1、实验：探究加速度与力、质量的关系,提出问题： 物体的加速度与它受到的力、它的质量有什么定量的关系？,做出猜想： 当质量一定时，物体的加速度与它受到的力成正比;当作用力一定时，物体的加速度与它的质量成反比。,一、探究加速度与质量的关系 保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在这个力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。,二、探究加速度与力的关系 保持物体的质量相同，测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系。,设计实验：如何通过实验来验证猜想？,1、如何测量和改变小车的质量？,用天平或弹簧秤测量小车的质量，在小车上增减砝码改变小车的质量。,2、如何测量小车的加速度？,用打点计时器
2、在和运动的小车连在一起的纸带上打点，然后由纸带上打出的点来测量计数点之间的距离，从而计算出小车的加速度。,取数据：,0,1,2,3,4,5,6,逐差：,x6-x3=3a1T x5-x2=3a2T x4-x1=3a3T,X1 x2 x3 x4 x5 x6,求平均值：,a=(a1+a2+a3)/3 =(x6+x5+x4-x3-x2-x1)/9T,3、如何测量小车受到的合外力？,G,FN,f,G1,G2,若G1=f 即Gsin=Gcos.不挂钩码时，小车所受合外力为零。挂钩码时，小车所受合外力即为绳的拉力。,4、将长木板一段垫起一些后，如何确定恰好平衡了摩擦力？,不挂悬挂的小砝码，让小车拖着纸带，纸
3、带通过打点计时器，调节木板的倾角，给小车一个初速度，若打下的纸带上的点间距离均匀，则说明小车做匀速直线运动，即平衡了摩擦力。,5、绳对小车的拉力等于悬挂的小砝码的重力吗？为什么？什么情况下小砝码的重力可以近似等于绳的拉力？,绳的拉力并不等于小砝码的重力，因为当绳的拉力等于小砝码的重力时，悬挂的砝码做匀速直线运动或静止，而实验中砝码与小车一起做匀加速直线运动，因此绳的拉力应该小于砝码的重力。,当悬挂的砝码的质量比小车的质量小得多时，绳的拉力近似等于砝码的重力。,数据处理：,一、探究力与加速度的关系,二、探究质量与加速度的关系,实验结论：,误差分析：,若画出的F-a图线、1/M-a图线是一条并不过原点的直线，说明实验中存在什么问题？图线的斜率有何物理意义？,角过小, 角过大,角过小, 角过大,
