1、建筑设计及其理论专业毕业论文 精品论文 合肥工业大学建筑与艺术馆设计思路探析关键词：高校建筑学 建筑艺术馆 建筑学教育 场馆设计摘要：高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础
2、上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。正文内容高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创
3、作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流
4、展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，
5、从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案
6、创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方
7、案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现
8、代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建
9、筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变
10、、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了
11、专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、
12、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在
13、实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性
14、的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容，同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下，对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象，分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计
15、的方法、规模、类型，以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路，落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析，对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析，从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。特别提醒 ：正文内容由 PDF 文件转码生成，如您电脑未有相应转换码，则无法显示正文内容，请您下载相应软件，下载地址为 http:/ 。如还不能显示，可以联系我 q q
16、 1627550258 ，提供原格式文档。“垐垯櫃 换烫梯葺铑?endstreamendobj2x 滌?U 閩 AZ箾 FTP 鈦X 飼?狛P? 燚?琯嫼 b?袍*甒?颙嫯?4)=r 宵?i?j 彺帖 B3 锝檡骹笪 yLrQ#?0 鯖 l 壛枒l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛枒 l 壛渓?擗#?“?# 綫 G 刿#K 芿$?7. 耟?Wa 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 皗 E|?pDb 癳$Fb 癳$Fb癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$Fb 癳$F?責鯻 0 橔 C,f 薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵秾腵薍秾腵%?秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍秾腵薍
