字的联想教学目标： 1.引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。 2.体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。 3.发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字的联想设计。 教学准备：一些范作图片。 教学重点：用新奇的联想装饰一个或几个字。 教学难点：如何发掘学生的创造力，让文字更形象、更生动、更有趣。 教学过程：一、引入新课。 游戏引入新课。猜字谜。目、面、耳、象。 （出示图片） 二、作品赏析。 1.我们的中国的文字是我们祖先的结晶，现代的人同样也非常聪明，看！经过，装饰的文字，同样有趣别致。 2.欣赏字。 甜。 为什么用一个苹果放到笔画中。他代替了哪一个笔画呀。代替的笔画效果是否一样。如果把整个字用苹果代替行不？想想，还有哪些字也可以这样装饰。 秋。 这个什么字。你发现了它的变化吗？说说这样变化好在哪里？ 学。 看到学这个字，你想到了什么？ 三、引导学生创作。 1.根据字形字意来联想。 2.夸张变形的字来联想。 3.学生练习，美化字。 四、作品展评。 自我评价，学生互评，教师点评。
