1、联系学校情况汇报 9月27日，早上到萧县，萧县百货大楼附近报亭许大姐，可以帮忙联系招聘人员，要求报酬，电话15155469535 到萧县职教中心（萧县师范学校），联系了学校招生就业办的刘世征主任（13905576006），可以采取多种形式的合作，招生委培，冠名班级等等，短训班、长训班都可以，学校目前为萧县最大的职业学校。 萧县兴业劳务有限公司，在萧县汽车西站附近，张经理要求招人提供劳务费，电话：133655725190557-5031509 黄口职业高中，生源太少，每年招生不足百人，而且没有餐饮相关专业，招生就业办张主任电话：0557-5656044 9月28日，到贾汪区职业中专联系，学校每年
2、招生600、700百人，目前没有实习学生，学校有一个酒店管理班，是定向的，实习时分配到一大酒店，可以谈合作，各种形式都行，就业办王主任电话：15895287181 贾汪城区没有发现职业中介公司。 9月30日，到丰县联系，丰县职教中心招生就业处主任李涛老师表示可以合作办学，每年上半年46月份分配学生，每年就业学生有 五、六百人，今年学校原计划招餐饮管理一个就业班50人，实际只完成招生十几人。 丰县汽车站附近，在腾飞劳务输出公司留下公司简介，联系方式，请其公司帮助招人，电话：15252118681 第二篇：党群联系情况汇报党群联系情况汇报（2021年上半年） 联系对象： 联系人： 黄任华是高三级的
3、生物科老师，2021-2021学年度第一学期担任高三（1）至（3）班的生物课。 黄任华老师热爱中国共产党，热爱社会主义，能坚持四项基本原则，思想有一定的进步，作风较正派。在这半年时间里，黄任华老师虽然任课班级比较多，工作量较大，但他并不因为自己工作繁忙而放松对思想政治的学习，在工作之余，能认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，认真学习江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话，胡锦涛书记关于建设社会主义和谐社会的重要思想，对党的宗旨的认识有一定的提高，能不断坚定爱党、爱社会主义中国的自信心。 在工作中，黄任华老师用实际行动实践“三个代表”。他热爱党的教育事业，工作踏实，任劳任怨。作为信息技术教
4、师，他对学校的办学思路先学深学透，领会实质，再在工作中实施，进行自我发展教育教学理论的实践与探索。他热爱学生，善教乐教。他认真备课，开心授课，寓知识传授于课堂教学之中，他上的课较受学生的欢迎，教学效率也较好，他所任教的学科，每次统测，都能完成学校下达的任务指标。 总之，在这半年时间里，黄任华老师的工作能勤勤恳恳，每天遵守学校的规章制度，时时处处都做学生的表率。他能严于律己，思想能要求上进，是一个优秀的生物老师。 第三篇：联系企业情况汇报联系企业情况汇报 龙和 自接到联系企业通知以后，在公司刘总方便的时间，我去了1次，平日坚持每周电话联系1次，通过与公司联系沟通，通过调研，在了解目前企业的现状和
5、问题基础上，下一步，将更加密切与企业的联系，帮助企业出点子，解决力所能及的相关问题。 一、企业情况 威海华科工业控制系统有限公司位于文化西路66号汉道大厦6楼，注册资金300万元，员工140人，2021年完成营业收入1000万元。 华科公司专业代理进口先进工控产品以及技术服务，主要产品有机械制造和电子电工开关。 公司有3家下属公司。威海特思特机械制造有限公司，威海华正机电设备安装有限公司，徐州华达机电设备有限公司（合资工厂）。 二、存在问题一是资金紧张。 公司成立于1997年，时间较短，进口产品门类逐渐增多，所需资金也逐渐增大，由于回笼资金跟不上，公司在不能继续贷款的基础上，资金缺口达200万
6、元。二是用工难。 由于公司从事的是高科技行业，所需要的全是技术工人，一直存在着用人缺口的问题。目前公司最缺少的是销售工程师、销售员和设计师。 三是市场开拓难度大。 主要是市场销售人员不够，市场认知度不够，产品销售量不够理想。 三、下一步工作打算 一是根据企业目前存在问题，联系金融机构，看看能不能贷款，贷一点帮一点。 二是利用自己分管的培训工作，联系高区经济发展局搞1到2次职工培训，同时鼓励企业积极参加省办和我局开展的系列培训活动。 三是根据企业进口技术比较先进的特点，在企业目前技术研发条件下，建立技术服务平台，为同类国内产品提供技术服务。 四是进一步加强沟通和学习。通过联系企业加强与企业的关系
7、，学习更多的知识。 第四篇：学校情况汇报一、学校基本情况 乌海市实验小学建校于1980年，其前身分别为海勃湾区第七完全小学、乌海市师范学校附属小学。2021年更名为乌海市实验小学。 2021年9月10日，授牌“兰亭小学”。 2021年，实验小学和滨河小学合并为一所学校，新校名统称为“市实验小学”。 2021年9月，在乌海市首届“三名”评选活动中，实验小学校长和一位教师分别被评为名校长和名教师，学校也被评为乌海名校。 学校东校区位于海勃湾区大庆北路25号，占地面积26784平方米，建筑面积6124平方米，硬化、绿化面积15400平方米。教师115人，高级职称49人，中级职称60人；研究生学历1人
8、，教育硕士18人，本科学历89人；自治区学科带头人3名，自治区教学能手3名，自治区骨干教师6名。市级教学能手40名，市级骨干教师4名，市级学科带头人6人。全国模范教师1人，自治区模范教师1人。学校现有40个教学班，学生（2166人）2346人。一年级和六年级班个别班超过了60人； 二、 三、 四、五四个年级班模控制在了55人之内。 二、办学特色 （一）优化师资队伍建设走教育科研发展路 教学工作以教科研为龙头，以加强教学常规管理为抓手，以 提高教师教学能力为根本，以学生的全面发展为宗旨，全面实施素质教育，力求教科研工作一体化，教师专业化，学校素质化。 1.加强学校教研组建设，发挥校本阵地作用。精
9、心组织每一次研究活动，严格活动程序，以校本研究为载体，提高教师的专业化水平，激励教师追求成功、追求卓越；采取“走出去学习”与“请进来指导”相结合的方式，让教师多种渠道汲取先进的教学经验和教学方法，提高教师教学能力。 2.积极营造教学科研氛围，提升教科研活力。鼓励教师积极参加各级各类专题进修和课题研究，有效地提高教师的科研能力。督促全校教师围绕立项课题开展讨论研究，将研究过程渗透到课堂教学中；将教育教学中存在的问题，及时转化为小课题，研讨对策，及时实践，在实践中再创新。 3.切实加强新理念、新知识的培训。对新进教师加强岗前培训；每个学期初必对课任教师进行新教材培训；组织老师开展读书活动，做好读书
10、笔记和学习反思，不断提高教育教学理论水平。 4.普遍开展练兵活动，打牢功底。在教师中开展“三字”达标、说课、评课等练功活动，促进教师基本功的提高。脚踏实地的落实教学常规的检查，严把“五个”关口，突出“五字”要求：严把集体备课关，制定“中心发言人”制度，提高集体备课的质量与效率，突出一个“细”字；严把课堂教学关，坚持面向全体，分层施教，没把握的新授课必须先听后讲，突出一个“慎”字；严把作业批改、讲评关，坚持全批全改，建立错题集，突 出一个“精”字；严把辅导关，坚持培优扶差两不误，突出一个“实”字；严把测试关，从试卷编制、批改分析、反馈讲评等方面，以教学“诊断”与“矫正”为落脚点和归宿，促进学生的
11、知识生长，能力发展，问题解决作为评价，突出一个“效”字。 5.承办科研活动，打造特色。我校经常承办由市教研室、海区教研室开展的课堂研讨活动；获奖选手展示课暨教科研研讨活动。大型教科研活动的开展，不仅锻炼了我校教学骨干，也使我校教科研品位得到了有力提升。 6.帮扶结对，打造梯队。依据教师的实际业务水平和科研能力，启动“青蓝工程”，充分利用现有骨干教师资源，让我校的市、区级骨干教师与普通教师结成“一帮一”对子，以带动全校教师教学能力的提高； （二）传承发展学校文化创建书法特色品牌 学校从领导到教师都十分重视学生的写字教育。确定了“以艺辅德，以艺益智，以艺陶情，以艺健体”的艺术教育理念，将提高学生书
12、法艺术水平与发展综合素质相结合，采用课内打基础，锤炼基本功；课外求发展，为艺术专才铺路的人文教育新模式。 1.成立写字领导小组 由校长亲自挂帅担任组长，由副校长、教研主任抓环节，由专职教师负责具体实施教学工作。书法教师担任软笔教学工作，语文教师担任硬笔教学工作，在平时不论上哪门课程，教师上课 时都要注重坐姿、握姿的培养，使我校的教学工作协调一致。 2.注重教师培训 通过各种渠道，为师生创设较好的书法学习氛围，定期不定期地在学校举办师生书法讲座，师生书画展，开展书法创作竞赛，经常性地组织师生进行书法对外交流活动。对语文教师，则鼓励、要求他们提高自身的书法修养。 3.纳入教师考核体系 把语文教师的
13、书写水平纳入考核教师基本素质的项目，鼓励教师主动进行书法校本课程的开发，使书法教学真正走进课堂教学，使书法教学真正成为学校的办学特色。 4.挖掘学生书法潜能促进个性发展 探索写字教学，传承书艺文化，巩固发展写字教学的成果。通过写字教学的研究与实践，促使学生养成良好的读写姿势，认真做事的态度，持之以恒的毅力。为提高书写技能，努力达到写字无差生的目标，学校还将写字教学渗透到德育教育中，推出了“端端正正写字，堂堂正正做人”的德育目标，在学生的养成教育中，传承书法做人的道理。 （1）分段教学 学校一至三年级开展铅笔和钢笔的写字教学，在识字的过程中，渗透双姿的培养与写字的技巧，以及写字落笔必认真的良好习
14、惯。在四至六年级开始软笔字的教学，由一名专职教师负责软笔教学。四年级初学，所用的“立基帖”是统一的汉隶“曹全碑” 清雅秀美，笔法简单、易学、上手快，不易产生畏难情绪。教学中以兴趣为先导，辅以历史名人故事和汉字演变史为手段，以技法为目标和重点，注重培养学生的坚毅品格。经过一段时间的培养和练习，大家都能顺利的度过初学基本笔画的枯燥期。在家庭作业和作文中可以明显的看到学生们的写字成果；五年级是由隶入楷的交替阶段。通过四年级的驾笔能力训练，五年级要接触、认识、了解，掌握唐楷不同时期书体的风格特点，遵循汉字的结构规律，同时还要关注学生的心理、生理和认知规律；在书法写字教学中更要注重男生和女生的区别。男生
15、觉得长大了，学的快，容易满足和懈怠；女生沉静、执着的态度可敬，所以要运用不同的教学思想和方法，指导学生写好字，从中达到培养良好行为习惯和意趣情操。 （2）成立书法兴趣小组 为了培养学生对书法写字的兴趣，除了平时的正常教学，学校还专门开设了书法兴趣活动小组，利用每周的 三、四下午放学后的时间，开设第二课堂，各班选出对书法有兴趣的学生进行写字兴趣的提升和技法的强化。在培养学生的兴趣上，教师给学生讲历史名人的故事激励学生的好学情绪，让学生自行搜集有关书法方面的报纸，做好剪报，读轶事，作业点评，技法引领等一系列的内容加上家长的支持与配合；学校的书法兴趣活动也由最初的一个班，增到了五个班。六年级的课程开
16、设，是在技法的基础上，进行强化和提高阶段。学生根据自己的喜好，自选书体选择： 唐楷、魏碑、汉隶，百花齐放，各不相同。目前，学生有选择隶书的张迁、史晨、曹全等碑，还有选择楷书的颜、柳、欧、魏等书体。学生在临习各种书体的同时，审美情趣也得到了提升，学生现在能区分各种书体的不同风格和特点。老师也就顺势讲解和教授学生如何处理好临摹和创作的关系，激发学生的探索欲望。当学生看见自己的字变成作品，挂在墙上，自信心和自主意识加强了。 （3）举办书法活动 学校坚持举办师生书画大赛，让更多的学生有参与的机会，展示的舞台。经常性的鼓励、组织师生参加省、市、国家级的各类书法比赛，以赛促练，以赛代练，最大限度的调动广大
17、师生的写字积极性。 （三）办学声誉 实验小学早在1993年就开始了特色教学的尝试。结合当时乌海市政府提出的创建“书法城”的号召，率先在学校开展了书法教学，并以书法教学为切入点，加强实施素质教育的进程。凭借丰厚的积累，在各级党委、政府及教育主管部门的指导下，在不懈的探索与坚守中，现在已经发展成为一所在广大市民中有着良好口碑的名校。 近几年，学校先后获“全国艺术教育先进学校”、“全国百所书法实验小学”、“全国科学教育实验基地”、“全国德育实验先进学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国书法兰亭小 学”、“全国书法教育教学先进成果奖”，课题校园书法教育荣获国家“十一五”学校办学成果奖。 三
18、、存在问题 （一）教师和学生 1.学校占编外借、请长假人员有6位，这造成了学校教师短缺。 2.教师职称迟迟不兑现使得教师工作积极性不高。东校区已获得副高职称的教师有49人，仅仅有2人兑现；获得小高职称的有63人，仅有31人兑现。职称问题已有十年就未动过。 3.学生严重超员。学校现有教学班39个，而且班模超过60人的占大多数。这给老师的管理工作、教学工作都造成了困难，教学质量也受到一定的影响。 （二）活动场地 班容量过大，学校学生过多，而活动场地并没有增加，使得学生课间基本没地方活动。因人多还造成学生上下楼很不顺畅，这一切都给学生的安全带来了隐患。 （三）周边环境 1.因周边住宅区增多，每到上学
19、、放学时，尽管有值周领导和护导老师的管理、疏散，可过多的学生还是使学校门前时有拥堵现象。学生进、出学校时间被延长。 2.一年级招生的压力。 四、今后工作思路 （一）两校融合。 加强东西两校区教师之间、学生之间、家校之间的相互交流、相互学习，达到互相学习，取长补短，共同提高的目的。 （二）抓内涵发展。 加强教科研活动的时效性，活动要一抓到底，布置具体，落实到位。学校尽力提供教师需要的培训与学习。 （三）加强家校联系。共同为学生的全面发展做出努力。 乌海市实验小学2021年9月13日 第五篇：推行代表联系群众制度情况汇报推行代表联系群众制度情况汇报 县委组织部： 根据您部关于上报推行代表联系群众制
20、度综合材料的通知要求，现把我镇推行代表联系群众制度一年来的工作进行归纳总结，汇报如下： 一、基本情况 根据中共弥勒县委关于在全县推行代表联系群众制度的实施意见（弥发202138号文件）精神，我镇制定虹溪镇推行代表联系群众制度的实施办法下发各村党总支、村委会、镇属各站所，并组织相关人员到西三镇参观学习，在全镇开展党员代表、人大代表、政协委员、妇女代表、团员代表及村民代表联系群众制度。 我镇9个村委会有党员代表39人，人大代表55人，政协委员2人，妇女代表44人，团员代表35人，村民代表290人。每位代表联系群众5人。代表们零距离与广大人民群众接触，答复广大群众咨询，帮助协调解决群众生活中遇到的实
21、际问题，收集群众对本村工作的意见、建议和要求，将各时期较为普遍、重要、急切的问题传递到有关决策管理机构，从而为代表促进党建、服务民生、为社会减压提供有效空间。 二、主要做法 （一）强化领导，落实责任 为确保代表联系群众制度的有力实施和推进，镇党委成立了以书记为组长，镇长、人大主席为副组长，相关人员为成员的虹溪镇代表联系群众制度工作领导小组，领导小组下设办公室在镇组织办公室，具体负责代表联系群众制度的实施和开展，及时统计、上报和反馈信息，不断宣传代表在联系群众工作中好的做法和形式，总结和推广代表联系群众制度取得的经验。 （二）细化任务，责任到人 虹溪镇本着便于组织、便于活动的原则，把各级各类代表
22、划分为9个代表活动组，再按支部建立49个代表小组。为使代表联系群众制度有针对性，规定每位代表联系不少于5户农户。其中，县、镇党员代表按照党员人数联系农户，县、镇人大代表、村民代表按照换届选举时划分的区域联系农户，妇女代表重点联系巾帼建功户、致富女能人、双学双比带头人、困难女群众户；团员代表重点联系青年致富带头人、青年标兵、青年养殖种植户以及困难团员青年户。在代表任期内，每位代表与镇代表联系群众制度工作领导小组签订服务承诺书，要求每年为所联系的村组和群众做好“三个一”承诺：一是为联系的村组和群众提一条有价值的建议、意见；二是为联系的村组和群众做一件群众最关心的、最需要、最期盼的事情；三是帮助一户
23、联系的困难群众脱贫。 （三）加强培训，提高素质 为了使全镇干部职工、党员和各级各类代表了解代表联系群众制度，掌握和运用工作方法，今年初，虹溪镇对全镇9名总支书记、4名副书记、9名村委会主任、9名副主任、465名各级各类代表、9名大学生村官共500余人进行了培训。印制下发了相关学习宣传资料，做到党员代表、人大代表、妇女代表、团员代表和村民代表有开展工作的指导资料，让各级各类代表明确肩负的责任和义务，认识代表联系群众制度的目的和意义，掌握落实此项制度的方法和技巧。通过培训教育，进一步增强了村两委班子及各级各类代表的参政议政意识。 （四）建章立制，明确责任 虹溪镇结合实际，建立健全了代表联系群众四项
24、制度。一是代表与群众面见日制度。确定每季度首月20日为各类代表与群众面见日，代表集中到代表联系群众活动站或深入到联系户家中与群众见面，听取和收集群众意见、建议。二是代表信息反馈制度。各代表活动组每月把各类代表收集的有价值的意见、建议向村组反馈或向镇党委、政府反映。三是代表活动组集中活动日制度。确定每季度第二个月的20日为“代表活动小组活动日”，有选择地开展学习培训、专题调研和视察活动。四是代表服务制度。确定每季度末月25日为“代表联系群众服务日”，在各代表活动组的指导下，代表深入到联系户中宣传党的政策、传播科学知识，帮助群 众办实事。 （五）加强督查，奖赏分明 为确保代表联系群众制度全面贯彻执
25、行，虹溪镇加强对此项工作的督促、检查和指导，并实行严格的奖惩机制：一是抽调30余名机关干部职工，组成9个工作指导组进村入户，以参加群众大会、各类座谈会等形式搞好宣传，帮助各村党总支推行代表联系群众制度。二是成立由镇人大、纪委、党政办、组织人事等部门负责同志组成的督查组，每季度进行督促、检查。三是建立奖惩机制，把推行代表联系群众制度作为考核各村党总支年度工作的重要内容之一，并与年终奖挂钩，对落实此项制度不力的进行通报批评。把每位代表的联系群众工作落实情况作为各级各类代表评先推优的重要依据。 三、取得实效 （一）密切了党群干群关系，促进了社会和谐稳定代表联系群众工作的开展，使党委、政府的工作真正做
26、到了群众的心坎上。尤其是信访工作，因为信访问题大都在基层发生，信访人大都为基层群众，信访问题大都要在基层解决，做好了各级各类代表联系群众工作就是做好了农村基层的信访工作。近年来，虹溪镇的信访问题主要集中在“援越援老”和违法占地侵占集体利益等方面。特别是“援越援老”问题，多次上访，镇相关领导及该村联系代表党总 支书记严政红努力做工作，同时，对上访人的特殊困难进行了慰问。马金福、顾桥等为首的“援越援老”上访人员做出承诺做一位安份守己的公民，不再带头上访。密纳二小组张国华共养了3个儿子，三个儿子分家时，张国华夫妇考虑到孙儿女还小，三家都有负担，只留下他们自己的口粮地，剩下的平均分给了三个儿子，张国华
27、妻子死后，随着年龄越来越大，老人生活不便，但三个儿子都不愿养老人。镇人大代表张成红了解到这一情况后，及时将信息反馈给村委会，村委会干部与村小组干部一起对这起养老纠纷进行调解，解决了老人的后顾之忧。 （二）增强了为民服务意识，提高了工作效能效率代表联系群众制度的实行，使代表工作的方式从过去的“等群众上门”变为“干部及各级各类代表上门找群众”、群众上访变为干部下访、“强制命令型，被动应付型”变为“说服教育型，主动服务型”等新变化。在今年百年一遇的旱灾中，虹溪镇充分发挥代表联系群众制度优势，组织广大人民群众进行生产自救，在田间地头或家中新挖小水井4000余口。加强与联系户的沟通联系，出现饮水困难的村
28、寨，及时向镇党委、政府汇报，为急需水村寨进行送水，全镇在抗旱期间未发生因饮水问题而出现安全事故。由于组织有力，抗旱工作落实，我镇被州委、州政府授予“抗旱救灾先进集体”。荣誉的获得，代表们功不可没。为响应县委、政府发 展以核桃为主的绿色经济林果产业，镇党委、政府曾投入大量的人力、物力发动群众种植核桃。但由于核桃生长周期长、效益缓慢，群众的种植积极性不高，种植进度缓慢。通过代表联系群众制度和代表的示范作用，全镇按时按量完成了县下达任务。 （三）增强了代表监督意识，推进了民主政治建设群众通过代表们向村干部或上级党委、政府反馈意见、建议，参与民主决策和管理，实行民主监督，有效防止了村干部独断专行、盲目
29、决策的弊端。村干部则通过代表们发动群众，增强了工作的亲和力、说服力，更加广泛地争得了群众的支持，以一带 十、以十带百，形成了凝聚各方力量共同致富、共建和谐的合力。村干部反映，有了代表联系群众制度，工作更好干了，化解信访矛盾更容易了。啥咩一组一家兄弟俩共同拥有其父母修建的土木结构瓦房三间，由于父母过世时对房产的分配未考虑周全，存在交叉分配情况，导致双方经常因房屋发生冲突。政协委员、妇女代表高琼艳得知情况后，及时与村委会反映，村委会向镇上反映，在镇司法所、村委会和村小组的调解下，双方达成了调解协议：大哥占路的房子应在一个月内拆除并留出2.5米宽作为两家共同通道，对于父母遗留下的三间土木结构的瓦楼房
30、，其中大哥管理使用西边的一间半，兄弟管理使用东边的一间半。若三间土木结构的瓦楼房拆除后，所有地基兄弟两人均分。至此， 这一历经21年的家庭纠纷终于得以圆满解决，破裂的亲情关系也得到一定程度的修复，两家终于握手言和。真可谓是：房产纠纷使兄弟反目成仇，调解有方让同胞握手言和。 （四）调动了代表积极性，推动了新农村建设 在开展代表联系群众工作中，村组干部严格执行“党总支（支部）提议、两委（支部小组）商议、代表参议、群众决议”的工作方式，主动征求各级各类代表对经济社会发展思路、意见、建议。村组重大决策之前，事先征求辖区内各级各类代表的意见、建议，减少了决策失误。据统计，今年前三季度，虹溪镇各级各类代表
31、共征集到群众意见、建议100余条，办实事160余件。镇人大代表叶树芝是密纳党总支汪塘支部的一名人大代表，她主动深入到自己联系的群众户中，征求意见、建议4条，并结合本村实际，提出“硬化村内道路”的建议，受到了村组领导和镇党委、政府的重视，被列为今年整村推进建设项目之一。 四、经验体会 代表联系群众制度的推行，保障和落实了代表的民主权利，强化了村组干部的民主理政观念，形成了齐心协力保增长、保民生、保稳定的工作氛围。代表联系群众制度，既是新形势下开展群众工作，化解社会矛盾的有效方法。同时，又是充分发挥代表作用，做好代表工作的有效方式。各级各类代表充分发挥代表作用，按照代表联系群众制度，积极、 主动走
32、访群众，了解群众生产、生活情况和所思所想、所盼所需，掌握群众的困难和问题，坚持从小事做起，从细节做起，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把各种社会矛盾解决在基层、化解在萌芽状态，最大限度地实现好、维护好广大人民群众的根本利益，收到了较好的成效。 五、存在问题 由于代表联系群众活动开展周期长、范围广、任务重，又没有经费保障，导致活动开展缓慢。个别代表对代表联系群众活动的认识不深入，没有履好职、尽好责，部分群众反映的意见、建议不切合自身实际，暂时不能得到解决，就认为是走过场、摆样子，没有能认识到代表联系群众制度实施的目的、意义。我镇将结合实际，加强指导，对存在问题进行整改，防止出现麻痹
33、松动、流于形式、走过场等问题，确保此项制度落到实处，广大人民群众真正得到实惠。 六、工作建议 （一）强化意识，保证代表工作有序进行 当前，我镇代表联系群众制度存在个别代表积极性不高，履职能力较差，代表活动形式较为单一等问题。为了把作为桥梁纽带的代表联系群众工作抓紧抓实，在下一步的工作中，应切实加强对代表联系群众工作的组织领导，进一步明确工作的指导思想，完善相关制度，以制度指导、以制度管理、以制度约束、以制度监督，切实做到责任落实到人； 进一步拓宽村情民意反馈渠道，进一步加强宣传引导，带领各级各类代表认真抓好落实。 （二）强化培训，增强代表履职能力 个别代表淡化了代表的履职意识，不能充分发挥作为
34、代表服务人民、服务群众、服务经济社会的作用。我们应把培训工作放在代表工作的首位，常抓不懈，并做到重点突出有的放矢。组织代表学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论及相关法律法规、惠农政策，不断提高代表履行代表职责的自觉性，不断增强代表的代表意识和参政议政的积极性，全面提高代表素质，为保证代表小组活动开展的质量和效果奠定基础。 （三）拓宽思路，丰富代表活动的内容形式 在今后的工作中，我们要紧紧围绕我镇经济社会发展的重大问题和与人民群众切身利益密切相关的热点难点问题，引导他们积极投身到活动中来，立足于本职、本岗，发挥自身优势，积极履行职责。同时，组织代表对重点工作项目进行实地视察，有针对性地提出意见和建议。对一些事关全局的重点问题，要组织代表开展调研，如“三农”问题、城乡一体化建设、群众关注的难点热点等问题，真正了解人民群众的所思、所想、所盼，切实当好广大人民群众的“代言人”。 2021年10月15日 第 20 页 共 20 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
