让生活更多彩 3第三课时教学内容 感受泥人的风采教学目标 情感态度价值观：感受我们中华民族传统民间文化生活的多姿多彩，使学生学会创造和享受多彩的生活知识与技能：1、知道泥人是我国传统的民间艺术2、自己用橡皮泥创造泥人教学重点 感受我们中华民族传统民间文化生活的多姿多彩，使学生学会创造和享受多彩的生活教学难点 自己用橡皮泥创造泥人教学准备 学具教学过程教学环节 教师活动 学生活动 教学意图教学引入欣赏泥人了解泥人的制作工艺谈话：泥塑艺术是中华民族艺术的一种，它早已走出国门，成为中外文化交流的使者，远涉重洋，为越来越多的国家和人人民所接受和珍爱。观察：图片讨论：你最喜欢哪个泥人？为什么？讲述：有的泥人形态逼真、有的泥人生动有趣还有的有有趣的故事故事：兔爷讲述：在泥人玩具中，我国比较著名的有天津的“泥人张”和无锡惠山的泥人。北京最有代表性、最典型的泥人玩具有兔爷、泥娃娃等。谈话：泥土是怎样变泥人的呢？看图：67 页总结：看似简单这里面的学问可大了，个人回答个人回答自己做泥人和泥有技巧、塑型需要艺术、着色讲究渲染。谈话：让我们自己来做一个泥人吧个人制作展示
