2018年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物随堂练习（打包6套）（新版）新人教版.zip

1实验活动 2 二氧化碳的实验室制取与性质1．如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有( )A．1 处 B．2 处C．3 处 D．4 处2．向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )A．红色－紫色－红色B．紫色－红色－紫色C．红色－紫色－蓝色D．红色－无色－红色3．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )A．①或② B．②或③C．①或④ D．③或④4．小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满” 。(1)下图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品。请你写出所缺仪器的名称：__ _ ；所缺药品是__ __。2(2)写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式：_ __。(3)下图所示是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填序号，下同)__ _，其中操作有误的是__ _。5．用下列四套实验装置制取 CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到 CO2的是( )6．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。A B C D E F G H(1)仪器 X 的名称是_ __。(2)实验室用 CaCO3和稀盐酸制备 CO2的化学方程式为__ __ ，若需制备 22 g CO2，不计实验损耗，至少需要消耗__ __g CaCO 3。(3)①用大理石和稀盐酸制取 CO2时，能作为发生装置的是_ __(填字母，下同)；②若要制备多瓶 CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择__ _，收集装置应选择__ __。(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集 N2时，应选择__ _与__ __组合而成的装置。参考答案1． C 【解析】 从图中可看出有 3 处错误：①长颈漏斗未伸到液面下；②锥形瓶中导管过长升到了液面下；③集气瓶中导管太短。2． B 【解析】 CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变成红色：CO 2十H2O===H2CO3，H 2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出 CO2，使溶液又由红色变成紫色：3H2CO3===CO2↑＋H 2O，因此溶液的变化为紫色－红色－紫色。3． C 【解析】 二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧。4． (1) 镊子(或药匙) 稀盐酸 (2) CaCO3＋2HCl= ==CaCl2＋CO 2↑＋H 2O (3) cabde ad 5． C 【解析】 C 装置中长颈漏斗的下端伸进锥形瓶太短，不能形成液封，而导管伸入液面以下，气体会从长颈漏斗中逸出，不会进入集气瓶。6．(1) 集气瓶 (2) CaCO3＋2HCl= ==CaCl2＋ H 2O＋ CO 2↑ 50 (3)① AC ② C F (4) D H 【解析】 (1)X 是集气瓶，常用来收集气体；(2)设需要碳酸钙的质量为 x，CaCO3 ＋ 2HCl= ==CaCl2＋H 2O＋CO 2↑100 44x 22 g＝10044 x22 gx＝50 g (3)①用大理石和稀盐酸制取 CO2时不需要加热，能作为发生装置的是 A 装置和 C 装置；②若要制备多瓶 CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择 C 装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用F 装置收集；(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集 N2时，应选择 D 装置作为发生装置，因为氮气的密度和空气接近，不宜用排空气法收集，氮气不溶于水，可以用排水法收集，即用 H 装置收集。1第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60第 1 课时 碳的单质1．下列有关金刚石、石墨、C 60、木炭的说法错误的是( )A．金刚石是天然存在最硬的物质B．C 60是一种新型的化合物C．石墨具有优良的导电性，可用作电极材料D．木炭疏松多孔，具有吸附能力2．填涂答题卡时必须用 2B 铅笔。2B 铅笔芯的主要成分中含有( )A．金刚石 B．石墨 C．木炭 D．活性炭3．成都曾发生过柏木河轻微水污染事故，环保人员对受污染的水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是( )A．吸附污染物 B．消毒杀菌C．沉降杂质 D．降低水的硬度4．碳单质除了金刚石、石墨、C 60外，科学家们还合成了 C70、C 90、C 240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景。其中正确的是( )A．① B．①③C．②③ D．①②③5．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料。则竹炭不具有的性质是( )A．黑色固体 B．吸附性C．易溶于水 D．能燃烧6．1985 年科学家研制了一种组成为 C60的新物质，关于这种物质的下列说法中不正确的是( )A．它是一种单质B．它是一种化合物C．它的相对分子质量为 720D．它的一个分子中有 60 个碳原子27．石墨烯是用机械剥离法从石墨中剥离出来的，它由碳原子构成，并且只有一层原子厚度。1 mg 石墨烯能做成一块面积 1 m2的石墨烯吊床，它是目前最薄、最坚硬、导电、导热性能最好的材料。下列关于石墨烯的说法中，不正确的是( )A．石墨烯的化学式为 CB．用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化C．1 mg 石墨烯能做成一块面积 1 m2的石墨烯吊床，说明石墨烯具有良好的延展性D．石墨烯的硬度小于金刚石8．碳元素可组成不同的单质，实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质( )A．一定是金刚石或石墨中的一种B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质D．可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物9．科学家发现由 C60制取的化合物 M 有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是( )A．厦门大学化学家制得了 C50，它与 C60都是单质B．某物质含有 C50分子和 C60分子，该物质是化合物C．由 C60制取化合物 M 的过程，发生了化学变化D．C 60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应10．下表列出了 1 cm3活性炭所能吸附的常见气体的体积。试分析表格中的有关数据，并填空。H2 NO2 CO2 O2 N2 Cl2气体的沸点/℃ －252 －33 －78 －183 －196 －34吸附气体的体积/mL 4.5 178 97 35 11 494(1)活性炭吸附气体的体积与气体的__ __等性质有关。(2)从数据分析中，可发现__ _的规律。11．已知二氧化氮(NO 2)是一种红棕色气体，现往盛有二氧化氮气体的圆底烧瓶中投入少许活性炭，按图所示安装好实验装置。试说明观察到的实验现象是__ __，其原因是__ _。参考答案1． B2． B3． A 4． D【解析】 ①从元素组成和单质的概念分析，O 2、O 3都是由 O 元素组成的不同单质，C60、C 90都是 C 元素组成的不同单质，故正确；②根据分子的概念，可知这些单质都有不同结构，对组成复杂的如 C90肯定是复杂的分子，故正确；③单质的研究具有广阔的前景，故正确。5． C 【解析】 竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色；竹炭是3竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性；由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外；碳具有可燃性，能燃烧，故选 C。6． B7． D 【解析】 石墨烯是由碳原子构成的单质，化学式为 C，A 正确；用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化，B 正确；1 mg 石墨烯能做成一块面积 1 m2的石墨烯吊床，说明石墨烯具有良好的延展性，C 正确；根据题意，石墨烯是目前最薄、最坚硬的材料，硬度大于金刚石，D 错误。8． D【解析】 某物质中只含有碳元素，不能说明是单质，也可能是混合物，因为碳元素可以组成不同的单质。9． B10． (1) __相对分子质量、沸点__(2) __相对分子质量越大、沸点越高的气体，越容易被吸附__【解析】 此题通过对数据进行分析处理，来探究并得出结论。可首先将表格中有关数据进行排序，从中找出相关规律。11． __瓶内气体由红棕色变浅至无色，烧杯内的水被吸到烧瓶中__ __活性炭具有强的吸附性，吸附了 NO2气体，使气体由红棕色变为无色，并且使瓶内气体压强减小__。1第 2 课时 单质碳的化学性质1．下列关于碳单质的说法中正确的是( )A．C 60的相对分子质量为 720B．金刚石、石墨和 C60都由碳元素组成，结构相同C．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制作石墨电极2．C 60的金属渗入物具有超导性质，下列关于 C60的叙述不正确的是( )A．是一种新型的化合物B．是碳元素组成的单质C．C 60燃烧可生成 CO2D．其分子结构与足球相似3．妈妈在新装修的家里放了一个炭雕(如图所示)，说它是一种工艺品，又是一种实用的室内空气净化器。炭雕的这种新功能源于( )A．活性炭的吸附性B．碳的稳定性C．碳的导电性D．碳的还原性4．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是( )A．氢气 B．二氧化碳C．木炭 D．二氧化硫5．高温条件下，C 与 CuO 反应，生成 CO2和 Cu，在这个变化过程中，C 发生了下列变化中的( )A．失去了氧 B．被还原C．发生了氧化反应 D．发生了还原反应6．木炭和一氧化铅(其化学式为 PbO)在高温下反应生成铅和能使澄清石灰水变浑浊的气体，反应的化学方程式为__ __。根据该实验及学习的木炭与 CuO，Fe 2O3的反2应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是__ __。7．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是( )A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出8． “文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是我国享誉中外的文化瑰宝。徽墨是由松脂不完全燃烧生成的烟炱加工制成的，用其写字作画永不变色。(1)徽墨中主要成分的化学式是__ __；用其写字作画永不变色的原因是__ __。(2)宣纸的主要成分是纤维素，为了证明其中含有碳元素，可以采用的实验方法是__ __。9．小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与 CuO 进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决有关问题：【提出问题】木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？【猜想与假设】(1)可能是 CO；(2)可能是 CO2。【设计实验方案】(1)检验 CO2的方法是_ __。(2)为了检验 CO，他们设计的方案是：把小白鼠放在收集的气体中，观察其能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是__ __。他们在互联网上收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇 CO 立即变成蓝色，而遇 CO2不变色。【实验与结论】设计的实验装置图如图所示：A B C实验现象 实验结论A 中固体由黑色变成红色 有_ __生成B 中黄色试纸没有变蓝 没有__ __生成C 中__ __ 有 CO2生成【反思与评价】如果 A 装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是__ __。参考答案31． A2． A3． A4． C 5． C6． 2PbO＋ C 2Pb＋CO 2↑ 冶炼金属 = = = = =高 温 7． D【解析】 实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，防止液体倒流引起试管炸裂。8． (1) C 常温下，碳的化学性质不活泼 (2) 将一小片宣纸点燃，在其上方罩一内壁沾有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，可证明其中含有碳元素 9． (1) 将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体含有二氧化碳 (2) CO2也不能供给呼吸 Cu CO 澄清石灰水变浑浊 试管炸裂等 1课题 2 二氧化碳制取的研究1．收集气体的常用方法有：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。已知标准状况下，氢气的密度比空气小难溶于水，那么，收集氢气的方法是( )A．①② B．①③C．②③ D．①2．下列有关“固－液反应，不需加热”的气体发生装置中，合理的是( )A B C D3．氨气(NH 3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理的装置是( ),A) ,B) ,C) ,D)4．甲、乙两同学在实验室制取 CO2和 O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是( ),A) ,B) ,C) ,D)5．根据下列实验装置图填空：2(1)图中标有序号仪器的名称：①_ __，②__ _。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：_ _，应选用的发生装置是__ _(填序号，下同)。(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用__ __，收集装置应选用__ __。6．如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。A 同学：此装置不能用来制取二氧化碳；B 同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；C 同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管(如图乙)。A 同学说此装置不能用来制取二氧化碳，你认为他的理由是__ __ 。C 同学改进的装置能解决 A、B 两位同学提出的问题吗？__ __(填“能”或“不能”)。参考答案1． C2． D【解析】 A 图中，导管被液封，气体无法从导管中出来；B、C 图中，漏斗、长颈漏斗伸入太短，气体可能都在液面上，导致无法收集到气体。3． D【解析】 氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故排除A、B，实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，不能用 C 收集，可用水吸收；氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用 D 装置吸收。4． C 【解析】 因为二氧化碳易溶于水，密度比空气的大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气的大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上排空气法收集，故 C 正确。5． (1)① 酒精灯 ② 集气瓶 (2) CaCO3＋2HCl= ==CaCl2＋H 2O＋CO 2↑ B (3) A D 或 E 【解析】 (1)①是酒精灯，可以用作加热的仪器；②是集气瓶，主要用来收集气体；(2)用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应该用 B 装置；(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型” ，所以应选择的发生装置为 A，甲烷密度小于空气，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，所以选择收集装置为 D 或3E。6． 生成的二氧化碳散逸到空气中去了 能 【解析】 甲装置用了普通漏斗，会导致生成的二氧化碳气体从漏斗处跑出，从而收集不到二氧化碳气体。要想不漏气就要将漏斗插入液面以下，这样无形之中会浪费大量的盐酸。乙装置作了改进之后，利用小试管来实现液封并可节约大量的药品，可以有效解决两位同学的问题。1课题 3 二氧化碳和一氧化碳第 1课时 二氧化碳1．下列关于二氧化碳的说法不正确的是( )A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳2．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。下列属于二氧化碳用途的是( )A．医疗 B．人工降雨C．潜水 D．高能燃料3．低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是( )A．出门随手关灯 B．垃圾焚烧C．拒绝使用一次性筷子 D．草稿纸双面使用4．在实验室通常用①带火星的木条；②燃着的木条；③澄清石灰水；④紫色石蕊溶液等实验用品来区别不同的气体。为区别下列几组气体，请你选择合适的实验用品的编号填在相应的空格中。(1)区别氧气和氮气选__ _。(2)区别氮气和二氧化碳选__ __。(3)区别氧气和二氧化碳选__ _。(4)区别一氧化碳和二氧化碳__ __。5．为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：__ ___。(2)用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在 1、2 两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是__ __。2(3)3处的澄清石灰水变浑浊，这是由于__ _的缘故。6．超临界 CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界 CO2流体的说法错误的是( )A．不能燃烧B．是 CO2呈现的一种特殊状态C．可取代多种有毒、易燃的溶剂D．是一种与干冰化学组成不同的物质7．如图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液__变红__。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水__ __。该反应的化学方程式是__ __。以上两个方案中，我认为__ __(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的。8．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验 1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是__ 。(2)实验 1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 __ __，该反应的化学方程式是__ __。(3)实验 2是在实验 1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第__ _(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__ __。参考答案1． A 【解析】 二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故 A说法错误；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故 B说法正确；固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故 C说法正确；光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故 D说法正确。2． B33． B【解析】 垃圾焚烧，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念。4．(1) ①② (2) ③④ (3) ①③ (4) ①②③④ 。5． (1) CaCO 3 ＋2HCl= ==CaCl2 ＋H 2O＋CO 2↑ (2) 2处液体由紫色变成红色 (3) 二氧化碳与氢氧化钙反应，生成了白色的碳酸钙沉淀 6． D 【解析】 CO 2流体是 CO2呈现的一种特殊状态，成分与干冰化学组成相同。7． 变红 变浑浊 CO 2＋Ca(OH) 2===CaCO3↓＋H 2O 小苗 8．(1) 水 (2) 纸花由紫变红 CO 2＋H 2O===H2CO3 。(3) ④ 二氧化碳的密度比空气大 【解析】 (1)实验 1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水。(2)实验 1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色。(3)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大。1第 2 课时 一氧化碳1．对比是学习化学的重要方法，下列关于 CO2与 CO 的比较，错误的是( )A．CO 2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用B．通常情况下，CO 2能溶于水，CO 难溶于水C．CO 2无毒，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子2．近年来，媒体常报道煤气中毒的惨剧，煤气中毒是由于含碳燃料不充分燃烧生成CO 引起的。下列做法可以有效地避免煤气中毒发生的是( )A．严寒的冬天，在狭小密闭的房间内烧炭取暖，在炭盆旁边放一盆水B．在清洗偏远的水井时，边用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水，边派人戴着口罩到井下洗井C．将液化石油气热水器安装在密闭的冲凉房内D．将液化石油气热水器安装在冲凉房外面，且要通风透气3．可区别 CO、CO 2两种气体的方法是( )A．看颜色 B．用澄清的石灰水鉴别C．闻气味 D．看组成物质的元素种类4．以下几种气体只能用排水法收集的是( )A．CO B．CO 2 C．H 2 D．O 25．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是( )A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成C．反应前后 C、Cu、O 三种元素的化合价均有变化D．反应的生成物不同6．按要求写出煤炉中的煤在燃烧过程中反应的化学方程式：(1)煤炉底部在煤充分燃烧过程中所发生的反应：_ __。(2)煤炉中部产生毒气的反应：__ _。(3)煤炉表面产生蓝色火焰的反应：__ _。27．为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有 CO2，也有 CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到__ _，证明有 CO2存在，反应的化学方程式为_ _。接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到__ _，即证明有 CO 存在。8．除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是( )A．使混合气体通过澄清的石灰水B．将混合气体点燃C．使混合气体通过灼热的氧化铜D．使混合气体通过灼热的焦炭9．三氧化二碳(C 2O3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法中错误的是( )A．有毒 B．可以燃烧C．密度比空气的小 D．能还原氧化铁10．在如图装置中通入 X 气体，并在管口 P 处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X 可以是( )A．H 2 B．CO C．CO 2 D．O 211．CO 是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图所示实验装置。请回答以下有关问题：(1)CO 气体能使人中毒，其原因是__ __。(2)实验开始时，先通入 CO 一段时间后，再加热，其原因是__ __ 。(3)实验中图 A 玻璃管中发生的现象是__ __，其化学反应方程式为__ __。(4)实验中图 B 处发生的现象是__ __，其化学反应方程式为__ __。(5)该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法：__ __。参考答案1． A 【解析】 二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故 A 说法错误。2 D 【解析】 液化石油气燃烧，有可能产生一氧化碳，将液化石油气热水器安装在冲凉房外面，且要通风透气，气体流通快，故 D 正确。3． B 34． A 【解析】 由于 CO 的密度与空气的密度接近且有毒，不能用排空气法来收集，只能用排水法来收集。5． B 【解析】 木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜。所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色。6． (1) C＋ O 2 CO2 = = = = =点 燃 (2) CO2＋C 2CO = = = = =高 温 (3) 2CO＋O 2 2CO2 = = = = =点 燃 7． 澄清石灰水变浑浊 CO 2＋Ca(OH) 2===CaCO3↓＋H 2O 黑色粉末变红 8． C 【解析】 二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故 A 错误；除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故 B 错误；一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故 C 正确；二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故 D 错误。9． C【解析】 一氧化碳的化学性质具有可燃性、还原性和毒性，由于三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，故三氧化二碳也有这三点化学性质。10． B 【解析】 CO 与 CuO 在加热的条件下，生成的 CO2能使澄清石灰水变浑浊。11． (1) 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成人体缺氧 (2) 排出装置中的空气，防止加热时发生爆炸 (3) 黑色粉末变成红色 CuO ＋ CO Cu ＋ CO 2 = = = = =△ (4) 澄清石灰水变浑浊 CO 2 ＋ Ca(OH) 2===CaCO3 ↓ ＋H 2O (5) 在 C 处安装一个贮气囊或放置一个燃着的酒精灯 【解析】 (1)一氧化碳能使人中毒的原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成人体缺氧；(2)因为试管内有空气，若先通一氧化碳气体，一氧化碳会与试管内空气混合，加热时易造成爆炸；(3)A 处玻璃管中有红色的铜生成，故颜色由黑色变红色；(4)因有二氧化碳气体生成，故澄清石灰水变浑浊 ；(5)由于尾气中含有一氧化碳有毒气体，所以应将其点燃或收集起来。