1、设计二 POP 广告设计教学目的：1.通过本课练习，仿照教材中提供的范例，进一步综合应用 word 及画图软件制作POP 广告。2.学会观察、分析和欣赏 word 中产生的作品。3.提高对信息技术在社会中重要作用的认识，增强学习信息技术的主动性。教学重点：WORD 中自选图形与艺术字的综合运用。教学难点： 将画图中图形综合应用到 WORD 文档中。课时：2 课时教学过程：一、引入：今天老师给同学们带来了几张精美的广告图片，请同学们欣赏一下。 （出示课件：漂亮的广告图片）这些图片有的是用画图软件完成的，有的是用 WORD 软件制作的，有的更复杂些的，则应用了 PHOTOSHOP 等多种图片处理工
2、具。请同学们谈一谈你对这些图片的看法，这样的广告有什么用途，有什么好处？生：生动，趣味性强；生：简捷鲜明，让观赏广告的对象感到轻松；生：能够美化环境，营造和烘托销售（推荐）气氛；生：可以达到促进商品销售的目的二、新授：小学资源网：今天这节课，我们仿照教材中提供的范例，进一步综合应用 word 及画图软件制作POP 广告。由于我们使用的软件比较简单，可能制作的效果没有同学们刚才观赏的广告图片漂亮，但是，只要同学们在制作过程中有自己的想法，体现出自己的新意，就是成功的。我们不但要练习软件的操作技术，更要锻炼自己的创造性思维。同学们先自学课本 P49P53 页，通过自学和讨论，弄清课本中制作 POP
3、 广告过程中应用了哪些软件及其功能，再思考一下在制作过程中，除了课本中使用到的软件功能外，我们还可以使用哪些功能。小学资源网：学生汇报：所用软件：WORD 画图功能：画图中的曲线工具，画图中的任意形状的选择工具；WORD 中的艺术字设置，自选图形设置，文本框的设置师：同学们自学非常认真、仔细，下面时间，由同学们参照课本中的广告，自行设计有自己行色的广告图案，如果实在没有自己的创意，同学们也可能学习课本中的图案进行练习。 （根据学生不同的水平，将学习任务分梯度分配，在掌握了基本知识后，让个别成绩比较好的学生发挥其自身特长）学生练习，师巡回指导。第二课时学生提问，解决问题:(利用教师广播系统，师生
4、共同解决学生练习过程中遇到的问题)。生：画图中的白色部分如何删除；生：画图中折任意形状选择及透明选项的设置；生：WORD 中任意图形过度色的设置；生：WORD 中艺术字的阴影效果师：注意课本中广告图的特点：多幅图画应用了一个概念：0.618：1，这个分割比例叫做黄金分割，是一个人的视觉好容易接受，看起来最适宜的比例，在各种造型艺术中有美学价值，容易引起美感，如课本、显示器、人的身体等请同学们注意应用。最简单的方式是按照数列：2：3，3：5，5：8，8：13 等比值即可作为近似值。学生练习，完善作品。小学资源网：学生作品汇报欣赏：（利用教师广播系统和学生机转发功能，让学生汇报自己作品的创意和特色，从而调动更多学生的积极性） 。本课小结：师：同学们我们利用两节课的时间完成了一幅广告作品，大多数同学都掌握了利用 WORD 和画图软件制作广告图片的方法，个别同学的作品很有创意和特色，我相信，在我们的同学当中，在不久的将来，可能会出现艺术家，美术家，建筑学家，同学们可在课余时间继续练习，还可以学习一些 PHOTOSHOP 等专业制作软件，掌握一门艺术，从小为我们宏伟的蓝图打下坚实的基础。
