1、 第 二 单 元 5 离 骚 学null目标 1.了解楚辞的特点 ,学nullnull诗以比nullnullnull的表现手法null 2.反复吟咏 ,体会屈原内心的幽nullnull痛苦之情null 3.理解诗人内心的痛苦 ,把握作者高洁的情操null 自null认识 一、整体感知 1.查阅资料 ,了解屈原是一个nullnull样的历史人物 ;了解null离骚null的内容和诗人的null历null 2.借nullnull文注释及工null书 ,自null疏通文null大意 ,标识难解之处null 3.画出表现屈原高尚null质和爱国情null的诗null ,熟nullnullnullnul
2、l 二、自练自测 1.指出null列加点词的用法null (1)之 null民生之多艰 ( )长余佩之null离 ( ) (2)以 2.指出null列null子的null式特点null (1)null吾知nullnullnull兮 ( ) (2)长余佩之null离 ( ) 三、质疑问难 请将预nullnull程中的疑问写在null面 ,并在小null内部讨论解决null 合作探究 1.你觉得 “兮 ”null应null怎样来null ?nullnullnull ?null离骚null中大null运用语nullnull词 “兮 ”,null作用是nullnull ? 2.null诗带有一种nul
3、lnull样的情感基调 ? 3.面对null公平的待遇 ,屈原的选择是nullnull ?哪些诗null体现了诗人的心null ? 4.对nullnull诗nullnull和null离骚null里的比null手法 ,你都有哪些理解 ?nullnullnull者的异同点null 5.结合诗null和自null的想象 ,nullnull诗歌塑造了一个nullnull样的null情null人公形象 ? null堂nullnull 一、基础知识 1.null列加点null注音全对的一项是 ( ) A.修姱 (ku) 朝谇 (zu) 谣null (zhu) 揽茝 (chi) B.溘 死 (k) 侘傺 (
4、ch) 鸷 鸟 (zh) 方枘 (ru) C.芰 荷 (zh) 偭 规矩 (min) 羁 (j) 攘 诟 (rn) D.方圜 (hun) 杂糅 (ru) 岌 岌 (j) 兰皋 (o) 2.解释null面加点的词语null null朝null : null竞周容 以null度 : null延伫 : null高 余冠之岌岌 兮 : 3.null列加点的词解释有误的一项是 ( ) A.又申 之以揽茝 申 :申述 ,null明null B.忍尤而攘 诟 攘 :忍nullnull C.苟余情null信 芳 信 :确实null D.长余佩之null离 null离 :修长的样子null 4.null列nul
5、l子在文中的意nullnullnull确的一项是 ( ) A.长null息以null涕兮 ,null民生之多艰null 长声null息 ,null面垂泪啊 ,null伤null姓的生活多灾多难null B.null余心之所善兮 ,虽九死null犹null悔null 这null是在null的心中所向null的美德啊 ,纵然九死nullnullnull后悔null C.鸷鸟之null群兮 ,自前世而固然null 雄鹰和凡鸟null合群啊 ,自null以来就是这样的null D.伏清null以死直兮 ,固前圣之所厚null 保持清nullnull使死了null值得啊 ,null来是null代圣贤所n
6、ull崇的null 5.null列各null中加点词语的意null和用法 ,null现代汉语相同的一项是 ( ) A.null灵修之null荡 兮 ,终null察null民心null B.固时俗之工巧兮 ,偭规矩而改错 null C.芳null泽nullnull糅 兮 ,唯昭质null犹nullnullnull D.佩缤纷 null繁饰兮 ,芳菲菲null弥章null 二、课内阅null 阅nullnull面null离骚null的节选部分 ,回答 68 题null 长null息nullnull涕兮 ,null民生之多艰null余虽好修姱null 羁兮 ,謇朝谇而夕替null既替余null蕙 兮
7、 ,又申之null揽茝null亦余心之所善兮 ,虽九死null犹未悔null怨灵修之null荡兮 ,终null察null民心null众女null余之蛾眉兮 ,谣null谓余null善淫null固时null之工巧兮 ,偭规矩而改错null背绳墨null追曲兮 ,竞周容nullnull度null 6.屈原null屈遭贬的政治原因 ,诗中提及null个方面 ,请各用一个四null短语概括出来null null ;null ;null null 7.对诗null解nullnullnull确的一项是 ( ) A.长null息以null涕兮 ,null民生之多艰 :表现了屈原对null姓生活艰难的感nul
8、lnull B.既替余以蕙 兮 ,又申之以揽茝 :屈原以香null香草装饰自null ,实nullnull是以null比喻自null高洁的null向null C.null灵修之null荡兮 ,终null察null民心 :埋null神灵null能null持nullnull ,null了解民心null D.固时俗之工巧兮 ,偭规矩而改错 :指出当时世俗投机null巧 ,null背规矩任意改nullnull 8.对这节诗的分析null确的一项是 ( ) A.诗中表达了屈原对null姓生活艰难和自null的无人理解遭人nullnull的null满和愤懑null B.诗中以赋来直null胸臆 ,以比来表
9、明自null的null向 ,以null来引出议论感nullnull C.诗中写出了自null因遭众多奸臣小人中伤而遭贬的原因null D.诗null最后表明自null所处时代恶劣社会风null盛行null 三、拓展阅null 阅nullnull面文章 ,完null 912 题null 中华民族 ,世世nullnull地活在那些杰出的生null ,亦或活在那些杰出的死nullnull五千null积淀的 ,绝非只是出土的竹简 ,而是这中国式的生命null null是中华 “留nullnull心照汗青 ”的杰出人物 ,nullnullnull屈原null司马迁 ,一个要死 ,一个null忍辱而活 ?
10、这个问题从儿时就牵萦着nullnull null世一直将屈原定位null “爱国诗人 ”,值得商榷null nullnullnull ,这忽视了他作null “null治家 ”的一面null 这个偏差或许是些故意 ?null人出于nullnull ,nullnull楚国那样的null君 ,null值得屈原去忠诚和null效 ?焉知 “null治 ”也是一种理想null null治家nullnull客nullnull ,null是由于前者的献身是别无选择的 ,null者null是投机的null屈原身nullnull闾大null ,是楚国的决策大臣 ,他null能承null楚国蒙null亡国的事实
11、null仅作null一个诗人 ,nullnull “国破山河在 ”,亦null必去死null诗人null “诗 ”爱国和救国null他可行吟 ,可null留null作null “薪火null人 ”null但null闾大null必须沉江null屈原的这种 “相始终 ”的精神 ,是他作nullnull治家面对失败时惟一的坚持null他是把对null治的责任null在 “诗人 ”之null的null这才是屈原对自null的定位null 诗人的事业 ,可nullnullnull某一个null体的朝null和君王相联系 ,相始终null屈原的这种始终精神 ,是他作nullnull治家面对null可挽救的
12、狂澜的惟一坚持null “人生自null谁无死 ?”“生null做人杰 ,死亦null鬼雄null ”之于生死 ,中国自nullnull有确认之标志null虽然 “乐莫乐兮新相知 ,null莫null兮生别离 ”,null将生乐死苦null留恋人世的滋味体会尽至 ,但是 ,null动迎接死亡 ,“在null可选择中进行选择 ”的精神依然确立null中国的志士null人 ,在求生null能的时null ,nullnull视死之null利 ,nullnull能按照自null的意愿和信仰完整地活null去 ,null如选择死亡 ,将死看做一种意志null尊严的使命null屈原null是著null的范
13、例null他是null会等到敌国军队进入 ,被nullnull辱而死的null他认null羞辱他就是羞辱楚国 ,他要选择死 ,一种自由的null高尚独立的死null头戴巍峨之冠 ,身着兰草香服 ,时而悲吟 ,时而高歌 ,徜null在汨罗江畔 ,饱览他所挚爱的山河大地 ,从容赴死null 屈原之死 ,死的原因null是 “诗人 ”的 ,死的方式null是 “诗人 ”的nullnull治家只要死得null所和旗null鲜null ,诗人null要死得美 ,死得如null所吟 ,死得null漫nullnull们何null理解null :屈原是在他的null治理想破灭null ,紧紧拥抱着诗的理想而去
14、的null这死亦是一种决裂 ,nullnull往从事的 “null治 ”的决裂 ,null终生所爱的诗章nullnullnull这是历null美的理想之追求者的最好结局null 死 ,可nullnull志 ;生 ,null可践志nullnull死降临到司马迁头null时 ,他选择了生null一种null肉体null精神nullnull自nullnull亲友都极度痛苦的生 接null宫刑null司马迁出于公心 ,null李陵辩null ,得罪了汉武null ,假如就nullnull而死亦null失null真谏烈臣 ;但司马迁认null自null规定的人生使命nullnull是仅nullnull他
15、要null一null布衣的身份完null千nullnull史记null ,null中国撰写第一部大型纪null体史书null 既有了null王家的史官 ,null执意要做民间第一史家nullnull时虽没有null文null准null民 “写史 ”,但司马迁null举引起了null朝的仇视null怀恨null他选择null刑忍辱 ,弃null从文 ,从匍匐于地的殿臣中直起身子做人null这是null世null瞠目的叛逆之举 ,这是勇敢null崇高的跨越null他null愧null敢于在朝堂null和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出null表 !弃一null而得nullnull千秋 ,nulln
16、ull司马迁 ! 屈原择死 ,史迁择生 ,都是崇高的null他们择死null生的思考世nullnullnull ;这种思考 ,构null了一个人 ,乃至一个民族隆起的脊梁null 9.第 1 段 ,“这中国式的生命 ”,在文章中有特定的意null ,请用简明的语言加以解释null 10.仔细阅null第 4 段中画横线的nullnull话 ,请结合nullnull话的内容null表达特点null体null明它们之间的联系null 这个偏差或许是有些故意 ?null人出于nullnull ,nullnull楚国那样的null君 ,null值得屈原去忠诚和null效 ?焉知 “null治 ”也是一
17、种理想null 11.解释null列语null的nullnullnull (1)(屈原之死 )死的方式null是 “诗人 ”的null (2)(null马迁 )null匍匐null地的殿臣中直起身子做人null 12.请指出 “屈原择死 ”null “null马迁择生 ”“他们择死null择生 ”的崇高意nullnull (1)屈原择死 : (2)null马迁择生 : (3)他们择死null择生 : 四、精彩语言运用 13.模仿给出的null子 ,以 “null喜欢 ”开头 ,再造null个null子 ,使整个null式形null排比null null喜欢婉约中透出英null的李清照 ,虽是
18、“人比黄null瘦 ”,null高歌 “null肯null江东 ”的项羽null null喜欢 null null喜欢 null 参考答案 null自主认知null 自练自测 1.(1)用nullnull谓之间 ,null消null子的独立null /定语后置的标nullnull (2)null词 ,相当null “而 ”/null词 ,因null /null词 ,把null 2.(1)否定null中宾语前置null (2)定语后置null null合作探究null 1.null时语音延长 ,null仅可以强化null情null咏null的色彩 ,而且能够充分体现楚辞体情感浓郁的特点null
19、“兮 ”是null有非常浓厚的楚国地方色彩的语null词 ,它在null中的位置null同 ,作用nullnull同null在null中有的表示语音的延长 ;有的用在nullnullnull之间 ,表示语意null尽 ,待null文补充 ;有的用在nullnull表示感null意味 ,同时null增强了诗的节奏感null 2.幽nullnull苦闷null 3.“null余心之所善兮 ,虽九死null犹null悔null ” “宁溘死以流亡兮 ,余null忍nullnullnullnull !” “屈心而nullnull兮 ,忍尤而攘诟null伏清null以死直兮 ,固前世之所厚null ”
20、“进null入以离尤兮 ,退将复修吾初服null ” “null吾知nullnullnull兮 ,苟余情null信芳null ” “民生各有所乐兮 ,余独好修以null常null虽体解吾犹nullnull兮 ,岂余心之可惩null ” 4.null诗nullnull里的比null手法 ,类似nullnull们nullnull的比喻 ,用来比null的null物和要表达的感情之间的null系比较明显 ,如nullnullnull里女null人公用桑叶的茂盛和凋零比喻自null容貌的丰润和憔悴nullnull离骚null里的比null诗null多带有象null意味null如用香null香草null
21、奇特的服饰比拟自null高洁null美好的null德 ;用 “蛾眉 ”比拟自null的美德和才能 ;用 “众女 ”嫉余之蛾眉比拟自null遭到群小嫉妒和陷害null但null离骚null中null有null有比喻null质的比null手法的运用 ,如用 “鸷鸟 ”“方圜 ”比喻自null和群小之间null在的null可调和的矛盾null分歧null 5.独特的外部形象 :“高余冠之岌岌兮 ,长余佩之null离 ”“制null荷以null衣兮 ,集芙蓉以null裳 ”null鲜明的null想null格 :null张美政 ,心系null姓 ,null注苍生 (“null民生之多艰 ”“null灵修
22、之null荡兮 ,终null察null民心 ”);追求真理 ,矢nullnull渝 (“null余心之所善兮 ,虽九死null犹null悔 ”“虽体解吾犹nullnull兮 ,岂余心之可惩 ”)null null课堂练习null 1.B 解析 :A 项 ,“谇 ”应null sunull C 项 ,“芰 ”应null jnull D 项 ,“圜 ”应null yunnull 2.null早晨进谏nullnull ,谏nullnullnull竞 ,争着null周容 ,苟合null容null度 ,法度nullnull延 ,久久null伫 ,久立nullnull高 ,加高 ,null词null岌岌
23、,高耸的样子null 3.A 解析 :申 :null复 ,再nullnull 4.D重 解析 :“死直 ”应null “献身null道 ”null 5.C重 解析 :A 项 ,null荡 ,nullnull形容水势null盛 ,而在null中是 “荒唐 ,没有准则 ”null B 项 ,改错 ,nullnull改null错误 ,而在null中 “错 ”通 “null ”,“改错 ”,更改null违背施null举nullnull C 项 ,null糅 ,混null糅合在一起null D 项 ,缤纷 ,nullnull繁多而null乱 ,而在null中是 “繁多 ”null 6.null灵修nul
24、l荡 null众女nullnull null时俗工巧 7.C 解析 :“埋怨神灵 ”nullnull确 ,“灵修 ”在这nullnull指怀王null 8. B重 解析 :没有兴的手法null 9.自null以来 ,中国人崇尚null士null人杰出的生和杰出的死 ,以nullnull楷模 ,行使择生null择死的null利null 10.第一null ,作者以揣度的null吻提出对 “偏差 ”的null考nullnull者可以体味出作者的倾向 ,null “偏差 ”是 “故意所致 ”null第nullnull ,作者null以揣度的null吻表述 ,实nullnull ,提示了前一null所
25、谓 “故意 ”的原因null这null个 “疑问null ”,null在null质疑 ,而在null解疑null第nullnull ,作者明确提出自null对 “政治 ”的null解 ,表达null赞同世人 “故意 ”制造的 “偏差 ”,null忽视屈原 “作null 政治家 的一面 ”,终结了前nullnull所谓的 “疑问 ”null 11.(1)屈原在政治理想破灭后 ,紧紧地拥抱着诗的理想而死 ,死得美 ,死得如null所吟 ,死得null漫null (2)null马迁null完null崇高的使命 ,敢nullnullnull统的君臣伦理null念决裂 ,选择了杰出的生null 12.(
26、1)屈原择死 ,是将死看做一种意nullnull尊null的使命 ,以死明nullnull (2)null马迁择生 ,体现了null大的叛逆精神 ,null刑忍辱 ,以生践nullnull (3)他们择死null择生的null考世代延null ,这种null考对中华民null崇高生死null念的形nullnull生了积极的影响null 13.示例 :null喜欢意null豪null又沉郁冷峭的null游 ,虽只能 “夜阑卧null风吹雨 ”,但 “位卑null敢null忧国 ”才是他的初衷null null喜欢嫉恶如仇又心null柔肠的鲁迅 ,虽多是 “横眉冷对千null指 ”,但null有 “null子如何nullnullnull ”的柔情null
