1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-收获的感觉真好 教学设计1 教学目标 1、知识与技能了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。2、过程与方法： 学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、学、问等方式 了解收获物。3、情感、态度与价值观： 感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。2 教学准备 各种果实、图片、音像资料、课件若干。3 重点难点 活动重点： 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。活动难点： 能积极参加收获劳动，体验收获
2、的喜悦。4 教学过程 活动 1【导入】一、导入新课。 播放歌曲秋天多么美 ，师生边唱边做动作。秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个收获的季节。今天我们一起来学习收获的感觉真好-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-活动 2【讲授】二、讲授新课。 秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。秋天是农民伯伯盼望的日子，因为秋天可以收获水稻，萝卜，白菜，玉米秋天是一年四季中丰收的季节，是人们展示成果的季节，随时一阵阵凉爽的秋风，秋姑娘悄悄地来到了大地。秋姑娘随着秋风来到了田野中
3、，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，一阵秋风吹过，象金色的波浪在翻滚。玉米田中，一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子，玉米在秋风中频频点头，好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里，棉花都绽放了，棉花一朵朵的连在一起，好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩。秋姑娘带着落叶，跟随着秋风又来到了果园里，果园里真是五颜六色，瓜果飘香。有挂在枝头红笑脸似的苹果、红灯笼似的柿子，有黄葫芦似的梨子，有紫珍珠似的一串串的葡萄，石榴在树上咧开嘴笑着，露出玛瑙般的牙齿，果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑，自己也不禁笑起来了。活动 3【活动】三、感知体验，学会发现。 我们班上的小朋友们都很爱劳动，还亲自到田间地头收过
4、庄稼，采摘过果实。长了不少知识呢，现在我们以组为单位，把你们收获的果实轻轻地放在自己小组的桌子上，用你们的眼睛去看一看，它们是什么颜色，什么形状？用你们的小手去摸一摸，有什么感觉？用鼻子去闻一闻，有什么气味儿？最后再用小嘴去尝一尝，有什么味道？同学们看到你们都忙得热火朝天，老师也忍不住心动了，快把你们的发现和感受告诉我们，让我们大家都来分享分享吧。活动 4【活动】四、欣赏感受丰收的喜悦。 我们在教室里已经感受到了收获的气息，下面让我们去看看农民伯伯都在忙些-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-什么呢？播放喜洋洋的各种丰收场面的画面。秋天，
5、是农民伯伯收获的季节。它让农民伯伯的脸上在劳作的时候挂满汗水，在收获时写满笑意。我们不仅会说：有劳动才会有收获！咱们也加入劳动的行列中去吧！看，田里的花生和红薯都成熟了，来帮忙挖一挖吧。 （表演“挖”的动作）瞧，那边的稻子金灿灿的沉甸甸的，帮忙割一割吧。 （表演“割”的动作）哇！果园里的果子成熟了，来摘一摘吧。 （表演“摘”的动作）活动 5【活动】五、猜一猜 大家都很爱劳动，老师啊想出几个谜语考考你们，敢不敢接受挑战？黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。石榴壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。核桃红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。胡萝卜紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。茄子紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。红薯红口袋，绿口袋,有人怕，有人爱。辣椒麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。花生
