1、第 13 课 超级链接我也会教学目标：1初步感知“超级链接”的作用，能用“超级链接”实现简单的交互。2培养同学们自主实践能力，增强合作学习意识。3激发同学们制作电子文稿的兴趣，体验信息技术的优越性。教学重点：用超级链接实现简单交互教学难点：交互方式的选择与使用教学过程：一、谈话导入，目标转化1（打开素材库，浏览恐龙信息）老师这里有一些关于恐龙的信息，请同学们在FTP 上将这些资料下载保存到电脑 E 盘中。资料下载完毕后可以浏览你感兴趣的信息。（学生下载资料，教师巡视指导）2今天这节课我们就将这些资料添加到电子杂志中。二、自主学习，合作研讨1（全体教学）看着这些珍贵的资料，相信同学们都有这样的困
2、惑，资料的内容太多了，powerpoint 的一个页面能放得下吗？怎样解决这个问题呢？2上网的时候，“超级链接”可以快速跳转到另一个页面，在 powerpoint 中我们也可以用到它。3下面请同学们打开上节课保存到电脑中的电子文稿，在“素材库”文件夹中挑选两条你最感兴趣的资料，并在电子文稿中输入资料标题，抓紧时间，3 分钟完成。（学生动手制作，教师巡视指导）4需要制作成超级链接的标题准备好了吗？下面我们就给这些标题插入“超级链接”（教师广播系统演示“超级链接”的制作方法）（1）选中链接的文字（2）单击鼠标右键，打开插入超级链接菜单（3），设置链接（链接文件的方法。如图片、网页等）5动手试着给你感兴趣的资料制作成“超级链接”（学生动手实践，教师个别指导，辅导学困生）（学生制作，教师巡视指导）三、巩固延伸1另外，我们可以直接在超级链接窗口输入网页地址，也可以实现超级链接（演示链接网页的方法）2在 powerpoint 中，除了文本框可以设置超级链接，图片、艺术字这些对象也可以设置超级链接四、教师小结，激励评价略。
