出版社，2003 年 4 月第 2 版八、其它说明执笔人： 审核人： 教学单位分管教学领导： 制订时间： 年 月 日
